2014屆高考地理二輪學(xué)案：專題二-自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換-第四講-水循環(huán)、水資源與洋流

專題二自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第四講水循環(huán)、水資源與洋流自 主 學(xué) 習(xí)1. 水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié);水循環(huán)的地理意義。2. 在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。3. 世界洋流的分布規(guī)律;洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。 (2013江蘇高考)圖1是非洲馬達(dá)加斯加島示意圖。圖2是海洋表層海水溫度與洋流關(guān)系示意圖,圖中a、b、c為等溫線,abc,箭頭表示洋流流向。讀圖,回答1-2題。 圖1圖21. 圖1甲處的洋流與圖2中所示的洋流相符合的是()A. B. C. D. 2. 甲處洋流的影響是()A. 加快途經(jīng)海輪航速 B. 形成著名的漁場(chǎng)C. 使沿岸大氣增溫增濕 D. 縮小海洋污染范圍(2012江蘇高考)下圖是年每年5月中下旬長(zhǎng)江中游洞庭湖和鄱陽(yáng)湖水體面積變化對(duì)比圖。讀圖,回答3-4題。3. 該時(shí)期兩湖水體面積變化的特點(diǎn)是()A. 兩湖水體面積均持續(xù)減少B. 兩湖水體面積變化基本同步C. 洞庭湖水體面積變化逐年減小D. 年鄱陽(yáng)湖水體面積變化最大4. 該時(shí)期鄱陽(yáng)湖水體面積變化的主要原因是()A. 鄱陽(yáng)湖流域降水量的變化B. 鄱陽(yáng)湖流域蒸發(fā)量的變化C. 鄱陽(yáng)湖出水量的變化D. 長(zhǎng)江干流入湖水量的變化(2011江蘇高考)下圖為同一降水過程形成的自然狀態(tài)的洪水過程線、自然狀態(tài)的地下徑流過程線、城市化后的洪水過程線和修建水庫(kù)后的洪水過程線示意圖。讀圖,回答5-6題。(雙選)5. 人類活動(dòng)影響下形成的洪水過程線是()A. B. C. D. 6. 防治城市內(nèi)澇的措施有()A. 興建污水處理廠B. 疏浚河道C. 加強(qiáng)道路建設(shè)D. 完善排水系統(tǒng)課 堂 評(píng) 價(jià)一、 單項(xiàng)選擇題(2013山東高考)下圖示意某流域開發(fā)的三個(gè)階段(圖1)和三條流量變化曲線(圖2)。讀圖,回答1-2題。圖1圖21. 該流域開發(fā)過程中()A. 降水量增加B. 蒸發(fā)量增加C. 下滲減少 D. 地表徑流減少2. 假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過程,在P處形成的流量變化過程與圖2中分別對(duì)應(yīng)的是()A. 、B. 、C. 、D. 、(2013南京、鹽城三模)讀世界部分地區(qū)簡(jiǎn)圖,回答3-4題。3. 有關(guān)甲、乙洋流的說法,正確的是()A. 甲洋流所在環(huán)流系統(tǒng)逆時(shí)針流動(dòng)B. 乙洋流主要受極地東風(fēng)影響,形成上升流C. 甲洋流增加了沿岸溫度,形成森林景觀D. 乙洋流降低了沿岸濕度,形成荒漠景觀4. 當(dāng)P處的氣壓值達(dá)一年中最小值時(shí)()A. 我國(guó)華北平原正值小麥越冬期B. 地中海地區(qū)正值水稻收割期C. 美國(guó)的玉米帶正值播種時(shí)節(jié)D. 我國(guó)長(zhǎng)江流域油菜正值花開期二、 雙項(xiàng)選擇題(2013無錫一模)構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答5-6題。5. 如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則()A. 環(huán)節(jié)參與地表淡水資源的補(bǔ)給B. 環(huán)節(jié)是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)C. 環(huán)節(jié)是大洋和陸地共有的水循環(huán)環(huán)節(jié)D. 環(huán)節(jié)的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)6. 如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則()A. 洋流對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用B. 洋流為西風(fēng)漂流,是寒流C. 洋流處易形成漁場(chǎng)D. 洋流為東北信風(fēng)吹拂形成的風(fēng)海流第四講水循環(huán)、水資源與洋流自主學(xué)習(xí)【真題感悟】1. D2. C3. B4. A5. AC6. BD課堂導(dǎo)學(xué)【典題演示1】(1) D(2) C解析:以水的社會(huì)循環(huán)和自然循環(huán)示意圖的判讀為背景,考查水循環(huán)及其影響。第(1)題,水的社會(huì)循環(huán)包括供水、用水、污水排放等環(huán)節(jié),是對(duì)地表徑流和地下徑流的利用。故D正確。第(2)題,人口增多導(dǎo)致用水量增加,地下徑流減少。建筑物增加,城市規(guī)模擴(kuò)大,植被面積減少,導(dǎo)致下滲量減少,地表徑流量增加,同時(shí)還容易形成熱島效應(yīng),增加降水量?！镜漕}演示2】(1) D(2) C解析:本題組主要是考查河流的水文特征、河流的補(bǔ)給等有關(guān)知識(shí)。要看好圖中的信息,水文站能測(cè)得該站以上河段水文的有關(guān)數(shù)據(jù),甲水文站先測(cè)到徑流量最大值,若暴雨發(fā)生在地、地或地,均不可能在甲水文站測(cè)到流量峰值,故第(1)題選D。河流與湖泊水體之間有互補(bǔ)關(guān)系,湖泊可以調(diào)節(jié)洪峰,因而乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,故第(2)題選湖泊分流?！镜漕}演示3】(1) 氣候特征:終年高溫多雨。主要原因:國(guó)土面積小,地勢(shì)低平,四周環(huán)海,陸地上儲(chǔ)存淡水(地表水、地下水)的條件差(河流短小);人口密度大,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生活、生產(chǎn)對(duì)淡水需求量大。(2) 從鄰國(guó)(馬來西亞)購(gòu)買淡水。鄰國(guó)(馬來西亞)面積較大,高溫多雨,有較多淡水。兩國(guó)之間的海峽狹窄,輸送淡水成本低。 海水淡化。該國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),四周環(huán)海,可選適當(dāng)?shù)攸c(diǎn),建海水淡化廠,生產(chǎn)淡水。 廢水(污水)回收利用。該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口密度大,生活、生產(chǎn)廢水(污水)產(chǎn)生量大。解析:第(1)題,通過試題文字信息和圖中經(jīng)緯線,可以判斷該島國(guó)(新加坡)國(guó)土面積狹小,沒有大面積的湖泊,河流短小,且平均海拔不超過15 m,地下水資源不足,淡水資源的儲(chǔ)存條件有限,且人口稠密,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),水資源的需求量大,因此淡水資源嚴(yán)重不足。第(2)題,解決淡水資源短缺的辦法可從開源海水淡化、進(jìn)口淡水和節(jié)流節(jié)約用水兩方面分析?！镜漕}演示4】(1) C(2) B解析:第(1)題,根據(jù)等溫線值T1T2,可判斷甲、丁位于南半球,甲為寒流,丁為暖流。乙、丙位于北半球,乙為寒流,丙為暖流。(本題根據(jù)“中低緯度大洋西岸為暖流,大洋東岸為寒流”定理更易求解。)第(2)題,根據(jù)洋流“8/0”模式圖,中低緯度以副熱帶為中心的大洋環(huán)流,北半球?yàn)轫槙r(shí)針,南半球?yàn)槟鏁r(shí)針。故B正確?！镜漕}演示5】(1) C(2) B解析:第(1)題,冰山來源于冰川,而冰川分布在高山及高緯度地區(qū),從圖中可以看出、緯度較低,排除;雖位于北極圈以內(nèi),但由于地處歐洲西部,受強(qiáng)大的北大西洋暖流影響(增溫增濕),因此出現(xiàn)冰山的可能性較小;位于北美洲中高緯度,受東格陵蘭寒流、拉布拉多寒流影響,降溫減濕,因此是最有可能出現(xiàn)冰山的海域。故C正確。第(2)題,綜合考慮往返航線和不是帆船時(shí)代,洋流對(duì)海洋