構(gòu)建高效課堂 (3).doc

構(gòu)建高效課堂”學(xué)生問卷調(diào)查表 班級： 學(xué)生姓名：親愛的同學(xué)們： 為了提高學(xué)習(xí)效率，師生共建高效課堂，學(xué)校決定開展本次問卷調(diào)查。請你們務(wù)必據(jù)實填寫，相信你們一定能把真實想法表達出來。注：共25個小題，24題雙項其他均為單項選擇，請把你的選項填寫在相應(yīng)的題號里。1、你對“以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、小組展示為主”的課堂模式持何態(tài)度？（ ）a、贊同 b、不贊同 C 無所謂2、你覺得老師在課堂上講解多長時間（分鐘）為宜？（ ）a、30 45 b、20-30 C 1020 d、5103、你對“利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的方式有何看法？（ ）a、好 b、一般 C 不好4、你是怎么利用導(dǎo)學(xué)案的？（ ）a、提前預(yù)習(xí)，不明白的等老師講。b、比較認真地完成預(yù)習(xí)題，并在小組內(nèi)交流。C、基本不看，或者抄襲。5、你認為利用導(dǎo)學(xué)案進行課前預(yù)習(xí)重要嗎？（ ）a、重要 b、一般 c、不重要6、你覺得有必要安排專門的預(yù)習(xí)課嗎？（ ）a、有必要 b、沒必要7、你認為小組合作學(xué)習(xí)的效果如何？（ ）a、有利于對問題的掌握。b、紀律不好，大家不參與或者講無關(guān)的話，浪費時間。c、每次都是少數(shù)幾個同學(xué)參與。8、你對哪科教師的授課方式最不認可？（ ）a、語文 b、數(shù)學(xué) C 、英語 d、物理9、在課堂上你沒有積極參與交流或展示的原因是：（ ）a、因為害怕說錯，擔心同學(xué)笑話我b、因為老師不給我機會，也不肯定我。c、因為我沒預(yù)習(xí)，問題都不懂，無話可說。10、沒有利用導(dǎo)學(xué)案進行預(yù)習(xí)的原因是：（ ）a、因為還有其它作業(yè)，多數(shù)情況下沒有時間預(yù)習(xí)。b、上課會講，我認真聽就行了。c、問題太難，預(yù)習(xí)也是枉然，不起作用。11、課堂上你對積極回答問題或主動展示的同學(xué)有什么看法？（ ）a、愛出風頭。b、這是自信和勇敢的體現(xiàn)。c、這樣的同學(xué)越多越好，我希望自己也能行。12、課堂上學(xué)生主講、老師只是點撥和引導(dǎo)可以嗎？（ ）a、不行，對知識總是掌握不好。b、可以，學(xué)生講解，我們記得更牢固；教師點撥和引導(dǎo)，掌握得很好。13、你覺得你在課堂上最欠缺什么？（ ）a、缺少站起來的勇氣 b、缺少知識掌握的能力C 、缺少表達能力 d、缺少老師的肯定和顧慮。14、你對待作業(yè)的態(tài)度是什么？（ ）a、老師布置的，一定要認真完成。b、時間不夠，有時只能應(yīng)付。c、隨便抄一份或者干脆不交15、你有沒有雙色筆記本？（ ）a、沒有，覺得沒有必要，做了也不看b、有，將重點的知識點歸納，便于復(fù)習(xí)16、你對高效課堂了解嗎？（ ）A、很熟悉 B、知道 C、不清楚17、你認為現(xiàn)在的課堂學(xué)習(xí)模式比原來的學(xué)習(xí)模式哪一個學(xué)習(xí)效果好 一點？A、原來的模式 B、現(xiàn)在的模式 C、都行18、你的預(yù)習(xí)任務(wù)一般都是怎樣完成的？（ ）A、按老師的預(yù)習(xí)提綱，獨立查找資料，認真思考后完成 B、與同學(xué)一起合作完成 C、一般不預(yù)習(xí)19、在合作交流與展示環(huán)節(jié)中，你愿意主動參與并踴躍展示嗎？（ ）A、這是一次機會，我愿意參與合作并踴躍展示 B、我服從組長的安排 C、我比較內(nèi)向，不喜歡發(fā)言20、當你在合作交流環(huán)節(jié)與展示環(huán)節(jié)出現(xiàn)與其他同學(xué)的答案不一樣你會（ ）A、認真思考、進行比較、斟酌后爭取得出最確切的答案B、堅持己見，不聽別人的勸說C、聽別人的，按別的同學(xué)說的改過來21、實行高效課堂模式后，你認為成績會提高嗎？（ ）A、進步很大 C、和原來一樣 B、有進步 D、有退步情況22你認為小組合作討論的效果如何？（ ）A 對問題掌握很清楚 B 純屬浪費時間 C每次都是那幾個人討論，沒有全員參與23你對現(xiàn)在老師的授課方式認可嗎？（ ）A 還可以 B好難受，習(xí)慣不了C無所謂，對我來說都一樣24、你喜歡哪種類型的老師。（選兩種）（ ）A民主型 B嚴格型 C寬松型（朋