語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷及答案全面(二篇).docx

語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷及答案全面(二篇)目錄：語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷及答案全面一語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷及答案各版本二- 1 -語(yǔ)文版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考試卷及答案全面一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分） h li shu hung chn z fn bin zu chn y gun q zh chng sh 二、比一比，再組詞。（10分）瓣（_） 膠（_） 驕（_） 予（_）辮（_） 郊（_） 嬌（_） 矛（_）三、讀一讀，連一連。（10分）紅紅的 鼓勵(lì) 深深地 平息熱烈的 眼圈 漸漸地 鞠躬極大的 掌聲 早早地 來(lái)到四、想一想，選詞填空。（10分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)1. 白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。2.我軍的傷員（_）從火線上抬下來(lái)。3.吃完晚飯后，我（_）寫(xiě)作業(yè)。4.這場(chǎng)風(fēng)波（_）了近半個(gè)月才平息下來(lái)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1、例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來(lái)。（1）妹妹_：“我等你好久了！”（2）“我終于解開(kāi)這道難題了！”小明_。2、這不恰好表明有數(shù)不盡的食物嗎？（改為陳述句）_3、鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為被字句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？冬天，竹根在土壤里_飽了養(yǎng)分，天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都_在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)一米。春筍成竹，不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛子、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架。為人們蓋房做梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫可以_成掃帚，能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑癄€后變成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都_給了人類。1把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械臋M線上。（填序號(hào)）扎吸獻(xiàn)藏2用“_”畫(huà)出描寫(xiě)竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。3.第二自然段和第三自然段分別是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？第二自然段：_第三自然段：_4短文贊揚(yáng)了竹子_的精神。讀了短文，我還想到了和竹子一樣的人_，因?yàn)開(kāi)。七、習(xí)作。（15分）題目：可愛(ài)的_要求：先將題目補(bǔ)充完整，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟”“表妹”“小貓”“小狗”等；然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)之處。做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。_參考答案：一 狐貍 說(shuō)謊 摻雜 糞便 嘴饞 一貫 欺詐 成熟二 花瓣 橡膠 驕傲 給予 辮子 郊區(qū) 嬌氣 矛盾三 四 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 持續(xù) 五 1、（1）例：跳起來(lái)說(shuō) (2)開(kāi)心地叫起來(lái) 2、這恰好表明有數(shù)不盡的食物。 3、兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。六 12等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)一米。春筍成竹，不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。3 第二自然段：竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？ 第三自然段：竹子的作用可大啦！ 4無(wú)私奉獻(xiàn)老師他們教給我們知識(shí)和做人的道理，為我們付出了全部心血5 / 9語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷及答案各版本二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）ynlio fng y yu pio fng shu q wi 二、比一比，再組詞。（10分）掠（_） 卷（_） 拂（_） 湊（_）驚（_） 倦（_） 佛（_） 奏（_）站（_） 棕（_） 隔（_） 減（_）沾（_） 崇（_） 融（_） 喊（_）三、讀一讀，連一連。（10分）哀痛 朋友 風(fēng)箏飛得 很高高尚的 日子 日子過(guò)得 茂盛尷尬的 眼光 花兒開(kāi)得 鮮艷羨慕的 局面 樹(shù)木長(zhǎng)得 飛快四、想一想，選詞填空。（10分）嚴(yán)實(shí)嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格(1)他經(jīng)過(guò)（_）的計(jì)算，終于得出了一個(gè)精準(zhǔn)的結(jié)果。(2)爸爸（_）地說(shuō)：“學(xué)習(xí)上容不得半點(diǎn)兒馬虎?！?3)老師對(duì)我們的要求很（_）。(4)大雪把小興安嶺覆蓋得很（_）。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）島上有樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體）_（2）小松鼠在枝頭跳來(lái)跑去。（改為擬人句）_（3）海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（照樣子寫(xiě)句子）_，有的像_，有的像_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）大青樹(shù)下的小學(xué)上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好（ho ho）聽(tīng)！這時(shí)候窗外十分（安靜 寧?kù)o 平靜），樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇（ho ho）地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。1文中描寫(xiě)了民族小學(xué)的學(xué)生（ ）的情景。（填序號(hào)2分）A安靜和熱鬧B上課和下課C窗外和樹(shù)下2用“”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)正確的讀音和詞語(yǔ)。3在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。吸引（_） 喧鬧（_） 奇怪（_）4文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“朋友”包括（_）、（_）、（_）這三種動(dòng)物5下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）。A說(shuō)明鳥(niǎo)兒和蝴蝶也喜歡讀書(shū)。B作者這樣寫(xiě)更能突出“我們”民族小學(xué)很美。C作者把鳥(niǎo)兒和蝴蝶當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)，突出同學(xué)們讀的認(rèn)真、動(dòng)聽(tīng)。七、習(xí)作。（15分）放假或課余時(shí)間，你最喜歡玩什么？把自己最喜歡、印象特別深的一兩次寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。_參考答案：一 顏料 楓葉 郵票 豐收 氣味二 掠奪 卷起 拂面 湊合 驚喜 疲倦 仿佛 演奏 站立 棕色 隔斷