八年級語文上冊 第三單元復習（第3課時）課件 （新版）新人教版.ppt

第三單元復習 第三課時 復習目標 1 通過復習常見說明方法及其作用 能總結出分析說明方法作用的解題思路及答題格式 并會解決相應問題 2 通過復習說明文中重點的語段 能總結出重點語段的作用 并會解決相應問題 目標一 通過復習常見說明方法及其作用 能總結出分析說明方法作用的解題思路及答題格式 并會解決相應問題 復習指導一 內容 中國石拱橋 蘇州園林 中使用說明方法的語句方法 自學 交流 展示時間 5分鐘要求 1 能說出常見說明方法的作用及答題格式 2 并用這些方法解決相應問題 復習檢測一 下列語句使用了什么說明方法 有什么作用 1 階砌旁邊栽幾叢書帶草 墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香 2 為了達到這個目的 他們講究亭臺軒榭的布局 講究假山池沼的配合 講究花草樹木的映襯 講究近景遠景的層次 舉例子 舉了階砌旁邊栽幾叢書帶草 墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香的例子 具體 形象地說明了蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美這一特點 從而使說明更具體 更有說服力 分類別 對蘇州園林 務必使瀏覽者無論站在哪個點上眼前總是一副完美的圖畫 分別加以說明 使說明更有條理性 3 石拱橋的橋洞成弧形 就象虹 4 全長50 82米橋長265米由16米到21 6米 5 永定河發(fā)水時 來勢兇猛 以前兩岸河堤常被沖毀 但是這座橋從未出過事 打比方 把石拱橋的橋洞比喻成虹 生動形象的說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點 增強了文章的趣味性 列數(shù)字 列舉具體數(shù)字 科學 準確 具體的說明了趙州橋的雄偉的特點 使說明更有說服力 作比較 把盧溝橋和兩岸的河堤加以比較 突出強調說明盧溝橋結構堅固的特點 6 有的母子相抱 有的交頭接耳 惟妙惟肖 7 橋的設計完全合乎科學原理 施工技術更是巧妙絕倫 唐朝的張嘉貞說它 制造奇特 人不知其所以為 8 每兩個石拱之間有石砌橋墩 把11個石拱聯(lián)成一個整體 由于各拱相聯(lián) 這種橋就叫聯(lián)拱石橋 摹狀貌 對石獅子的特點進行形象化的描摹 使說明更加具體形象 作引用 引唐朝的張嘉貞的話說明橋的設計完全合乎科學原理 施工技術更是巧妙絕倫 使說明內容更充實 有說服力 作詮釋 用通俗的語言說明了聯(lián)拱石橋各拱相聯(lián)的特點 要點歸納 1 分析說明方法的作用的解題思路 說明方法 說明方法自身的作用 結合文章說明的具體內容 2 常見說明方法的作用的答題格式 1 舉例子 舉了 的例子 具體 形象地說明了 的 特點 從而使說明更具體 更有說服力 2 分類別 對 分別加以說明 使說明更有條理性 3 打比方 把 比喻成 生動形象的說明了 事物的特征 事理 增強了文章的趣味性 4 列數(shù)字 列舉具體數(shù)字 科學 準確 具體的說明了 的 特點 使說明更有說服力 5 作比較 把 和 加以比較 突出強調說明對象的 特點 6 摹狀貌 對 的特點進行形象化的描摹 使說明更加具體形象 7 作引用引 說明了 的 特點 使說明內容更充實 有說服力 8 作詮釋 用通俗的語言說明了 的 特點 目標二 通過復習說明文中重點句段 能總結出重點語段的作用 并會解決相應問題 復習指導二 內容 中國石拱橋 蘇州園林 故宮博物院 方法 自學 同桌討論交流 展示時間 5分鐘要求 能解決下列問題 1 中國石拱橋 第一自然段有什么作用 2 蘇州園林 前兩個自然段有什么作用 3 故宮博物院 結尾段的作用是什么 復習檢測二 1 中國石拱橋 第一自然段有什么作用 2 蘇州園林 前兩個自然段有什么作用 3 故宮博物院 結尾段的作用是什么 引出說明對象 運用打比方的說明方法 把石拱橋的橋洞比作虹 生動形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點 增強了文章的趣味性 引出說明對象 概括蘇州園林的地位及特征 對故宮博物院作總的概括 強調其藝術價值 總結全文 1 說明文開頭段的作用 要點歸納 引出說明對象 引出說明的內容 提出說明的問題 吸引讀者 引起讀者的閱讀興趣 2 結尾段的作用有 總結全文 提出一些希望 展望 預測等 限時訓練 一 分析下列句子所用的說明方法 并說明其作用 1 我從東長安街向天安門廣場走去 未進入廣場就望見紀念碑 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部 和天安門遙遙相對 2 唐朝的張鷟說 遠望這座橋就像 初月出云 長虹飲澗 這里用了打比方的說明方法 作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人 生動形象地說明了人民英雄紀念碑巍峨 雄偉 莊嚴的特征 增強了文章的趣味性 運用作引用的說明方法 引用了張鷟的話 說明了中國石拱橋形式優(yōu)美的特點 使說明內容更充實 有說服力 3 這種笨重的書使用起來當然是極不方便的 據說秦始皇每天批閱文書 那些竹簡和木片有一百二十斤重 西漢的時候 東方朔給漢武帝寫了一篇文章 用了三千片竹簡 舉例子 作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡