(3)彼此尊重才能贏得尊重.doc

濟(jì)源市實驗中學(xué)五環(huán)自主教案主備人任泊年級學(xué)科七年級備課時間2月21日使用人任泊 成高峰課型新授上課時間2月24日課題彼此尊重才能贏得尊重教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：自覺維護(hù)自己的人格，培養(yǎng)豁達(dá)、開朗的性格，做一個自尊的人。能力目標(biāo)：學(xué)會尊重他人。知識目標(biāo)：自尊的人最看重自己的人格；自尊者豁達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)做自尊的人。難點(diǎn)：學(xué)會尊重他人。板書設(shè)計彼此尊重才能贏得尊重一、 維護(hù)人格最重要二、 自尊者豁達(dá)三、善于尊重他人教學(xué)反思我們的身邊，有各種性格的人：有的人和善，有的人尖刻，有的人性急，有的人拖拉，有的人冷靜，有的人魯莽如果我們斤斤計較，生活中就會多了煩惱，少了快樂。尊重是快樂的源泉。教 學(xué) 設(shè) 計二次備課復(fù)習(xí)提問：為什么要尊重他人？新課導(dǎo)入：1、組長告訴老師組員沒交作業(yè)，組員給組長取了個難聽外號。2、班長沒有維持好紀(jì)律，受到同學(xué)的指責(zé)，他懷恨在心。3、一同學(xué)長得矮胖，班里有同學(xué)喊他“冬瓜”。4、一個同學(xué)有題不會，同桌說：“你真笨。學(xué)習(xí)新課：一、小故事：晏子使楚。1、師生共同解析故事晏子為什么堅持要從大門進(jìn)城？假如是你，你會怎么做？這些做法的結(jié)果是怎樣？晏子忍辱負(fù)重為什么？2、學(xué)生談自己的看法。二、1、怎樣才能成為自尊的人？（1）最看重自己的人格。（2）要培養(yǎng)豁達(dá)、開朗的性格。（3）善于尊重他人2、小故事大感悟（1）小故事：讓路。學(xué)生回答：自尊的人怎樣化解矛盾。（2）小故事：司馬懿堅守城池。司馬懿為什么“臨辱不驚，遇侮不怒”？學(xué)生回答：自己的看法。（3）小故事：離家出走的麗麗。學(xué)生回答：麗麗的做法可取嗎？為什么？3、小故事：一個鉛筆推銷商的故事尊重他人的表現(xiàn)？對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。4、怎樣尊重他人？ （1）站在他人角度（2）要善于欣賞、接納他人。（3）不做有損他人人格的事情。三、鞏固練習(xí)：基礎(chǔ)訓(xùn)練這是尊重嗎？選擇運(yùn)用。每個問題都由學(xué)生回答。以大局為重，不計個人得失。自尊者豁達(dá)