小壁虎結(jié)尾巴教學(xué)設(shè)計(jì).doc

小壁虎結(jié)尾巴第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、借助插圖理解課文內(nèi)容，了解小魚(yú)、老黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特點(diǎn)。 2、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)是理解講小魚(yú)、老黃牛、燕子尾巴作用的詞句并了解它們尾巴的功能。教學(xué)用具： 課件學(xué)習(xí)過(guò)程：一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題。1.請(qǐng)同學(xué)們猜個(gè)謎語(yǔ)：叫虎不是虎，生來(lái)有四足。愛(ài)在墻角住，專(zhuān)吃蚊蠅蟲(chóng)。（出示壁虎圖，認(rèn)識(shí)“壁虎”兩個(gè)字）（指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2. 壁虎是什么樣子的呢？（出示壁虎圖）邊指邊介紹：壁虎是一種爬行動(dòng)物。它身體扁平，背部暗灰色，表面有細(xì)鱗，四肢短，趾底有吸盤(pán)，可在墻壁上迅速爬行。它有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，長(zhǎng)尾巴有兩項(xiàng)功能，一是擺動(dòng)幫助爬行，擺動(dòng)越快，爬得越快；還有一項(xiàng)功能，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，大家就知道了。它白天幾乎不出來(lái)，經(jīng)常在黃昏和夜間在天花板上和墻壁上張口捕食蚊、蠅、蛾等小蟲(chóng)子。所以叫“壁虎”。壁虎是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它。3.今天，我們一起學(xué)習(xí)發(fā)生在小壁虎身上的故事。（板書(shū)課題）學(xué)生齊讀：小壁虎借尾巴。（指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，弄懂字意，并用“借”口頭組詞。二、初步感知課文內(nèi)容。1.邊聽(tīng)錄音，邊思考（1）小壁虎為什么要借尾巴？ （2）小壁虎都向誰(shuí)借尾巴了？2.出示“先接著最后”。請(qǐng)同學(xué)們用這樣的句式說(shuō)說(shuō)小壁虎借尾巴的經(jīng)過(guò)。（小壁虎先向小魚(yú)借尾巴，接著向老黃牛借尾巴，最后向燕子借尾巴）三、理解課文內(nèi)容，了解動(dòng)物尾巴的作用。 （一）、出示課文第一幅插圖。學(xué)習(xí)第一自然段。1.小壁虎為什么要去借尾巴呢？指名讀第一自然段，其余同學(xué)邊聽(tīng)邊看圖邊思考。2.那小壁虎的尾巴為什么會(huì)斷呢？（一條蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一掙，就掙斷了）（二）、理解小壁虎借尾巴的經(jīng)過(guò)。 1、小壁虎沒(méi)有了尾巴，心里感到怎樣呢？（難過(guò)）從哪里看出來(lái)的？（“沒(méi)有尾巴多難看哪！”） 2、出示小壁虎借尾巴的圖片和小動(dòng)物之間的對(duì)話(huà)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在讀的過(guò)程中了解動(dòng)物尾巴的作用。3、指導(dǎo)學(xué)生朗讀小壁虎和媽媽的對(duì)話(huà)。知道小壁虎的尾巴會(huì)再生。四、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。1、出示會(huì)認(rèn)的9個(gè)字。 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 難 姐 新（