新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元階段測(cè)試卷及答案(二篇).docx

新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元階段測(cè)試卷及答案(二篇)目錄：新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元階段測(cè)試卷及答案一新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元題及答案二- 1 -新部編版年級(jí)語文下冊(cè)單元階段測(cè)試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）h i b y c i kun w z yun （_） （_） （_） （_） （_）tin y bo gu yo ln ji zh k ji （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）棚（_） 袖（_） 壤（_） 篷（_）繃（_） 柚（_） 嚷（_） 蓬（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）心（_）力理（_）氣（_）完（_）歸（_） 攻（_）不（_） （_）無（_）勝 理（_）當(dāng)（_）1我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是（_）的。2指沒有攻占不下來的，形容力量無比強(qiáng)大的詞語是（_）。3班長(zhǎng)（_）地說：“你這樣做，是不對(duì)的?！?形容團(tuán)結(jié)一致，共同努力的詞語是（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 無論都 即使也 如果就(1)（_）這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，（_）是遙遠(yuǎn)的事情。(2)（_）不注意用眼衛(wèi)生，（_）會(huì)影響你的視力（3）拿礦物資源來說，它（_）上帝的恩賜，（_）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（4）（_）嚴(yán)寒酷暑，徐霞客（_）沒有停止考察探險(xiǎn)的腳步。五、按要求寫句子。（15分）（1）我去上海看世博園。（擴(kuò)句）_（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了各班同學(xué)之間的友誼。（修改病句）_（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）_（4）它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。（用“意味深長(zhǎng)”造句）_（5）我們只有一個(gè)地球。 我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選） 六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅w ci bn ln的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的hun shng xio y。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。 中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的b d jng shn。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。 六年過去了，我們?cè)谶@里zhu zhung chng zhng，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語。w ci bn ln hun shng xio y_ _b d jng shn zhu zhung chng zhng_ _2照樣子簡(jiǎn)要寫出文中描繪的其它四個(gè)畫面。清晨進(jìn)校 _、_、_、_3讀畫波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財(cái)富”文中是指：_、_、_、_。4把最后一句話改為不用問號(hào)的句子，意思不變。_七、習(xí)作。（20分）作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感，大家都很愿意寫。平時(shí)你也一定寫過不少作文。今天請(qǐng)你再露一手。 題目：_留在我的記憶深處 提醒：1寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整； 2把題目補(bǔ)充完整，再寫作文； 3如果要在作文中寫校名、人名請(qǐng)用XX代替； 4寫完后認(rèn)真多讀幾遍，好好修改一下。_參考答案：一 和藹 哺育 賜給 礦物 資源 天涯 包裹 搖籃 節(jié)制 枯竭 二 棚架 衣袖 土壤 帳篷 繃帶 柚子 叫嚷 蓮蓬 三 同 協(xié) 直 壯 璧 趙 其 備 戰(zhàn) 不 所 然 理所當(dāng)然 攻無不克 理直氣壯 同心協(xié)力 四 （1）即使 也 （2）如果 就 （3）不是 而是 （4）無論 都 五 （1）示例：我懷著激動(dòng)的心情去上?？囱瞿揭丫玫氖啦﹫@。 （2）運(yùn)動(dòng)會(huì)增進(jìn)了各班同學(xué)之間的友誼。 （3）示例：秋天來了，樹葉在空中翩翩起舞。 （4）示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長(zhǎng)的話語。 （5）因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)它。 （6）我站立之處成了看雨的好地方，誰也不能說這不是天地給我的恩澤。 六 1 五彩斑斕、歡聲笑語、博大精深、茁壯成長(zhǎng) 2 做早操、上寫字課、課外興趣小組 3 知識(shí)和技能、怎樣做人、童年的歡樂、幸福 4 母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。 6 / 11新部編版六年級(jí)語文下冊(cè)二單元題及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）png pi x mi kn nn ln sh zo go do mi zhu wn sho zi xing yng jin q 二、比一比，再組詞。（10分）霉（_） 虛（_） 槐（_） 隔（_）莓（_） 慮（_） 魁（_） 擱（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）張（_）結(jié)（_） 畫（_）點(diǎn)（_） 迫不（_）待 不以（_）然 自相（_）（_） （_）（_）蒼蒼 （_）流不息 翠綠（_）滴 邯鄲（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）那么那么 不是而是 既又雖然但是 寧可也 因?yàn)樗?. 一次次爆破，炸出的（_）石塊，（_）堅(jiān)硬的冰碴子。2.（_）老漢被洪水吞沒了，（_）他的精神永遠(yuǎn)讓人銘記。3.空氣是（_）清鮮，天空是（_）明朗。4.這種境界，（_）使人驚嘆，（_）叫人舒服。5.我（_）忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，（_）情不自禁地笑出了聲音。6.老班長(zhǎng)（_）餓死自己，（_）要完成黨交給他的任務(wù)。五、按要求寫句子。（15分）1深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_2不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）_3病人吃錯(cuò)了藥，有危險(xiǎn)啊?。ǜ臑殡p重否定句）_4蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。（換成擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。1這篇短文共有_個(gè)自然段。第3自然段共有_句話。2小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬_，變成“小蘑菇”躲避_，下雨了用小紅傘_。3讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上） _七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，緊張而愉快的學(xué)期就要結(jié)束了。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，你一定發(fā)現(xiàn)了班中有許多新鮮事吧，不妨挑一兩件寫一寫，要突出新鮮。字?jǐn)?shù)不限。_參考答案：一 澎湃 熄滅 困難 淋濕 糟糕倒霉 皺紋 勺子 洶涌 濺起二 倒霉 虛弱 槐花 隔開 草莓 考慮 魁梧 擱淺 三 燈 彩 龍 睛 及 為 殘 殺 白 發(fā) 川 欲 學(xué) 步 四