幼兒園小班教案《我是能干的小寶寶》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班教案我是能干的小寶寶含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_小班教案我是能干的小寶寶含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)良好的生活自理能力，讓幼兒初步學(xué)會(huì)正確穿衣服、扣扣子方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看幼兒園小班我是能干的小寶寶含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步學(xué)會(huì)正確穿衣服、扣扣子方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。4、體驗(yàn)幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒衣服一件活動(dòng)過程：1、教師一邊用緩慢的速度念兒歌，一邊示范穿衣服動(dòng)作?！白ヮI(lǐng)子，蓋房子”（將衣服頂在頭上）；“小老鼠出洞子”（兩手伸出袖子）“吱吱扭扭上房子”（由下至上扣好紐扣）。2、幫助幼兒解兒歌的含義，認(rèn)識(shí)衣服的領(lǐng)子、袖子、紐扣等部位并知道其名稱。（1）“抓領(lǐng)子、蓋房子”是什么意思？（2）“小老鼠”指的是什么？（3）“吱吱扭扭上房子”是在干什么？3、教師出示扣扣子衣服讓幼兒們看，這些衣服都是什么樣的？組織幼兒討論后，引導(dǎo)幼兒回答：這些衣服都是扣扣子的。教師：孩子們看得真仔細(xì)，這些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師出示衣服，引導(dǎo)幼兒觀察扣子及扣眼，讓幼兒更進(jìn)一步地了解紐扣。老師：孩子們，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側(cè)各有什么？幼兒：有紐扣和小窟窿。老師：噢，孩子真聰明，知道有紐扣和小窟窿。小窟窿有一個(gè)很好聽的名字叫扣眼。老師：紐扣和扣眼本來是一家人，可是，老師不小心把它們分開了，請(qǐng)幼兒們想辦法幫他們重新組合在一起，好嗎？老師：誰愿意來幫幫它？（指名讓一幼兒操作，在老師的幫助下幼兒完成了操作。）教師小結(jié)：剛才這位小朋友幫老師把衣服上的扣子和扣眼重新組合在一起了，他完成的較好，不過，老師還有更好的辦法要教給你們。4、演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。（1）分給幼兒每人一件衣服，讓他們獨(dú)立練習(xí)穿、扣紐扣，教師巡視糾正。（2）穿衣服比賽。（分組進(jìn)行）老師：孩子們都學(xué)會(huì)了穿衣服，咱們來比賽一下，看誰穿得又快又好。（完成好的及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)操作差的幼兒。）5、全體幼兒學(xué)習(xí)兒歌。教師注意調(diào)動(dòng)幼兒愉快的情緒，并強(qiáng)調(diào)個(gè)別字的準(zhǔn)確發(fā)音。6、孩子們今天真能干，學(xué)會(huì)穿衣服、扣扣子、而且做的又快又好。活動(dòng)延伸：讓幼兒回家練習(xí)穿衣服和扣扣子。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，我看到了幼兒的精彩表演，我看到了幼兒積極主動(dòng)的參與游戲活動(dòng)，小朋友們有了自信心，還樂于幫助能力弱的幼兒，幼兒喜歡比賽，喜歡這種游戲活動(dòng)，表現(xiàn)了幼兒濃厚的興趣，此活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性，給幼兒提供了充分的操作的機(jī)會(huì)，還滿足了幼兒活潑好動(dòng)的天性。但是在活動(dòng)過程中，讓幼兒念兒歌，做兒歌示范動(dòng)作，孩子們不感興趣，講解穿衣服的方法，讓幼兒自己練習(xí)并學(xué)會(huì)了脫、穿衣服，扣扣子。在日常活動(dòng)中我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉幼兒自理能力，因?yàn)樾“嘤變鹤岳砟芰Σ睿瑢?duì)他們多進(jìn)行著方面的隨機(jī)教育，幫助他們建立良好的自理能力習(xí)慣。小百科：衣服