新統(tǒng)編版五年級語文上冊第20課教案《古詩詞三首》教學設(shè)計板書

第 1 頁 共 5 頁 新統(tǒng)編版五年級語文上冊第新統(tǒng)編版五年級語文上冊第 2020 課教案課教案 古古 詩詞三首詩詞三首 教學設(shè)計板書教學設(shè)計板書 創(chuàng)新教案 楓橋夜泊 教學目標 1 指導朗讀 引發(fā)想象 體會領(lǐng)悟詩句的意思 并背誦 楓橋夜泊 2 通過對詩句的誦讀感悟 體會詩中描繪的秋 色和詩人抒發(fā)的感情 3 引導學生以樂觀的心態(tài)走出憂愁困境 教學重點難點 重點 有感情地朗讀 背誦詩歌并理解詩句意思 難點 通過詩句體會詩人孤寂憂愁之情并學會樂 觀看待生活中的不如意 教學過程 一 激趣導入 介紹 楓橋夜泊 的深遠影響 導入新課 師 有一首詩 讓一位詩人名垂千古 讓一個城 市名揚天下 讓一座橋梁成為當?shù)厝儆嗝麡蛑?這首詩是 第 2 頁 共 5 頁 生 楓橋夜泊 師 今天這節(jié)課 老師就帶大家走進 楓橋夜泊 一起去感受感受 板書 楓橋夜泊 唐 張繼 二 初讀古詩 感受 楓橋夜泊 的畫面 并介 紹此詩的由來 1 自讀這首詩 2 老師劃好節(jié)拍并示范讀 月落 烏啼 霜 滿天 江楓 漁火 對 愁眠 姑蘇 城外 寒山寺 夜半 鐘聲 到 客船 3 根據(jù)節(jié)奏朗讀這首詩 師 我們說一幅畫就是一首詩 一首詩就是一幅 畫 現(xiàn)在 請同學們慢慢地閉上眼睛 讓我們一起隨 著張繼來到楓橋邊 走進他的內(nèi)心世界 月亮漸漸落下去了 棲息在樹上的烏鴉在不停地 啼叫 周圍到處彌漫著寒霜 這給你帶來一種什么樣 的感覺 江邊有火紅的楓葉 有小橋 有流水 漁船上還 閃爍著燈火 有人家 這又給你帶來一種什么樣的感覺 第 3 頁 共 5 頁 你在這么美的夜色里 聽到了遠處傳來的鐘聲 會感覺怎樣 三 分析詩歌 1 題目叫 楓橋夜泊 那楓橋在哪兒 生 在江蘇省蘇州城外的楓橋鎮(zhèn) 2 泊 有兩個讀音 在這首詩里讀作 b 那它還有一個讀音該怎么讀呢 請大家組詞說明 湖泊 p 停泊 b 板 書 3 夜泊又是什么意思 4 有誰知道整個題目是什么意思嗎 5 詩中描寫的是什么季節(jié) 秋天 6 從哪兒可以看出來 霜滿天 秋霜季節(jié)是指每年的九月 十月份 表示深秋來 臨 7 作者看到了什么景色 月落 楓橋 漁 火 霜滿天 板書 8 看到滿天的霜 你是什么感受 清冷 凄涼 9 江楓漁火對愁眠 讀著讀著 哪個字眼 觸動你的心 愁 10 這是一種怎樣的愁哇 第 4 頁 共 5 頁 思鄉(xiāng)之愁 孤獨之愁 寂寞之愁 11 作者又聽到了什么 烏啼 鐘聲 板書 12 烏啼 是什么意思 烏鴉的叫聲在人們印 象中一般是怎樣的形象 烏鴉的叫聲 13 在靜夜中忽然聽到遠處傳來悠遠的鐘聲 一 夜未眠的詩人有何感受呢 游子面對霜夜 江楓 漁火 縈繞起縷縷輕愁 14 在剛才的講解中 我們看到了月落 看到了 充滿寒意的滿天霜 看到了江邊的楓樹和點點漁火 還有那遠處若隱若現(xiàn)的寒山寺 在我們的耳邊還不時 傳來那一聲聲的烏啼 以及悠遠沉重的寺廟鐘聲 好 你們能不能發(fā)揮想象力 把它們連起來 說一說這首 詩的意境 想一想 這首詩描繪的是一幅怎樣的江南 秋夜圖 張繼漂泊在他鄉(xiāng) 這時他心里有點兒 引說 思 鄉(xiāng) 有點兒 引說 憂愁 孤獨 寂寞 小結(jié) 寧靜 幽暗 寒冷 凄涼 遙遠 美麗的 江南秋夜圖 師 帶上這種感受 我們再來讀讀這首詩 四 拓展 拓展一 師 在這里 還有一種愁 第 5 頁