《常見的量》教學(xué)設(shè)計

常見的量教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.能結(jié)合具體情境，使學(xué)生進一步掌握質(zhì)量單位、時間單位、人民幣單位的意義，掌握這些單位之間的進率。2.能熟練的進行這些單位之間的換算。3.通過系統(tǒng)地回顧總結(jié)與反思，讓學(xué)生體驗到收獲知識的快樂，在解決問題中增強學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點：整理學(xué)過的質(zhì)量單位、時間單位、人民幣單位的意義。形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點：熟練的進行單位之間的換算。教學(xué)過程：一、揭示課題，提出目標。1、教師板書課題： 常見的量（人民幣，時間、質(zhì)量、長度、面積和體積）2、提出目標A、掌握質(zhì)量單位、時間單位、人民幣單位的意義，掌握這些單位之間的進率。B、能熟練的進行這些單位之間的換算。三、回顧練習(xí)、講評訂正（一）常見的量的認識1、出示課本中的信息，讓學(xué)生自由閱讀這些信息。2、說說這些信息中有哪些量？并按照上面的梳理把這些量進行分類。3、教師訂正（二）常見的量之間換算1.7噸（ ）千克 1.2時（ ）時（ ）分 3.5日（ ）日（ ）時3噸40千克（ ）噸 2.5分=（ ）秒 40元=（ ）分1、學(xué)生自主完成，并交流解題過程和方法2、教師訂正并歸納方法A、單位換算：高級單位換紙級單位要乘進率，低級單位換高級單位要除于進率。B、單名數(shù)改寫成復(fù)名數(shù)時，單名數(shù)進率，整數(shù)為高級單位的數(shù)值，余數(shù)部分為低級單位的數(shù)值；復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)時，先確定是高級單位換成低級單位還是低級單位換成高級單位，單位相同的量不變，然后用單位不同的量來除于進或乘于進率（三）時間的認識及24時記時法1、出示課本中的的信息，讓學(xué)生初步了解圖中信息。2、小組討論并匯報交流：怎樣計算一天在校的時間呢？3、教師歸納：可以把12時記時法轉(zhuǎn)換成24時記時法來計算（間隔時間 = 結(jié)束時間開始時間）（終了時間 = 開始時間間隔時間）四、總結(jié)全課，安排作業(yè)1、本節(jié)課我們復(fù)習(xí)了哪塊知識？2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你掌握了些什么？3、作業(yè)完成相關(guān)練習(xí)三億文庫3包含各類專業(yè)文獻、行業(yè)資料、文學(xué)作品欣賞、生活休閑娛樂、中學(xué)教育、高等教育、專業(yè)論文、幼兒教育、小學(xué)教育、應(yīng)用