XXXX大學(xué)2012年度生命學(xué)院團委工作總結(jié).doc

2010年度生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團委工作總結(jié) 2010年度，在學(xué)院黨總支和校團委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)院的實際，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團委全面貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見精神，以服務(wù)世博為契機，圍繞基層團組織建設(shè)、志愿者工作、就業(yè)工作及特色品牌活動等幾個方面扎實開展各項工作，進一步探索共青團工作的新思路、新方法。現(xiàn)在就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、 以形勢政策教育為抓手、建立分層次的思想政治教育體系 作為黨的助手和后備軍，共青團組織肩負著光榮而又艱巨的歷史任務(wù)，即要為團員青年的成長成才服務(wù)，更要引領(lǐng)和凝聚團員青年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進一步樹立和弘揚社會主義核心價值體系。結(jié)合社會的現(xiàn)實需求和青年團員的思想特點，我們以形勢政策教育為抓手，在探索思想政治教育的載體方面做了一些嘗試。形勢與政策課程是本科教學(xué)的重要組成部分，也是思政工作不可或缺的育人平臺，我們首先將全院的教授都納入到形勢課的專業(yè)指導(dǎo)老師，他們和學(xué)校各專題教師以及班主任共同組成一支全面的教學(xué)團隊，從本科生成長的實際出發(fā)，建立了差別化、分層次的課程教學(xué)體系，從而形成了全面的本科生思想政治教育體系。我們的具體做法是：在大一新生中課程內(nèi)容主要圍繞心理適應(yīng)、黨建、校史、安全教育展開，使得入學(xué)伊始的本科生可以迅速適應(yīng)環(huán)境，并保持積極進取的心態(tài)；在大二學(xué)生中課程內(nèi)容圍繞科技創(chuàng)新、專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)教育展開，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的興趣，明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標和任務(wù)；在高年級學(xué)生中開展就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、以及責(zé)任感教育，引導(dǎo)學(xué)生早日適應(yīng)社會的需求，將個人發(fā)展緊緊契合社會的需求。由于將思想政治教育的引導(dǎo)和教育工作做到了前面，特別是分別針對新生和畢業(yè)生開展了入學(xué)教育和離校教育，使得在學(xué)生容易產(chǎn)生思想波動的特殊時刻，能夠有的放矢地、防患于未然。經(jīng)過兩個學(xué)期的嘗試，在學(xué)生中收到良好的效果。二、 黨團互動，不斷加強共青團隊伍的自身建設(shè) 切實做好團干部隊伍建設(shè)，提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證，也是密切聯(lián)系團員青年、服務(wù)團員青年成長成才的必然要求。以學(xué)院團學(xué)聯(lián)換屆選舉工作為契機，我們廣泛聽取團員青年、任課教師及各年級班主任的意見和建議，對團員干部的工作表現(xiàn)進行了考評，即總結(jié)了經(jīng)驗又要面對不足，使團員干部在實踐中不斷增強團員意識，帶領(lǐng)身邊的團員共同進步，從而實現(xiàn)優(yōu)化共青團隊伍的目標。由于大部分團干部都是學(xué)生黨員或者入黨積極分子，因此以多種形式的組織生活為載體以黨建帶動團建，取得了良好效果。例如在世博志愿者的選拔和招募中、在SITP科技項目的申報中，以學(xué)生黨員為主體的團員干部都踴躍報名，走在了最前列，充分展現(xiàn)了黨團互動的積極影響。此外，規(guī)范推優(yōu)入黨程序，突出學(xué)生黨員的先進性和示范作用，也對團員隊伍的建設(shè)起到了積極的推動作用。樹立優(yōu)秀的學(xué)生黨員為榜樣，可以引領(lǐng)更多的團員青年加入并團結(jié)在黨組織的周圍。因此我們在黨員發(fā)展上，始終堅持評議監(jiān)督，進行民主推選和逐層選拔，提高黨員的質(zhì)量和吸引力，更好地發(fā)揮黨員和優(yōu)秀團員的示范作用，引導(dǎo)更大范圍的團員在身邊黨員的帶動下共同進步。三、 以服務(wù)世博為契機，全面推進志愿者工作 舉世矚目的世博盛會是一次與人類文明的精彩對話，更是當代青年勇?lián)?zé)任、傳承時代精神的一次社會實踐。為做好世博志愿者工作，從世博志愿者的招募選拔、志愿者隊伍的組織管理、服務(wù)保障，以及志愿者的教育引導(dǎo)、宣傳激勵，以及志愿精神的總結(jié)和傳承，世博會為共青團組織的發(fā)展提供了一次難得的歷史機遇。學(xué)院團委克服了人手少、經(jīng)驗不足的困難，經(jīng)嚴格選拔、培訓(xùn)，向世博園區(qū)的世博文化中心輸送了一支48人的志愿者隊伍。這48棵小白菜以自己耐心、細致而專業(yè)的服務(wù)，在世博文化中心的舞臺上用向 圖為微笑工作中的世博志愿者 圖為世博休息室中的“生命學(xué)院”主題墻來自世界各地的游客奉獻了一臺精彩的演出。在從事志愿服務(wù)的最后一天，恰逢韓國韓流明星演唱會在世博文化中心舉行?，F(xiàn)場觀眾流量極大，且多為情緒激動的歌迷組成，整個志愿服務(wù)隊伍在管理、分配、運行上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。當日輪休的志愿者也放棄了休息，所有志愿者都堅持在自己的工作崗位上，工作時間從下午5點至晚23點，工作時間長、工作強度大。面對這一嚴峻的挑戰(zhàn)所有的志愿者都體現(xiàn)出了優(yōu)秀的組織性紀律性，恪盡職守，臨危不亂，漂亮打出了壓軸的收官之戰(zhàn)，為XXXX大學(xué)的志愿服務(wù)隊伍爭光添彩！除奮戰(zhàn)在世博園區(qū)的志愿者外，學(xué)院團委與虹口區(qū)曲陽街道運三居委會聯(lián)合舉辦的“迎世博，學(xué)雙語”活動已經(jīng)持續(xù)了一年。通過一年間持續(xù)的教學(xué)，社區(qū)居民的世博英語文化水平得到了很大的提高。至學(xué)習(xí)結(jié)束，英語水平為零的居民們已能夠和外國友人進行簡單的日常交流。盡管社區(qū)居民以中老年為主，文化知識差異較大、要求不一，但是同學(xué)們卻始終不怕困難，努力想出解決之道，始終以保持飽滿的精神狀態(tài)，用溫馨的語言，生動的表演，準確的發(fā)音，耐心的答疑，用包括對話、提問，跟讀、表演等多樣的形式教學(xué)，受到了社區(qū)居民廣泛的好評。同時，在與社區(qū)居民的教學(xué)互動中，團員青年密切了與社會的聯(lián)系，組織能力、項目管理和溝通能力都得到了大幅提升。圖為學(xué)生代表獲得優(yōu)秀教師證書 圖為曲陽運三街道為我院贈旗此次活動共持續(xù)長達一年，雙語教學(xué)課時共計112學(xué)時，總共有200多人次參加教學(xué)活動，一年間團員青年風(fēng)雨兼程，以實際行動為世博貢獻出了自己的力量。新民晚報在4月20日專版對此項活動也進行了報道。世博雖然已經(jīng)落幕，世博后的志愿者工作已經(jīng)悄然開啟。為了傳承世博志愿者無私奉獻的精神，我們認真做了相關(guān)的總結(jié)與宣傳，樹立了曾令瑤、俞天祺、潘曉琦等典型，并通過制作光盤資料、服務(wù)心得等形式，向廣大師生全方位展示志愿者的風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)院團委帶領(lǐng)廣大團員學(xué)生開展愛心義賣、捐冬衣等活動，全部捐贈給了貧困山區(qū)。 圖為義賣現(xiàn)場四、 引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃，積極開展就業(yè)服務(wù)工作 盡管生物產(chǎn)業(yè)是國家大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，但是生命學(xué)科的社會認可度還在培育階段，我院畢業(yè)生的需求量在全校排名中居末位，就業(yè)工作面臨極大困難。為穩(wěn)定學(xué)生隊伍，做好就業(yè)服務(wù)工作，我們未雨綢繆，將就業(yè)指導(dǎo)工作的時間點前移，推進到三年級學(xué)生。除利用形勢與政策課程引導(dǎo)學(xué)生盡早對職業(yè)生涯進行規(guī)劃外，以講座和交流會的形式，為高年級學(xué)生做好就業(yè)輔導(dǎo)，在學(xué)院主頁上專門開辟了相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)生就業(yè)答疑解惑。同時我們也十分重視學(xué)生的壓力疏導(dǎo)和心理調(diào)試。由于我院實行的是“3+1”的培養(yǎng)模式，進入大四后學(xué)生被分散在校外不同的地點實習(xí)，在落實就業(yè)工作也存在不小的難度。為此，我們從學(xué)生已進入大四開始就開始通過網(wǎng)絡(luò)和飛信群等方式保證就業(yè)信息能夠及時傳達到每一位學(xué)生中。就業(yè)確有困難的同學(xué)，我們也在應(yīng)聘技巧方面進行一對一的輔導(dǎo)。本學(xué)期我院的本科生就業(yè)率已達百分之百。五、 開展豐富多彩的文體和特色活動除開展常規(guī)日常工作外，本學(xué)年我院還開展了如下的活動：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)晚會畢業(yè)生文明離校-感恩教育“世博薪火 生生不息”世博精神總結(jié)報