第三節(jié) 河流 黃河的治理與開發(fā).doc

第三節(jié) 黃河的治理教學(xué)設(shè)計(jì)涇源一中 牛麗紅教學(xué)目標(biāo)：l.知識(shí)于技能：通過閱讀地圖，了解黃河的概況，黃河的貢獻(xiàn)，黃河的優(yōu)患及其產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖，及從圖上獲取信息的能力。2.過程與方法：通過報(bào)道、地圖、圖片及資料的分析，能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因。通過對(duì)黃河的治理的探討，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，喚起學(xué)生對(duì)治理黃河、保護(hù)黃河的責(zé)任感。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過分析黃河作為我國(guó)的“母親河”為中華民族的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：1.概況篇；2.奉獻(xiàn)篇；3.憂患篇。教學(xué)難點(diǎn)：黃河的憂患與治理。教學(xué)方法：（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）電子白板教學(xué)、ppt、讀圖分析法、活動(dòng)探討法教具：黃河多媒體課件及有關(guān)報(bào)道材料課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及理論依據(jù)引入新課多媒體播放視頻黃河根據(jù)畫面判斷這是我國(guó)哪一條河流視頻動(dòng)畫引入既能讓學(xué)生對(duì)黃河有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。概況篇你知道嗎（過渡）今天就讓我們走進(jìn)黃河，先來了解黃河的概況。黃河的發(fā)源地和注入地？學(xué)生根據(jù)圖說明黃河的源地及去向。加深學(xué)生對(duì)黃河概況的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣和方法。通過畫涇河，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感和自信心。黃河流經(jīng)的省區(qū)？學(xué)生根據(jù)圖說出黃河流經(jīng)的省區(qū)。黃河的主要支流及上、中、下游的分界點(diǎn)?你知道“涇渭分明”這個(gè)成語(yǔ)嗎？黃河的一條支流就在我們涇源縣，你知道她是那條河嗎？學(xué)生根據(jù)圖說出黃河主要支流及上、中、下游的分界點(diǎn)。利用電子白板筆在黃河流域圖上畫出涇河。黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)?學(xué)生根據(jù)圖說出黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)。黃河流經(jīng)的干濕地區(qū)？學(xué)生根據(jù)圖說出黃河流經(jīng)的干濕地區(qū)。貢獻(xiàn)篇（過渡）假設(shè)你是水利專家，打算如何利用黃河造福兩岸的人民？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)地形圖和干濕地區(qū)圖說明黃河的奉獻(xiàn)：水能資源豐富；灌溉作用。通過讓學(xué)生根據(jù)資料、分析黃河作為我國(guó)的“母親河”為中華民族的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，既可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心，又可以培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。黃河是我們的母親河，請(qǐng)同學(xué)們說說黃河還有幾大貢獻(xiàn)？黃河流經(jīng)我們寧夏，使我們寧夏成為“塞上江南”，她的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在哪方面?學(xué)生根據(jù)資料說明黃河的奉獻(xiàn)：旅游資源；中華文明發(fā)祥地。黃河的灌溉貢獻(xiàn)。憂患篇（過渡）千百年來黃河就像慈祥的母親哺育著兩岸的人民，我們稱它母親河，可有人說它是害河，這是怎么回事呢？下面我們來看一組資料：黃河為什么“一石水，六斗泥”？學(xué)生根據(jù)圖片和視頻分析黃河為什么多沙。通過對(duì)黃河的憂患的分析探討，可以培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力，從地理圖表、資料提煉信息分析問題的能力；喚起學(xué)生對(duì)治理黃河、保護(hù)黃河的責(zé)任感。逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。黃河在下游河段出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你看到了黃河之害嗎？根據(jù)視頻找出下游地上河的成因，說出黃河之害。接著我們來看兩則報(bào)道，這則報(bào)道講的是黃河為什么為害？發(fā)生在什么河段？學(xué)生根據(jù)報(bào)道、圖表資料學(xué)會(huì)分析凌汛發(fā)生的原因及河段。這則報(bào)道講的是黃河出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（斷流）學(xué)生根據(jù)圖片找出斷流發(fā)生的主要原因。黃河上游分布著大面積草場(chǎng)，過去是“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，而今這里有何變化？學(xué)生根據(jù)圖片總結(jié)上游草地的變化并分析主要原因。這則報(bào)道講的是黃河出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？根據(jù)報(bào)道發(fā)現(xiàn)黃河有污染現(xiàn)象。課堂小結(jié)同學(xué)們，這堂課你們學(xué)到了什么？學(xué)生總結(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)課堂練習(xí)利用多媒體展示課堂練習(xí)學(xué)生完成練習(xí)檢查學(xué)習(xí)效果板書設(shè)計(jì)黃河的治理一、黃河的概況 1.黃河的發(fā)源地和注入地2.黃河流經(jīng)的省區(qū) 3.黃河的主要支流及上、中、下游的分界點(diǎn) 4.黃河流經(jīng)的主要地形區(qū) 5.黃河流經(jīng)的干濕地區(qū)二、黃河的貢獻(xiàn) 1.水能資源豐富2.灌溉作用3.旅游資源4.中華文明發(fā)祥地三、黃河的憂患及治理措施：憂患產(chǎn)生原因解決措施泥沙多黃土高原水土流失黃土高原水土保持地上河泥沙淤積加固堤壩，修水庫(kù)，水土保持