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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園小班教案洋娃娃的夢含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班教案洋娃娃的夢含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受第三段音樂并能用動作表現(xiàn)其情境，通過欣賞，引導幼兒愿意用動作表現(xiàn)洋娃娃入睡和夢中的情景，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園小班洋娃娃的夢含反思教案吧。教學目標1.通過欣賞，引導幼兒愿意用動作表現(xiàn)洋娃娃入睡和夢中的情景。2.感受第三段音樂并能用動作表現(xiàn)其情境。3.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。重難點：1.聽辯、感受第二段、第三段音樂旋律和節(jié)奏的不同。2.能大膽用肢體動作表現(xiàn)第三段音樂的情境?；顒訙蕚湟魳?、PPT活動過程：1、活動導入，出示PPT-你們知道她是誰嗎?-洋娃娃她做了一個夢，我們一起來看看她夢見了什么?2、完整欣賞樂曲-教師完整表演，音樂完之后說：原來我是在做夢呀!-洋娃娃在干什么呢?-鏡子里面的洋娃娃在干什么呀?她在夢里都做了哪些動作?她照鏡子的時候表情是什么樣子的?3、播放第二段音樂，引導幼兒照鏡子的游戲。-現(xiàn)在我們一起來玩照鏡子的游戲。(現(xiàn)在我是洋娃娃，你們來當鏡子，小鏡子們站起來吧!準備好了嗎?)-你們真是學得太像了，都是一面合格的鏡子。-現(xiàn)在我們跟著音樂一起玩一次吧!4、教師引導幼兒與同伴一起玩照鏡子的游戲。-剛剛是王老師來當洋娃娃，現(xiàn)在想請小朋友來當洋娃娃，(教案出自：星星教案網)請你們找到一位好朋友，商量一下誰來當洋娃娃誰來當鏡子。-現(xiàn)在我們跟著音樂一起表演吧，看一看哪一組表演最有默契。5、引導幼兒欣賞第一段音樂。-洋娃娃在夢見照鏡子之前她在干什么呢?-猜猜她在睡覺的時候在想什么呢?現(xiàn)在你們把自己變成洋娃娃，你們會想什么呢?6、結束-洋娃娃們，你們在想什么呢?-現(xiàn)在我們跟這音樂完整表演一次吧!教學反思：洋娃娃之夢是一首兒童鋼琴獨奏曲，由三首小曲組成，作品通過節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音型的變化，刻畫不同的意境，描繪了洋娃娃富于童趣和幻想色彩的生活。針對樂曲的特點，我結合各種音樂要素，運用“聽、說、唱、演”等表現(xiàn)形式，來拓寬學生的思路，發(fā)揮學生的想象，揭示音樂的形象，深化學生對音樂的體驗。小百科：洋娃娃是世界上最古老的玩具，原本意指用布或塑膠制成的西方小孩形象的玩偶，後來泛指模仿人、動

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