翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案各版本(三篇).docx

翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案（各版本(三篇)目錄：翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案各版本一翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案完整二翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案完美版三- 1 -翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案各版本一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）y tng q zi x han tu f qin bi （_） （_） （_） （_） （_）jio j dng zh do t sh yn chu xi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）若（_） 宮（_） 巨（_） 諾（_） 官（_） 臣（_） 獻（_） 炒（_） 儀（_） 融（_） 抄（_） 議（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）牽（_）掛（_） （_）失色 （_）不休（_）不 絕 得意（_） 失（_）落（_）（_）耳（_）聾 （_）心（_）血帶有人體器官名稱或部位的四字詞語：_2.描寫人物神態(tài)的四字詞語：_3.形容人說話的四字詞語：_四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 不管總 與其不如 既然就 不僅而且 只有才 1威尼斯的小艇（_）是威尼斯的主要交通工具，（_）是這座水上城市的一道風景。 2（_）讓自己獨享美麗的花朵，（_）和大家分享。 3（_）每個人心存善意，世界（_）會變得越來越美麗。 4（_）怎么擁擠，船夫（_）能左拐右拐地擠過去。 5（_）家家戶戶的花朵都朝外開，（_）讓行人仿佛置身花的海洋。五、按要求寫句子。（15分）六、閱讀短文，回答問題。（20分）生命的價值有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣。記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙?，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩，徐徐說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值?！?第二自然段中加點的字“總”與上文哪個詞相照應？這兩個詞說明了什么？_2第5自然段中加點的字“竟”能否去掉？為什么？_3結合上下文說說“院長叫小男孩把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”？_4普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請用文中的話回答）你從這個故事中得到了什么啟示？_七、習作。（20分）親愛的同學，你與書之間一定發(fā)生過很多有趣的故事吧！拿起手中的筆，以“我與書的故事”為題寫一篇作文，把你與書的故事寫一寫。注意表達清晰，內容生動具體。 _參考答案：一 一趟； 妻子； 稀罕； 托付； 前輩； 焦急； 叮囑； 倒塌； 誓言； 酬謝； 32看拼音，寫詞語。二 假若 宮殿 巨大 諾言 官員 大臣 獻給 炒菜 禮儀 融合 抄寫 商議 三 腸 肚 大驚 喋喋 滔滔 忘形 魂 魄 震 欲 嘔 瀝 牽腸掛肚震耳欲聾嘔心瀝血 大驚失色得意忘形失魂落魄 喋喋不休滔滔不絕 四 1. 不僅 而且 2.與其 不如 3.只有 才 4.不管 總 5.因為 所以 五 六 1“總”與上文中“常?！毕嗾諔?，說明男孩一直對自己的生命極其悲觀，內心非常痛苦。2不能去掉。因為“竟”表示出乎意料，男孩沒想到一塊極其普通的石頭，由于他的珍惜，而身價倍增，這恰是院長的用意，用“竟”很好地突出了中心。3“賣”是用東西換錢。當石頭到了寶石市場時，已成為稀世珍寶，已無法用金錢來衡量它的價值，所以說“展示”而不說“賣”，由此可見作者用詞準確。4一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值。啟示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價值。6 / 16翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）rn shu jn rn tn i j lin（_） （_） （_） （_）qun l ko sh b xi q d（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）療（_）玲（_）氏（_）編（_）滑（_）遼（_）鈴（_）紙（_）遍（_）猾（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）成（_）結（_）夜（_）降（_）心（_）神（_）（_）（_）而飛根據(jù)意思，從上面的詞語中選擇恰當?shù)脑~語。結成一群群、一隊隊。形容人多。（_）2.用“心()神()”寫一句話。_四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 即使也 無論都如果就 雖然但是 只有才_狂風刮樹，松鼠_會下到地面。_下雨，雨水_向四周流去，這就是圓錐形房子的好處。_鼠窩很小很窄，_十分舒適安全。五、按要求寫句子。（15分）(1) 對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。(改為反問句)_(2) 她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)_(3) 母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。(縮句)_(4) 我們邁著輕快的步子和愉快的心情來到公園。_(5) 用“驕傲”的不同詞義造句。 (指不謙虛)_ (指很自豪) _六、閱讀短文，回答問題。（20分）將相和趙王到了澠池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭( )，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王對秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊。秦王拒絕( )。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶 。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶 。1給文中加點的詞個詞語，意思不變。2按要求改寫句子。(1)藺相如走到秦王面前，請他為趙王擊缶。改成直接敘述：_(2)藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”改成轉述句：_3藺相如為什么逼秦王擊缶?_4“澠池之會”突出了藺相如是個怎樣的人?_七、習作。（20分）題目：我忘不了_要求：把題目補充完整，按題目要求去寫。 _參考答案：一 忍受 竟然 疼愛 脊梁 權利 考試 不懈 啟迪 二 治療 玲瓏 姓氏 編寫 光滑 遼闊 鈴鐺 白紙 普遍 狡猾 三 群 隊 幕 臨 曠 怡 比 翼 成群結隊 家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色總讓我心曠神怡，流連忘返。 四 如果 就 即使 也 雖然 但是 五 (1) 對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？ (2) 示例：她哭得傷心極了，眼淚都快流成河了。 (3) 胎兒再現(xiàn)了過程。 (4) 我們邁著輕快的步子愉快的心情來到公園。 (5) 示例： 他剛取得一點兒成績，就驕傲起來了。 他在運動會上獲得冠軍，我們真替他感到驕傲。 六 1推脫 回絕2 藺相如走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！?藺相如說，秦王離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了。 3藺相如看到秦王侮辱趙王，他為了維護國家尊嚴，所以逼秦王擊缶。4藺相如是個勇敢機智，不畏強暴的人。11 / 16翼教版五年級語文下冊第三次月考試題及答案完美版三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ku sh qu sho ki g pi bn b y（_） （_） （_） （_） （_）mng l rn shu q hi n y sng d（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 郎（_） 殖（_） 嗓（_） 誨（_）訊（_） 朗（_） 植（_） 噪（_） 侮（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）滿 天 下 人喧馬（_） （_）（_）一色 （_）（_）洶涌 繁花似（_） 猶（_）不決 （_）（_）惜別 （_）筆（_）書 綠（_）成蔭四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）只要就 雖然但是 不但而且 （1）（_）明天下雨，運動會（_）改天舉行。（2）燕子（_）外形嬌美，（_）飛行的姿勢也很優(yōu)美。（3）小華（_）經(jīng)常受到老師的表揚，（_）她從不驕傲自滿。五、按要求寫句子。（15分）1長城在崇山峻嶺中飛舞。改為比喻句：_ 2媽媽對我說：“我想看看你是不是長大了?！?改為轉述句：_3凡卡只能寫信給爺爺求他把自己帶回家。改為雙重否定句：_4請你用一句話描寫正在認真思考的同學。（動詞不少于三個）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chch)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yngyng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xngxng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1給文中加點字選擇正確的讀音。 2用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。3按文中內容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的。“有的有的有的”是寫了鳥的。 (2)“昨天我的眼睛騙了我。”這句話的意思是昨天不是，而是。 (3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為;第二個沒有加引號是因為。(把序號填在橫線上)對大榕樹的稱呼;這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達了作者什么樣的思想感情?_七、習作。（20分）有時禮物代表著祝福，有時禮物代表著鼓勵，有時禮物代表著感激，有時禮物代表著一份心意，有時禮物代表著一個故事。禮物可以是人情往來贈送的物品，也可以是身邊人的金玉良言。禮物能傳遞人間的真情，能拉近人與人之間心靈的距離。每一份禮物都代表一份心意，每一份禮物的背后往往藏著一個動人的故事。請以“最好的禮物”為題，寫一篇文章。要求：選材典型新穎，抒發(fā)真情實感寫記敘文；不少于600個字；文中不得出現(xiàn)真實的人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。_參考答案：一 窺視 缺少 凱歌 陪伴 畢業(yè) 忙碌 忍受 漆黑 安逸 誦讀 二 汛期 兒郎 繁殖 嗓子 教誨 通訊 晴朗 植物 噪音 侮辱 三