2010—2011年度第一學期德育工作計劃.doc

20102011學年度第一學期德育工作計劃一、指導思想本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，學習實踐科學發(fā)展觀。圍繞市教育局關于做好2010年全市中小學德育工作年報的通知要求和學?！稗k人民滿意的教育”為宗旨展開工作。認真落實“育人為本，德育為先”的教育理念，將社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系貫穿于我校德育課程教育教學全過程。進一步加強和改進我校德育工作的方法、內(nèi)容、途徑，形成德育管理暢通、德育隊伍精良、德育內(nèi)容充實、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化、德育實效顯著的工作局面。努力營造“數(shù)字桃園，書香校園”的辦學特色。加強社會實踐，開展豐富多彩的德育教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。二 、具體工作及措施（一）進一步完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學化。 1、建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。 2、 構建全員德育網(wǎng)絡，努力創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。學校領導、教師各司其職，通力合作。重點抓好正、副班主任、任課教師德育工作職責的明確和落實，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學校德育工作齊抓共管的局面。 （二）加強德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學習中小學班主任工作規(guī)定、中小學教師職業(yè)道德，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。2、組織教師學習有關小學德育、班主任工作理論；鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。3、有計劃、有組織的開展德育工作交流會。班主任德育工作交流會上就德育工作的重點和難點、德育后進生的轉化等問題進行專項討論交流，最終讓德育教育的先進理念、優(yōu)秀教師德育教育的好方法得以推廣。此外，在教研組活動時就德育在課堂教學中的滲透要做專項討論交流。只要這樣我們才會在德育工作中達到了抓住重點、攻克難點、創(chuàng)造亮點的德育目標。（三）、切實加強學生思想道德建設。1、加強學生的理想信念教育和道德品質(zhì)教育。在本學期，由大隊部具體布署，繼續(xù)組織開展每周一次的班隊日活動，要求主題鮮明，全體參與，使學生在活動中得到教育；繼續(xù)做好每周一的國旗下講話；要用愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育廣大學生，在他們的心中播下理想的種子；用社會主義的道德規(guī)范和中華民族的傳統(tǒng)美德陶冶學生，使他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。2、通過學習和落實小學生日常行為規(guī)范、小學生守則，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然，愛他人，愛自己的情感，從小做個好公民。3、繼續(xù)開展好每周一次的升旗儀式。要求學生統(tǒng)一校服佩帶好紅領巾參加升旗儀式。通過升旗儀式讓學生的道德素養(yǎng)得到進一步提升。（四）以學校常規(guī)管理為主，培養(yǎng)學生良好行為習慣。1、各班利用晨會、班隊會引導學生學習小學生日常行為規(guī)范、小學生守則，對全體學生加強文明禮儀教育，學會使用“請”、“謝謝”“你好”、“再見”“對不起”等文明禮貌用語，引導學生逐步養(yǎng)成良好的文明習慣。2、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，堅持本校值周檢查制度，由值周領導、值周教師，值周學生對各班進行常規(guī)巡查打分，周末匯總，評出“學習我能行、衛(wèi)生我清潔、文明禮儀我踐行”流動紅旗，并在周一升旗儀式中頒發(fā)，使學生在行為規(guī)范方面盡力做到： “三別” 、“四帶” 、“五無”， “三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向不文明行為告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)外無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3、在常規(guī)管理中，我們要牢固樹立安全第一的意識，排除一切安全隱患，確保學生安全。各中隊利用班隊會經(jīng)常對學生進行安全教育和突發(fā)事件應急演練，同時我們要對學生的課外活動加強指導，嚴防校園各類事故的發(fā)生。（五）、以少先隊員自身建設為主，發(fā)揮少先隊陣地作用。1、組織好各項綜合實踐活動，培養(yǎng)學生各項綜合實踐能力。全體教師人人樹立“快樂教育、快樂生活、快樂學習”之理念，選派有專長、責任心強的教師負責指導綜合實踐活動，以培養(yǎng)學生的技能素質(zhì)和興趣特長。本學期重點組織“鼓號隊”、“合唱隊”、“書畫社”、“手工小組”、“信息技術”、“英語”、“小小足球隊”、“文學社”等綜合實踐活動，在國慶節(jié)進行“愛我中華”歌詠比賽，在元旦進行藝術社團展示活動，讓學生在實踐中得以提高，使我?！叭v兩實踐”教育活動得以升華和提高。2、繼續(xù)抓好我校第一屆科技活動節(jié)科技作品的輔導、評比工作。今年4月份我校啟動“ ”以來，經(jīng)過學生的不懈努力和教師的熱心輔導，科技作品的科學性、藝術性、實用性都有了很大的提升。為了更好地激發(fā)學生的想象能力、創(chuàng)新意識，在十月底對所有作品進行評比獎勵，并將優(yōu)秀作品推薦市上參加比賽。3、搞好班級文化建設，全力打造書香校園。依據(jù)開發(fā)區(qū)一小誦讀經(jīng)典詩文，打造書香校園活動方案，繼續(xù)開展“書香校園”活動。全面開展“書香校園”讀書活動。各班建立健全圖書角，引導學生廣泛閱讀各類課外書籍，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。11月份組織“讀書月活動”，落實本?！罢b讀經(jīng)典古詩，打造書香校園”各項措施，繼續(xù)評選“書香班級”與“讀書好少年”。4、建立紅領巾廣播站，培養(yǎng)紅領巾廣播員，豐富廣播的內(nèi)容和形式，讓紅領巾小廣播起到有力的宣傳教育作用。 5、充分發(fā)揮少先隊組織作用，培養(yǎng)班隊學生干部，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，以促成學生形成良好的行為習慣。（六）構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，拓展德育教育的渠道。1、加強學校與家長、學校與社會的聯(lián)系，發(fā)揮家庭、少先隊輔導員的作用，形成抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。我們將努力辦好家長學校，完善利用家校通、家長會、給家長的一封信、邀請教育專家作專題講座等形式，普及家庭教育知識，提高家長的家教水平，使學校各項舉措得到家長認同和支持。挖掘社區(qū)資源,拓展育人空間,回歸社區(qū),共謀發(fā)展。形成家校社密切配合，關心未成年人、愛護未成年人、幫助未成年人、教育未成年人的強大合力。2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。3、全面開展“三生”教育活動。充分利用多種形式，宣傳生命、生存、生活的基本常識，通過印發(fā)告家長書、舉行家長會的形式，廣泛發(fā)動家長參與學生的“三生”教育，增強家長重視子女“三生”教育的自覺意識與防范意識。4、由大隊部具體布署，開辟好校內(nèi)和校外兩類德育基地，繼續(xù)做好每周一國旗下講話，著重抓好愛國主義系列教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)組織開展每周一次的周隊日活動，要求主題鮮明，全隊參與。組織觀看第25批向全國中小學生推薦的優(yōu)秀影片，使隊員在活動中得到教育。組織安排好節(jié)日教育、安全教育等活動，使學生綜合素質(zhì)達到提高。5、通過家長會的形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。三、月份工作安排九月份：1、擬定德育計劃，對學生進行新學期的常規(guī)訓練和安全教育。2、開展“學生日常行為規(guī)范”教育活動。3、檢查落實“誦讀經(jīng)典詩文，打造書香校園”讀書活動4、慶國慶“愛我中華”歌詠比賽。5、啟動紅領巾廣播站。6、各社團踐活動開課。十月份：1、開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。向?qū)W生進行隊史教育、國情教育。2、新隊員入隊教育。3、新隊員入隊儀式。4、班主任德育工作交流會。5、第一屆科技節(jié)科技作品評比與表彰。十一月份：1、結合應急疏散演練對學生進行安