蘇教版【最新版】小學(xué)信息技術(shù)(上冊)知識點整理.doc_第1頁
蘇教版【最新版】小學(xué)信息技術(shù)(上冊)知識點整理.doc_第2頁
蘇教版【最新版】小學(xué)信息技術(shù)(上冊)知識點整理.doc_第3頁
蘇教版【最新版】小學(xué)信息技術(shù)(上冊)知識點整理.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)信息技術(shù)(上冊)知識點整理第1課 信息與信息技術(shù)1、計算機可以幫助我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息。 2、信息具有廣泛性、時效性、可再生性和可傳遞性。 3、信息技術(shù)是指獲取、處理、存儲、傳輸信息的技術(shù)。第2課 認識計算機1、計算機是由硬件和軟件兩個部分組成的。2、計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器、音箱等部件組成。3、主機包括中央處理器(CPU)和存儲器4、CUP又叫中央處理器,是計算機的“心臟”,計算機中的一切工作都通過它來處理。5、從功能上看計算機的硬件主要由中央處理器(CPU)、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等組成。 6、存儲器分為內(nèi)存儲器和外存儲器兩種。7、內(nèi)存儲器可以分為只讀存儲器(ROM)和隨機存儲器(RAM)兩種。 8、外存儲器常用的有磁盤、光盤和U盤(閃存)。9、用來向傳遞信息的設(shè)備是輸入設(shè)備。10、計算機向外界傳遞信息的設(shè)備是輸出設(shè)備。第3課 操作計算機1、開機步驟:先開外部設(shè)備電源,后開計算機主機電源。 2、關(guān)機步驟:先關(guān)主機電源,后關(guān)外部設(shè)備電源。3、鼠標器有左、右兩個鍵,兩鍵之間有一個滾輪。4、鼠標器的基本操作有指向、單擊、雙擊、右擊和拖動5種。7、鍵盤是最主要的輸入設(shè)備,顯示器是最主要的輸出設(shè)備。第4課 認識我的電腦1、我的電腦窗口各部分名稱:標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄。2、Windows是以窗口方式進行操作的,所以又稱為“視窗”3、我的電腦窗口的基本操作:最小化窗口、最大化(或向下還原)窗口、移動窗口、關(guān)閉窗口。4、最小化按鈕 向下還原按鈕 關(guān)閉按鈕 最大化按鈕5、當(dāng)窗口內(nèi)的內(nèi)容無法完全顯示時,會出現(xiàn)滾動條。6、計算機里的信息都是由文件的形式存放的。7、文件名可以用字母、數(shù)字、漢字和某些符號表示。8、文件名通常由主文件名和擴展名兩部分組成,如:123.txt 漢字.doc9、文件夾是用來存放文件和文件夾的。10、windows中的文件主要有文本文件、圖像文件、聲音文件、視頻文件等。11、右擊文件或文件夾,選擇屬性命令,可查看文件或文件夾的大小、創(chuàng)建時間等信息。第5課 認識鍵盤1、 鍵盤一般分成4個區(qū):主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制區(qū)、小鍵盤區(qū)。2、 主鍵盤區(qū)包括:字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵、特殊控制鍵 。3、 鍵盤的數(shù)字鍵和符號鍵帶有兩行字符,這樣的鍵稱為雙字符鍵。上方的字符稱為上檔字符,下方的字符稱為下檔字符。先按住換檔鍵(shift)不放,再按住雙字符鍵,就可以輸入該雙字符鍵的上檔字符。4、 熟悉幾個常用功能鍵: Shift 換檔鍵 配合輸入雙字符鍵上方的字符Del 刪除鍵 CapsLock 大小寫字母鎖定鍵 用于切換大小寫字母的輸入狀態(tài)Enter 回車鍵 執(zhí)行命令或換行Esc 強行退出鍵 Space 空格鍵 空一個字符的位置Ctrl 控制鍵 配合其他鍵的使用Alt 轉(zhuǎn)換鍵 配合其他鍵的使用 退格鍵 刪除光標前一個字符第6課 操作鍵盤1、 基準鍵 2、 打字時兩個大拇指放在空格鍵上,其他八個手指放在基準鍵上。3、 在鍵盤的F、J鍵上分別有一個凸起的小橫條,他可以幫助我們找準手指在鍵盤上的位置。4、 正確輸入漢字的拼音后,如果字詞選擇框中沒有出現(xiàn)要輸入的字,可以按鍵和 鍵進行查找。注:校(一年級)縣(三年級上學(xué)期)第7課認識畫圖軟件:1. 如果要打開畫圖,首先單擊開始,鼠標指向程序,再指向附件,單擊畫圖,即可打開“畫圖”。2. “畫圖”窗口主要由標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、畫圖區(qū)、工具箱、顏料盒等組成。3. 畫圖時,如果畫錯了,可以用橡皮工具擦除或單擊“編輯”菜單中的“撤銷”命令,“撤銷”命令最多使用三次。4. 鉛筆或刷子工具可以“寫”字。5. 保存作品時,單擊文件,選擇另存為,保存地址選擇桌面,修改文件名,即可保存作品。第8課畫圓形和方形:1. 矩形包括長方形和正方形。2. 想畫出太陽的話選擇工具欄里的橢圓工具。3. 如果想畫出小房子所要用到的工具有:矩形工具和橢圓工具。4. 如果想畫出正圓,選擇橢圓工具后要按住換擋鍵(shift)。5. 如果想畫出正方形,選擇矩形工具后要按住換擋鍵(shift)。第9課填充顏色:1. 畫太陽時單擊顏料盒里的紅色。2. 大面積的填充可以選擇用顏色填充工具。第10課畫線:1. 如果想畫出一條筆直的直線,要選擇工具欄里的直線工具。2. 彎曲的山路,想畫出它們,先單擊曲線工具,畫出一條直線,按住左鍵向上拖動,形成第一個弧度,按住左鍵向下拖動,形成第二個弧度。3. 使用曲線工具畫曲線時,做多只能有兩段弧度。4. 如果畫水平或垂直的直線時,需按住換擋鍵(shift)。第11課 畫多邊形1、 在使用“多邊形”工具畫圖的過程中出現(xiàn)了錯誤,可以在雙擊前右擊,取消本次操作2、“多邊形”工具的線條粗細可以通過“直線”工具改變,或者按ctrl和+(變粗)ctrl和(變細)第12課 復(fù)制與粘貼圖形1、 拖動圖形時一定要選擇圖形:點擊“選定”工具,再進行拖動2、 “任意形狀的裁剪”和“選定”工具的區(qū)別:“選定”工具選擇的范圍是固定的(矩形范圍),而“任意形狀的裁剪”工具選擇的范圍是任意地方3、 復(fù)制與粘貼的方法:a單擊“編輯(E)”菜單,在菜單中單擊“復(fù)制(C)”命令,在菜 單中單擊“粘貼(P)”命令, b在選擇區(qū)域中單擊右鍵,選擇“復(fù)制”命令,在空白處單擊右鍵選擇“粘貼”命令, c使用快捷鍵“ctrl+C(復(fù)制)ctrl+V(粘貼)”命令第13課 調(diào)整圖形1、 單擊“圖像”菜單中的 “拉伸/扭曲”命令可以改變圖形的形狀、大小2、 單擊“圖像”菜單中的 “翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令可以改變圖形的方向3、 拉伸”選項中“水平”和“垂直”輸入框的數(shù)值代表當(dāng)前圖形的比例,100%代表原來圖形的大小,小于100%表示縮小,大于100%表示放大;“扭曲”選項中“水平”和“垂直”輸入框內(nèi)的數(shù)值表示將圖形歪斜的角度,如果輸入的數(shù)值大于0,則圖形按順時針方向歪斜,如果輸入的數(shù)值小于0,則圖形按逆時針方向歪斜。第14課組合圖形:1. 把一幅圖粘貼到另外一幅圖時需要運用復(fù)制、粘貼操作。2. 畫圖時,想得到其他圖畫作品中的顏色要使用吸管工具。第15課修飾圖形:1. 畫出草地上的小草一般都使用噴槍工具,并選擇合適大小的顏色。2. 再作品中寫上文字的話,要選擇文字工具。注:校(二年級)縣(三年級下學(xué)期)第16課1、因特網(wǎng)(Internet)連接著世界各地許許多多的計算機,接入因特網(wǎng)的計算機之間可以互相通信、交流。2、瀏覽器是一種專門用來查看因特網(wǎng)上信息的計算機軟件。IE是目前常用的瀏覽器之一。3、IE瀏覽器窗口包括:標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄。4、每個網(wǎng)站都有自己的地址,通常稱為網(wǎng)址。第17課1、通過使用收藏夾、網(wǎng)址列表、歷史記錄三種方法來便捷的訪問網(wǎng)站。2、單擊瀏覽器工具欄中的歷史按鈕,打開歷史記錄窗格。第18課1、有一些網(wǎng)站提供網(wǎng)上圖片服務(wù),如百度網(wǎng)站、搜狐網(wǎng)站。2、進入百度網(wǎng)站,單擊圖片選項,在搜索框中輸入動物,單擊百度一下按鈕,就可以搜索到大量的動物圖片。3、新建文件夾的步驟: a.打開D盤窗口,在空白處右擊,彈出快捷菜單,指向”新建(W)”,單擊文件夾命令,出現(xiàn)一個新建文件夾的圖標。 b.輸入“小問號”,按回車鍵確認,“小問號”文件夾就建好了。4、ACDSee的查看窗口主要包括標題欄、菜單欄、工具欄、路徑欄、狀態(tài)欄以及文件夾樹、預(yù)覽、文件列表三個窗格組成。第19課1、 在保存網(wǎng)頁中文字時,在對話框中,單擊“保存類型(T)”框右側(cè)的下拉按鈕,選擇“文本文件(*.txt)”選項,單擊“保存(S)”按鈕。2、 Ctrl+C:復(fù)制 Ctrl+V:粘貼第20課1、下載網(wǎng)頁的步驟:a.訪問網(wǎng)站 b.單擊“文件(F)”菜單中的“另存為”命令,保存網(wǎng)頁。2、選定連續(xù)幾個文件時要配合使用shift(上檔鍵)鍵才能完成。3、單擊“編輯(E)”菜單中的“剪切(T)”、“粘貼(P)”兩個命令可以完成文件(文件夾)的移動。21課 網(wǎng)絡(luò)文明小公民1、 計算機病毒是人為設(shè)計的程序,專門感染計算機系統(tǒng),影響計算機正常工作,但是不會傳染人體和其他生物。計算機病毒一般具有潛伏性、隱藏性、傳染性和破壞性等特點。它可以通過網(wǎng)絡(luò)、存儲設(shè)備等傳播。2、 上網(wǎng)時,應(yīng)遵循網(wǎng)絡(luò)文明公約,正確認識并利用網(wǎng)絡(luò),有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。3、 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠實有好交流,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論