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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 我的老師作文我的老師作文 10001000 字字 800800 字字 600600 字教師節(jié)字教師節(jié) 征文征文 篇一 我的老師 馬妮娜 一至三年級(jí) 我們班一直是由陳老師當(dāng)班主任 到了四年級(jí) 換成了一名男老師 而且是學(xué)校唯一一 位男班主任 還記得三年級(jí)的結(jié)業(yè)典禮那一天 盡管 我努力忍住不讓眼淚流出來(lái) 但是卻做不到 陳老師 和我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭的稀里嘩啦地 只有一個(gè)人冷漠 得近乎于冷酷的站在教室里 像一個(gè)局外人 面無(wú)表 情的說(shuō)了幾句話 我并不記得他到底說(shuō)了些什么 但 是當(dāng)時(shí)有些令我感到失望的是 他就是我們的新班主 任 李老師 李老師看起來(lái)很其貌不揚(yáng) 個(gè)子也不高 似乎總 是一臉嚴(yán)肅 但這只是我最初對(duì)他的看法 然而沒(méi)過(guò) 多久這些看法就改變了 李老師其實(shí)很幽默 在他的課堂上 經(jīng)常會(huì)傳出 一陣陣笑聲 有一次 我們班一名外號(hào)叫 大熊 的 同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè) 那時(shí)正是冬天 李老師并沒(méi)有正 面批評(píng)他 而是看玩笑似的說(shuō) 冬天到了 這個(gè)大 熊吧 也是要冬眠的 所以能來(lái)上學(xué)已經(jīng)不錯(cuò)啦 作 業(yè)沒(méi)完成就算了吧 李老師話里有話 不但逗得我 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 們大家笑破了肚皮 還提醒了那名同學(xué) 果不其然 大熊 很快就把作業(yè)補(bǔ)完了 李老師有時(shí)講著講著課 內(nèi)容扯得老遠(yuǎn) 但最終 總能 總而言之 地在拽回來(lái) 有一次 我們學(xué)一首 名叫 萬(wàn)歲 母校 的詩(shī) 講的是一個(gè)學(xué)校五十周年 校慶 李老師講著講著 就講到了他原來(lái)上的那個(gè)中 學(xué) 也舉行了五十周年校慶 后來(lái)又講到他在的那個(gè) 俄語(yǔ)班 在同學(xué)們的一致要求下 李老師還教起了我 們俄語(yǔ) 李老師教的興致勃勃 我們學(xué)的津津有味 這是一堂多么豐富多彩的語(yǔ)文課啊 教師節(jié)征文我的老師 1000 字 李老師也很孩 子氣 他經(jīng)常和我們一起踢足球 踢毽子 玩 打鴨 子 等游戲 那時(shí) 他似乎不是我們的老師 而是和 我們一樣的學(xué)生 我們經(jīng)常是玩的大汗淋漓 不亦樂(lè) 乎 我最欣賞李老師的一點(diǎn)莫過(guò)于此 我們可以在 李老師的課上發(fā)表自己的看法 說(shuō)出自己的心聲 我 們可以反對(duì) 反駁 甚至于有些時(shí)候進(jìn)化成了抬杠 但是李老師卻不會(huì)生氣 再嚴(yán)重的斗嘴 他也總能化 解成一陣笑聲 我這個(gè)人吧 說(shuō)話比較直 還經(jīng)常帶 著刺 有時(shí)我會(huì)和李老師頂嘴 但其實(shí)也不是故意的 只是剛一聽(tīng)到那句話 就不經(jīng)意的下意識(shí)甩出來(lái)一句 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 本能的把它頂回去 可李老師才不會(huì)和我計(jì)較呢 總 是一笑而過(guò) 這一點(diǎn)令我非常欽佩 要是碰上其他老 師 也許會(huì)很生氣 再頂回來(lái)一句 像我 也不會(huì)就 此罷休 吵到后來(lái) 自己沒(méi)話說(shuō)了還好 要是那個(gè)老 師理虧了 那可就慘了 李老師總是能寬宏大量 不 和我們這些小毛孩子計(jì)較 每一個(gè)老師都能教我們學(xué)習(xí) 但并不是每一個(gè)老 師等能教我們做人 李老師并不是最淵博的老師 也 不是最資深的老師 更不是什么特級(jí)教師 但我認(rèn)為 李老師比那些老師都要好 因?yàn)樗亲铋_(kāi)明的老師 他教會(huì)了我們做人 作為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生 我甚至我在九一小學(xué) 的時(shí)間已經(jīng)不多了 我留戀我的母校 我留戀我的班 級(jí) 我
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