秦皇島市第十七中學(xué)度第二學(xué)期德育工作總結(jié).doc

工作總結(jié)/計(jì)劃秦皇島市第十七中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期的德育工作突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，使學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，德育質(zhì)量進(jìn)步提高，校園更加和諧。一、重點(diǎn)工作（一）2013年養(yǎng)成教育提升重點(diǎn)經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究確定，2013年養(yǎng)成教育提升重點(diǎn)為：學(xué)生養(yǎng)成慢步輕聲的行為習(xí)慣。慢步輕聲帶來安寧，優(yōu)雅禮貌彰顯文明。學(xué)校是一個人員密集的場所，每一名師生的一言一行都有可能給他人帶來影響。學(xué)校是師生學(xué)習(xí)和生活的地方，只有每一個人保持良好的秩序才能為大家創(chuàng)造適宜的環(huán)境。慢步輕聲不僅僅是一個行為要求，更重要的是從這一行為能夠直接體現(xiàn)出行為者的文明素養(yǎng)。提倡“輕聲慢步”并不是不讓學(xué)生說話或活動，而是要讓他們學(xué)會分場合說話或在適宜的場地活動，使自己的行為不會影響到他人的學(xué)習(xí)和生活。久而久之就會養(yǎng)成文明的習(xí)慣，還會影響和帶動周圍的人，從而提高全社會的文明修養(yǎng)。從我們學(xué)校的具體狀況看，很多同學(xué)并不具備“輕聲慢步”的習(xí)慣。校園內(nèi)、樓道內(nèi)、教室中追逐逗鬧、大聲喧嘩每天、每節(jié)課間都在發(fā)生，不僅影響到課間學(xué)習(xí)的同學(xué)，還會帶來安全隱患。所以學(xué)校提出“慢步輕聲”的要求是針對學(xué)生實(shí)際提出的。為了做好這一工作，學(xué)校德育處進(jìn)行了認(rèn)真謀劃，制定了詳實(shí)的實(shí)施方案。方案中明確了“輕聲慢步”的具體要求、實(shí)施步驟、考核方法等。“輕聲慢步”具體要求：1.在校門口等待開校門時，學(xué)生應(yīng)在馬路兩側(cè)的人行道上站立，不在人群中大聲喧嘩和逗鬧。2.開校門時學(xué)生按次序步行入校，不推搡擁擠，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞駐足等待。3.上下樓梯靠右行走，如有急事注意避讓。4.課前預(yù)備鈴后，教師應(yīng)到班級候課，學(xué)生應(yīng)靜坐在教室內(nèi)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。5.校園內(nèi)、樓道內(nèi)、教室內(nèi)嚴(yán)禁逗鬧、喧嘩、更不允許污言穢語。6.下課或放學(xué)后，不在教室或樓道內(nèi)隨意走動或活動，以免影響他人。7.下課或放學(xué)后，不在教室、樓道或其它通行道路逗留，以免影響他人通行。8.放學(xué)后，學(xué)生不在校門口逗留聚集。9.教師率先垂范，給學(xué)生樹立榜樣。10.乘坐公共交通工具或在公共場所，也要“輕聲慢步”從以上要求中可以看兩點(diǎn)“亮點(diǎn)”：一是點(diǎn)明了教師在活動中的示范作用；二是學(xué)生在校外的表現(xiàn)要求。本次養(yǎng)成教育活動是全體師生的共同的活動，每一個人都要參與其中并要有良好的表現(xiàn)。活動并不限于校內(nèi)，更把這一優(yōu)秀素質(zhì)帶到社會，這既是對我校師生風(fēng)貌的展示，又是對社會良好素養(yǎng)的帶動。為使本次活動引起師生的重視，在4月初，德育處尚云霞主任通過升旗儀式的機(jī)會，對本次養(yǎng)成教育進(jìn)行了布置，說明活動的目的、要求，對全校師生進(jìn)行了動員。要求各班召開主題班會落實(shí)好學(xué)?；顒臃桨?，并制定本班的活動方案。各班召開主題班會，細(xì)致討論自己班存在的突出問題，提出克服這一問題的方法，最后制定出班級活動方案。通過廣播站連續(xù)多天早、午上學(xué)時間播放“輕聲慢步”的具體要求，烘托出活動的氛圍，使學(xué)生在不斷的提醒中提高自己的認(rèn)識。要使活動切實(shí)有效，重要的是通過嚴(yán)格的督導(dǎo)，使“輕聲慢步”成為本身自覺的行動。多層次的督導(dǎo)檢查是必不可少的：首先是班級自身的自查自糾，班主任是第一責(zé)任人，班級干部是檢查員，文明崗值周生是督查員，讓更多的學(xué)生參與到活動中來，即是活動的參與者又是檢查者從而增加對活動的認(rèn)知，約束自己的言行。深入年級的領(lǐng)導(dǎo)、年級組長是本年級的領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)對課間和課上學(xué)生活動的督導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生的言行，發(fā)現(xiàn)和糾正不正確的行為，這是對本次活動實(shí)施的第二級保證。德育處和學(xué)生會檢查評比是本次活動落實(shí)的第三級保證。學(xué)生會的參與是本次活動的一個亮點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生會成員來自于各個班級，對于所在班每一天的檢查情況了然于心，每一位學(xué)生都有班級榮譽(yù)感，發(fā)現(xiàn)問題后會第一時間向班里匯報(bào)，有利于班級及時糾正不良行為。德育處和學(xué)生會的檢查形成數(shù)據(jù)，作為評選先進(jìn)班的數(shù)據(jù)。評出先進(jìn)班和先進(jìn)個人是對表現(xiàn)突出的班級和個人的鼓勵。本次評出先進(jìn)班四個，評出先進(jìn)個人9名。通過表彰先進(jìn)、樹立榜樣，激勵更多的同學(xué)有更加突出的表現(xiàn)。一學(xué)期來，本次活動取得了明顯的效果，課間樓道內(nèi)清凈了很多，班上安靜了很多，這樣就減少了同學(xué)們之間的相互干擾，為大家創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管如此，還有極少數(shù)同學(xué)會出現(xiàn)達(dá)不到要求的情況，這就需要德育部門加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)和改進(jìn)工作方法，在下一學(xué)期爭取取得更大的進(jìn)步。（二）把“學(xué)雷鋒月”與“尊師教育”結(jié)合起來。學(xué)雷鋒、我倡議：以學(xué)校的名義向全體學(xué)生發(fā)出倡議，學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起、學(xué)習(xí)雷鋒從尊敬老師開始！學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心：3月5日當(dāng)天，全體學(xué)生每人做一件愛心活動，向自己敬愛的老師獻(xiàn)愛心，比如一聲問候、一張賀卡、一份小禮物，或者一杯溫水、捶捶背、掃掃地、擦擦鞋、拿拿書等，只要是能讓老師感受到你的熱心與愛心就可以。切忌：給學(xué)生和家庭增加負(fù)擔(dān)。學(xué)雷鋒、大討論：組織主題班會，討論平時有哪些不尊敬老師的行為，怎樣克服不尊敬行為。各班把討論結(jié)果張貼在班級顯著位置，提醒同學(xué)們注意改正。通過開展“學(xué)雷鋒 尊師長”演講比賽，深入發(fā)掘我校教師中的先進(jìn)典型，謳歌他們的先進(jìn)事跡，讓同學(xué)們知道我校老師是多么得可敬可愛，倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會尊重師長，努力用好的表現(xiàn)向老師們表示自己的敬意。演講比賽結(jié)束后，獲得演講前三名的同學(xué)更是通過國旗下講話中，向全校師生展示，這即是對老師的肯定與表揚(yáng)，更是對學(xué)生的再次教育。學(xué)雷鋒、我行動：尊敬老師就從課堂做起，高質(zhì)量參與課堂教學(xué)，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事，扎實(shí)學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動。尊敬老師，從完成作業(yè)開始，獨(dú)立完成，不會就問，不投機(jī)取巧，保質(zhì)保量完成作業(yè)。尊敬老師，從體諒老師的辛苦開始，幫老師批作業(yè)、幫老師管理學(xué)生、幫老師輔導(dǎo)學(xué)生，甚至當(dāng)一次小老師體會老師備課、上課的辛苦。尊敬老師，就要從加強(qiáng)自我管理開始，加強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)管理的自主性和主動性，努力提高覺悟和行動，不斷提升自主管理水平，讓老師放心、省心。尊敬老師，就要用各方面的優(yōu)秀成績向老師致敬！學(xué)雷鋒、做先進(jìn)：對于在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。為使學(xué)雷鋒活動先進(jìn)個人更有帶動性、影響力更大。讓這些先進(jìn)個人作為升護(hù)旗手參加升旗儀式，并向大家介紹其先進(jìn)事跡。這一活動的開展，對學(xué)生理解老師的辛苦與可敬可愛，從而在行動上尊重師長起到了很大的推動作用。我們常說“親其師 信其道”，下一學(xué)期設(shè)計(jì)新的活動，展示教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生愛師、尊師的感情。（三）改革升旗儀式，提高升旗儀式的教育性。升旗儀式是嚴(yán)肅和榮耀的活動，每一名學(xué)生都想成為一名光榮的升旗手和護(hù)旗手。以前學(xué)校為了保證升旗的質(zhì)量，特別訓(xùn)練了幾組同學(xué)專門進(jìn)行升旗活動。這樣，對學(xué)生的教育和鼓勵效果就大打折扣。為了使更多的同學(xué)參與到升旗活動中來，激勵同學(xué)們積極向上，力爭上游，學(xué)校決定每周選出先進(jìn)學(xué)生三人進(jìn)行升旗。為了保證活動質(zhì)量，德育處對活動進(jìn)行了認(rèn)真設(shè)計(jì)：首先對升旗手進(jìn)行培訓(xùn)：了解升旗儀式的過程，練習(xí)升旗。在升旗儀式上由主持人向全體師生介紹他們的先進(jìn)事跡；由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向升旗、護(hù)旗手頒發(fā)獎狀；合影。最大限度地?cái)U(kuò)大升、護(hù)旗手的榮譽(yù)感，讓更多的同學(xué)想成為光榮的升護(hù)旗手。本學(xué)期升旗儀式共15周，共有46名學(xué)生參與了升旗儀式。這些升旗、護(hù)旗手是通過學(xué)習(xí)成績（年級排名前三名、進(jìn)步生）、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)（學(xué)雷鋒先進(jìn)個人、區(qū)運(yùn)動會優(yōu)秀運(yùn)動員、演講優(yōu)勝者、跳繩踢毽子比賽優(yōu)勝者）中選拔出來的。從選拔的同學(xué)情況看，不再以成績論英雄。只要你表現(xiàn)突出，不論你成績?nèi)绾?、也不論你其他方面是否突出，只要你的行為表現(xiàn)突出，有利于學(xué)校樹立先進(jìn)、有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和生活觀，有利于引導(dǎo)更多的同學(xué)參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中來，你就可以成為光榮的升護(hù)旗手。這些同學(xué)的照片及事跡在櫥窗中進(jìn)行了展示。這又是對升護(hù)旗手的一種激勵，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。升護(hù)旗手的選拔做到公開、透明，保證了升旗手事跡的先進(jìn)性和說服力。（四）成立新一屆學(xué)生會并使學(xué)生會參與到學(xué)校管理中來是今年德育工作中一項(xiàng)新的舉措。我校原來也具有學(xué)生會組織，只是學(xué)校抓學(xué)習(xí)抓得很緊，學(xué)生很少有自主管理的時間，當(dāng)然，學(xué)生參與學(xué)校管理也只存在于口頭上。所以，學(xué)生會組織實(shí)際上名存實(shí)亡。現(xiàn)在，我校提出“生本教育”的思想，就是要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，因材施教，使每一名學(xué)生各展所長并得到全面發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。學(xué)生參與學(xué)校的管理是體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)校的“小主人”的具體形式。通過參與管理，提高分析和解決問題的能力，使自身素質(zhì)得到提高。而且通過參與管理使學(xué)生更多地了解學(xué)校實(shí)際，更有利于對學(xué)生進(jìn)行愛校教育，提高學(xué)生參學(xué)校的歸屬感和榮譽(yù)感。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，五月份，新一屆學(xué)生會成立大會隆重舉行，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都參加了本次大會，李玉蘭副校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞祝賀學(xué)生會的成立。學(xué)生會成員的產(chǎn)生本著民主推薦、公開競選的程序進(jìn)行。初一初二各班每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生作為候選人，每班另外選派五名班干部作為學(xué)生代表參加學(xué)生會選舉大會。通過演講、投票，選舉產(chǎn)生了以初二.3班楊嫻雅為主席新一屆學(xué)生會。新一屆學(xué)生會產(chǎn)生后，德育處指導(dǎo)學(xué)生會參與學(xué)校對班級的考核管理，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)各班紀(jì)律的檢查；衛(wèi)生部負(fù)責(zé)各班衛(wèi)生情況檢查；文體部負(fù)責(zé)各班眼操情況檢查。宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)校的廣播站，作好相應(yīng)的廣播宣傳工作。兩個月來，各部門干部，熱情地參與學(xué)校管理，帶動各班紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操情況有了很大提升。下一學(xué)期把學(xué)生社團(tuán)劃歸到學(xué)生會中，使社團(tuán)工作扎根于學(xué)生之中，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。為了表彰學(xué)生會成員的努力工作，學(xué)期末對優(yōu)秀學(xué)生會成員進(jìn)行了表彰。二.常規(guī)德育工作（一）加強(qiáng)安全法制教育1. 開學(xué)初，由李校長對學(xué)生上了關(guān)于安全的“開學(xué)第一課”，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、校內(nèi)活動安全教育、飲食安全教育和預(yù)防疾病等。學(xué)生會后寫出了學(xué)習(xí)體會。2.開學(xué)初，我國某地發(fā)生小學(xué)生踩踏事故，造成多名學(xué)生死傷，為此市、區(qū)教育系統(tǒng)召開專題安全會議，要求各校加強(qiáng)安全教育防止踩踏事故發(fā)生。對此，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)上，還向家長下發(fā)了防踩踏事故的一封信，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育。為此學(xué)校進(jìn)行了一次緊急疏散演練。3. 安全工作常抓不懈，德育處、教務(wù)處和后勤聯(lián)合進(jìn)行日排查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患和問題及時解決，解決不了的及時上報(bào)上級主管部門。每月召開一次安全教育工作會，通報(bào)安全形式、上級部門會議精神、布置學(xué)校下一階段的安全工作。要求班主任對學(xué)生的安全教育時時講、天天講。開學(xué)初簽訂新一年度的安全責(zé)任書。深化“一崗雙責(zé)”意識，明確各任課老師的安全責(zé)任。4. 按照教育局相關(guān)要求每月進(jìn)行一次緊急避險、緊急疏散演練。學(xué)校按照要求：四月二日進(jìn)行了一次防震和緊急疏散演練；五月十六日每一次防震和緊急疏散演練；六月二十七日進(jìn)行了一次消防和緊急疏散演練。演練前都要進(jìn)行細(xì)致和布置，確保演練能順利、安全完成，不發(fā)生次生事故，保證演練達(dá)到預(yù)期效果，使學(xué)生掌握必要的逃生技能。學(xué)生按照疏散路線撤離，迅速到操場指定位置集合，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，報(bào)告人數(shù)。李校長對活動情況進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)安全知識教育。5. 進(jìn)入暑期以來，全國各地陸續(xù)發(fā)生了多起中小學(xué)生溺亡事故，已有數(shù)十名中小學(xué)生死亡，安全教育形式一片緊張，全國、省、市、區(qū)各級教育主管部門召開專題會議，對學(xué)校防溺水事故提出明確要求。對此學(xué)校德育處尚主任利用升旗儀式兩次對學(xué)生進(jìn)行這方面教育，特別對學(xué)生進(jìn)行了六不教育。同時還向家長下發(fā)關(guān)于防溺水的給家長一封信，強(qiáng)調(diào)家長是學(xué)生安全的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全的教育責(zé)任。6.每月對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)并上報(bào)教育局安全科。7.班級是進(jìn)行安全教育的主陣地，班主任是主要責(zé)任者。班主任有責(zé)任按照學(xué)校安排對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并進(jìn)行記錄備查。班主任上好每月一次的安全教育課，每一位學(xué)生都要有安全教育筆記。8.認(rèn)真落實(shí)上級主管部門安排的各項(xiàng)安全文件精神。9.2013年6月26日學(xué)校法制副校長、海港區(qū)法院法管楊穎到校對學(xué)生進(jìn)行了安全常識教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育。10.4月份舉辦了“文明交通伴我行”法制故事四格漫畫比賽。學(xué)生用繪畫的形式展示自己對于文明交通的理解，抨擊不文明的現(xiàn)象。（二）讀書讀報(bào)活動本年度讀書讀報(bào)活動的主題是“學(xué)雷鋒，做有道德的人”，學(xué)校圍繞這一主題進(jìn)行了征文、演講、網(wǎng)上答題活動。為了保證活動保持保量開展，對學(xué)生進(jìn)行了動員，把各項(xiàng)活動的要求告訴學(xué)生。要求各班先進(jìn)行評比活動，把優(yōu)秀作品和選手報(bào)到學(xué)校參加學(xué)校評比。在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上產(chǎn)生參加區(qū)級比賽的作品和選手。通過認(rèn)真評選：一.4班的薛孟瑤等六名同學(xué)的作品獲得優(yōu)勝獎，并推薦他們參加區(qū)級征文比賽。在演講比賽中二.2班單巖鑫勝出，并代表學(xué)校參加區(qū)級比賽。為配合三月份的學(xué)雷鋒活動，學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒 尊師長”的演講比賽。本比賽的目的是宣傳學(xué)校教師敬業(yè)、愛生的品質(zhì)，使更多的同學(xué)對教師有更深刻的認(rèn)知，從而在思想和行動上尊師重教。為達(dá)到這一目的，對于優(yōu)秀事例、作品多次在升旗儀式上和學(xué)校廣播系統(tǒng)廣播，使老師的事跡得到廣泛宣傳。（三）體育活動1.成功舉辦了我校春季運(yùn)動會。運(yùn)動會不只是運(yùn)動素質(zhì)的大比拼，更是各班精神面貌的大比拼。因?yàn)椴还軋錾蠄鱿滤型瑢W(xué)的行為都是運(yùn)動會的一部分，都是對班級考核的評比范圍。所以比賽不只是評出運(yùn)動成績的總分，還要評出體育道德風(fēng)尚獎。2.為了在區(qū)中小學(xué)生春季田徑運(yùn)動會上取得好成績，經(jīng)過認(rèn)真選拔成立了我校田徑隊(duì)，每天進(jìn)行針對的訓(xùn)練，提高運(yùn)動成績。參加運(yùn)動會入場式的是初二.5班的同學(xué)們，他們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)努力訓(xùn)練，在開幕式當(dāng)天充分展示了我校學(xué)生良好 精神歲月。經(jīng)過努力拼搏，我校取得了中學(xué)B組團(tuán)體總分第二名的好成績。這和前幾年連續(xù)獲得第一名的好成績相比是有下降，說明我校運(yùn)動人才缺失的現(xiàn)象嚴(yán)重。因?yàn)槲倚Ｉ丛絹碓缴?，運(yùn)動苗子更是少之又少，可是我們發(fā)揚(yáng)不怕苦、敢拼搏的精神，通過科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動成績，這一樣是為我校爭了光。為了表彰這些同學(xué)為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，德育處安排取得較好成績的六名運(yùn)動員成為升旗手參加了升旗儀式。3.6月15日，我校組織的男女各十名同學(xué)組成的跳繩踢毽子代表隊(duì)，參加了區(qū)教育局組織的比賽。獲得了初中組跳短繩比賽第五名、初中組踢毽子比賽第六名的好成績，另外還有三名同學(xué)獲得單項(xiàng)決賽資格。通過決賽，我校初二.2班的甄天蕊同學(xué)獲得初中女子組跳短繩比賽第二名；初二.2班張珈銘同學(xué)獲得初中男子組跳短繩比賽第四名；初二.2班高帥同學(xué)獲得初中男子組踢鍵子比賽第十名。以上三名同學(xué)作為升護(hù)旗手參加了第十七周的升旗儀式。4.根據(jù)教育局的安排，7月份組織中學(xué)生籃球、排球比賽。我校組織了男子籃球、男子排球、女子排球三支隊(duì)伍代表學(xué)校參賽。為取得好成績，利用課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。相信只要發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生遵守紀(jì)律、嚴(yán)格訓(xùn)練、認(rèn)真比賽的作風(fēng)，就一定會取得運(yùn)動成績和體育道德雙豐收。5.利用寒假開展“陽光體育”學(xué)生長跑活動，要求學(xué)生每天長跑不少于1000米并進(jìn)行記錄，返校后備查。（四）組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生公民意識和服務(wù)意識。1.寒假時，要求學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐活動，通過自己力所能及的活動不斷鍛煉自己服務(wù)他人的能力，提高自己為他人服務(wù)的意識。要求學(xué)生開據(jù)社區(qū)活動證明，作為評選三好學(xué)生的重要依據(jù)。2.五月份，根據(jù)教育局相關(guān)會議精神，我校組織初一、初二學(xué)生到北京參觀游覽。通過活動豐富學(xué)生的課余生活，使廣大學(xué)生在社會實(shí)踐中，接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生健康、勤儉節(jié)約等良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)校的精心組織下，活動取得了圓滿成功。我校學(xué)生在活動中表現(xiàn)出來的組織性、紀(jì)律性和良好素質(zhì)受到組織者和平旅行社員工的交口稱贊，和平旅行社老總親自到校送來表揚(yáng)信，這也使全校師生深受鼓舞。（五）繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動1.制定好活動實(shí)施方案，把經(jīng)典頌讀活動與德育教育活動，藝術(shù)節(jié)活動結(jié)合起來。嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，每開閱讀時間不少于20分鐘：每天的早、中午課前十分鐘為經(jīng)典誦讀時間由班主任或語文老師負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照誦讀的進(jìn)度和內(nèi)容要求進(jìn)行誦讀活動。要求班主任對活動情況進(jìn)行記錄。2.把經(jīng)典誦讀活動和學(xué)生文明禮儀教育活動結(jié)合起來，利用節(jié)假日開展“五個一”活動。在清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)及暑假都給學(xué)生安排孝親作業(yè)：每周至少做一次家務(wù)活、每月至少做一次侍奉長