語文人教版三年級下冊12.《想別人沒想到的》.doc

12想別人沒想到的 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、知識與技能：（1）自學(xué)生字詞。 （2）理解課文重點詞句，讀懂課文內(nèi)容。能有感情的朗讀課文。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 、過程與方法： （1）以講故事的形式，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文；（2）利用多媒體課件，通過自學(xué)，掌握生字詞；通過誦讀品味，合作學(xué)習(xí)，體會小徒弟為何會被畫師稱贊。；（3）通過對比探究，體會小徒弟畫的妙處；（4）通過拓展資料，豐富知識，擴大閱讀面，體驗創(chuàng)新。 、情感、態(tài)度、價值觀： 在學(xué)習(xí)課文中加深體會，明白要勇于開拓創(chuàng)新、勤動腦、多思考，才能想到別人所想不到的，才能有新的收獲。 教學(xué)重難點 、重點：理解課文內(nèi)容，體會畫師稱贊小徒弟的原因，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。、難點：理解畫師最后說的那段話。提高學(xué)生的審美情趣。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備 :1預(yù)習(xí)課文。2收集一些 “想別人沒想到的”例子。教學(xué)方法：引導(dǎo)法課型課時：新授課、一課時教學(xué)過程一、猜謎，導(dǎo)入課文課件出示：1、什么東西越洗越臟? 2、什么馬不能騎？ 3、黑人為什么喜歡吃白巧克力？二、自由讀文、整體感知、這是一篇略讀課文。請同學(xué)們按自學(xué)提示初讀課文。課件出示：（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。（2）畫出生字詞，小組合作，識記字形，理解詞意。（3）不理解的地方作上記號，小組內(nèi)討論解決2學(xué)生按要求自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 3反饋交流自學(xué)情況。 課件出示：（1）交流詞意，掌握字形。 （2）課文講了一件什么事？ 三、隨問題讀文，重點研讀小徒弟的畫、畫師要考徒弟什么？讀出相應(yīng)的段落。、畫師考得結(jié)果怎樣？哪一句是寫結(jié)果的？課件顯示：畫師看了他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。讀一讀，可以提出哪些問題？（三個徒弟各畫了什么？為什么畫師不滿意大徒弟和二徒弟的畫，而對小徒弟的畫卻點頭稱贊？）、根據(jù)問題研讀課文：誰讀懂了第一個問題？匯報一下：（指名匯報，相機朗讀）大徒弟畫了什么？要讀出“多”要強調(diào)哪些字詞？指名讀 （板書；很多小駱駝）二徒弟畫了什么？從哪里看出多？（板書：許多駱駝頭）三徒弟畫了什么?讀一讀畫的內(nèi)容 （板書：兩只在山谷中走）小徒弟畫得多嗎？從哪里看出很少？（幾條、一只、另一只）、比較三幅畫，體會小徒弟畫的妙處：課件顯示三幅畫師：這三幅畫，明明是大徒弟和二徒弟畫得更多，為什么畫師對大徒弟和二徒弟的畫反而不滿意，而對小徒弟的畫，畫師卻點頭稱贊？你能體會其中的妙處嗎？（四人小組討論，然后交流）請你們當(dāng)小畫師用“雖然但是”評評大徒弟和二徒弟的畫，用“不但而且”“因為所以”來評評小徒弟的畫。、畫師是怎么評價的？（顯示畫師的話）讀一讀畫師的話。理解“若隱若現(xiàn)”。課件顯示：“若”的意思：要是；你；好像。應(yīng)選擇哪一種？連起來說意思。小徒弟的畫中，哪只駱駝是若隱若現(xiàn)的？這樣畫有什么妙處？、聽了畫師的話,你們明白畫師為什么稱贊小徒弟的畫了嗎？大徒弟和二徒弟明白了沒有？你從哪個字看出來？什么叫“恍然大悟?”他們“悟”到了什么？用“原來”說話。、小徒弟是怎樣表現(xiàn)出駱駝多的？（板書：以少代多）、齊讀課文，把你悟到的東西通過朗讀把它表現(xiàn)出來。9、課件出示：你還有其他辦法畫出更多的駱駝嗎？四、拓展內(nèi)容你有沒有聽到過類似的故事？（學(xué)過的課文中有沒有？）或者你有沒有想到別人沒想到的事？司馬光砸缸、愛迪生救媽媽引言：像這樣想別人沒想到的故事還有很多，我們再來學(xué)一篇。課件出示：踏花歸來馬蹄香：你從哪里看出這個人的畫很有創(chuàng)意？他是怎么表現(xiàn)出香的？課件出示：說說你收集來的有關(guān)創(chuàng)新的故事：五、總結(jié)全文 通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了只要肯動腦筋，大膽創(chuàng)新，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動腦筋，多想別人沒想到的事，做一個有創(chuàng)新精神的孩子。 六、板書設(shè)計 12 想別人沒想到的事（不滿意）大徒弟許多小駱駝 畫師（不滿意） 二徒弟許多駱駝頭（稱