語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)蝙蝠與雷達(dá)

蝙蝠和雷達(dá) 一 教學(xué)要求 1 理解課文內(nèi)容 懂得飛機(jī)夜里安全飛行與蝙蝠飛行的聯(lián)系 2 向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué)的教育 二 教學(xué)重點(diǎn) 懂得蝙蝠飛行和飛機(jī)夜晚安全飛行之間的聯(lián)系 三 教學(xué)難點(diǎn) 雷達(dá)探路和蝙蝠飛行具有相同的道理 四 教學(xué)方法 講授法 觀察法 自主學(xué)習(xí)法 演示法 五 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 六 教學(xué)過(guò)程 1 導(dǎo)入 出示蝙蝠和雷達(dá)圖片 昨天通過(guò)我們的學(xué)習(xí) 已經(jīng)認(rèn)識(shí)了蝙蝠和雷達(dá) 蝙蝠是一種哺乳 動(dòng)物 住在潮濕的洞里 喜歡在夜間活動(dòng) 雷達(dá)是人類(lèi)發(fā)明的一種探測(cè)儀器 這兩種不同 的事物 課題中為什么用 和 把它們連起來(lái) 它們之間究竟有什么聯(lián)系呢 2 情境導(dǎo)入 設(shè)疑激趣 清朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn) 越來(lái)越近 才看清楚是一紅一綠兩盞燈 接著傳來(lái)了隆隆 聲 原來(lái)是一架飛機(jī)在夜航 大屏幕出現(xiàn)情境 同學(xué)們 在漆黑的夜晚 飛機(jī)為什么能安全飛行呢 課文里是怎么說(shuō)的 原來(lái)是從 蝙蝠身上得到了啟示 3 學(xué)習(xí)課文第二大段 1 提問(wèn) 我們都已經(jīng)知道蝙蝠喜歡在夜間飛行 那么在漆黑的夜里 它是怎樣做到安全 飛行的呢 蝙蝠在夜里飛行 還能捕捉飛蛾和蚊子 而且無(wú)論怎么飛 從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞 即使一根極細(xì)的電線(xiàn) 它也能靈巧地避開(kāi) 這句話(huà)主要寫(xiě)什么 蝙蝠夜間飛行有那些本事 從哪些地方可以看出來(lái) 齊讀這句話(huà) 2 過(guò)渡 難道它的眼睛特別敏銳 能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎 為了弄清這 個(gè)問(wèn)題 一百多年前 科學(xué)家做了試驗(yàn) 3 科學(xué)家做了幾次試驗(yàn) 每次試驗(yàn)是怎么做的呢 學(xué)生自學(xué)完成表格填空 次數(shù)方法結(jié)果證明的問(wèn)題 邊結(jié)合課件邊講解 得出答案 蝙蝠夜里飛行 靠的不是眼睛 而是嘴和耳朵的配合 課件演示 蝙蝠飛行的原理 超聲波 反射回來(lái)的超聲波 蝙蝠 嘴 障礙物 耳朵 重點(diǎn)理解 配合 4 學(xué)習(xí)課文第三大段 導(dǎo)入 上課一開(kāi)始我們就知道飛機(jī)能安全夜航是從蝙蝠身上得到的啟示 那么飛機(jī)是怎樣 做到安全夜航的呢 齊讀課文第七自然段 思考問(wèn)題 給飛機(jī)裝上了雷達(dá) 提問(wèn) 雷達(dá)是工作的原理是什么 結(jié)合課件講解 無(wú)線(xiàn)電波 反射回來(lái)的無(wú)線(xiàn)電波 雷達(dá) 天線(xiàn) 障礙物 熒光屏 5 比較蝙蝠夜間安全飛行飛機(jī)夜航的聯(lián)系 課件演示 6 課堂練習(xí) 飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠的 雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像是蝙蝠的 雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 7 總結(jié)拓展 1 總結(jié) 課文介紹了科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝙蝠飛行情況的研究 找出蝙蝠為什么能順利飛行的 原因 并從中受到啟示 給飛機(jī)裝上了雷達(dá) 保證飛機(jī)能安全夜航的故事 2 拓展 同學(xué)們 人類(lèi)的許多發(fā)明創(chuàng)造 都是從動(dòng)物身上得到啟示的 這就是仿生學(xué) 你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到啟示的 多媒體展示 科學(xué)是多么神奇 一只平 平常常的蝙蝠能使科學(xué)家們得到啟示 創(chuàng)造發(fā)明了能使飛機(jī)安全夜航的雷達(dá) 同學(xué)們是不 是也想運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造呢 那么現(xiàn)在我們?cè)撛鯓幼瞿?聯(lián)系實(shí)際暢談 刻苦學(xué) 習(xí) 留心觀察周?chē)氖挛?通過(guò)探索研究 才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望 8 分享 小結(jié) 出示圖片 9 作業(yè) 認(rèn)真閱讀 3 7 自然段 以蝙蝠的身份說(shuō)說(shuō)科學(xué)家三