




已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題;共61分)1. (12分)給多音字組詞。切:qi_ qi_調(diào):tio_ dio_2. (8分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。d xiqng lngzu jng gun tin_ln jq guiw bin w j_這些字中,書(shū)寫(xiě)時(shí)左窄右寬的字有:_、_。3. (12分)辨字組詞焊_ 驅(qū)_ 遙_ 僵_悍_ 軀_ 謠_ 疆_4. (6分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。wn rdng dxun yhu lngb j y g_5. (7分)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。干干凈凈(AABB)_ 6. (4分)把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。_狼問(wèn):“我倆一起走,好嗎?”_狼一聽(tīng),立刻逃走了。_公雞說(shuō):“怎么是兩個(gè)?后面還有一個(gè)狗呢!”_狼問(wèn):“好朋友,你上哪去?”_公雞說(shuō):“我去看朋友?!盻狼在路上遇到了一只大公雞,心里暗暗高興,想吃掉公雞。7. (9分)把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整,再寫(xiě)一句課外積累的歇后語(yǔ)。小蔥拌豆腐_竹籃子打水_芝麻開(kāi)花_十五個(gè)吊桶打水_8. (3分)歇后語(yǔ)是一種隱去后文,以前文表示意思的幽默語(yǔ)言。請(qǐng)將下列歇后語(yǔ)的后半部分找出來(lái)。湘繡被面包畫(huà)冊(cè)_香腸做鏈子_香爐里長(zhǎng)草_香山的臥佛_A鎖不住B大手大腳C話(huà)(畫(huà))里有話(huà)(畫(huà))D慌(荒)了神二、 閱讀理解 (共2題;共35分)9. (20分)我來(lái)讀短文,然后回答問(wèn)題。故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開(kāi)它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈,無(wú)法自己。每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧?kù)o;而我的老屋里卻空無(wú)一人,月光銀練般流過(guò)窗格,悄然落向閑置的床??;田野上的小路寂無(wú)行人,只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。(1)從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。搖動(dòng)_ 空閑_ 憂(yōu)愁_ 悄悄_(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。無(wú)法自己:_。輕紗薄翼:_。(3)畫(huà)線(xiàn)的句子中的“它”指的是_。(4)找出文中的一句比喻句。 (5)“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫(xiě)明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的_、_、_、_、_等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(6)作者寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌,你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧!看到明月想起“_,_?!碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“_,_?!?10. (15分)閱讀短文,回答問(wèn)題 我代表我的祖國(guó)1919年到1927年,我國(guó)著名的畫(huà)家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時(shí),中國(guó)留學(xué)生在外國(guó)( )在經(jīng)濟(jì)上困難,政治上( )很受歧視。有個(gè)外國(guó)留學(xué)生向徐悲鴻挑釁說(shuō):“中國(guó)人愚昧無(wú)知,天生是當(dāng)亡國(guó)奴的材料,( )把你送到天堂去深造,( )成不了才!”徐悲鴻被激怒了 他斬釘截鐵地說(shuō) 我代表我的祖國(guó) 你代表你的祖國(guó) 等學(xué)業(yè)結(jié)束的時(shí)候 再看到底誰(shuí)是人才 誰(shuí)是蠢材 從此,徐悲鴻懷著為中華民族爭(zhēng)光的滿(mǎn)腔激情,刻苦努力,爭(zhēng)分奪秒,經(jīng)常到盧孚宮、凡爾賽等巴黎各大博物館臨摹世界名作,一去就是一整天,不到閉館的時(shí)候不出來(lái)。 有志者事竟成,徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校的第一年,他的畫(huà)受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)。在幾次競(jìng)賽考試中,他都取得了第一名。1924年,他的油畫(huà)在巴黎展出,轟動(dòng)了美術(shù)界。那個(gè)向他挑釁的外國(guó)留學(xué)生,不得不承認(rèn)自己是失敗者。(1)從短文中找出詞語(yǔ),準(zhǔn)確地概括出下面語(yǔ)句的意思。 不平等地對(duì)待。1借端生事,想要引起沖突。2比喻處理事情或說(shuō)活干脆利索,毫不猶豫。3(2)在劃線(xiàn)上加上標(biāo)點(diǎn)。 (3)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (4)讀下面的話(huà),你認(rèn)為哪一句正確地概括了短文的中心。 說(shuō)明了徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí),畫(huà)展轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。說(shuō)明了那個(gè)向徐悲鴻挑釁的外國(guó)學(xué)生,不得不承認(rèn)自己是失敗者。贊揚(yáng)了徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí),為中華民族爭(zhēng)光的精神。(5)讀了短文你有什么感受? 三、 寫(xiě)作題 (共1題;共5分)11. (5分)愉快的暑假生活剛剛過(guò)去,你肯定還記憶猶新。在這個(gè)暑假你有哪些收獲?請(qǐng)以“收獲”為主題,寫(xiě)一寫(xiě)你在暑假親歷的一件事。題目自定,要求緊扣主題,語(yǔ)句通順,有完整的情節(jié),有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。(450字左右)第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅小區(qū)保安培訓(xùn)大綱
- 婦產(chǎn)科診療常規(guī)
- 古詩(shī)活動(dòng)教師培訓(xùn)
- 支原體肺炎治療
- 血管造影術(shù)后護(hù)理
- 掌骨骨折第四護(hù)理常規(guī)
- 腫瘤放療進(jìn)修護(hù)士專(zhuān)題匯報(bào)
- 服務(wù)語(yǔ)言技巧培訓(xùn)
- 財(cái)務(wù)政策培訓(xùn)
- 員工培訓(xùn)成果應(yīng)用
- 英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)課件
- 第三方檢測(cè)市場(chǎng)部管理制度提成方案
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)-情感
- GB∕T 16762-2020 一般用途鋼絲繩吊索特性和技術(shù)條件
- 電網(wǎng)施工作業(yè)票模板
- 安徽省小學(xué)學(xué)生學(xué)籍表
- 精選天津市初中地理會(huì)考試卷及答案
- 非車(chē)險(xiǎn)銷(xiāo)售人員基礎(chǔ)培訓(xùn)系列第一講走進(jìn)非車(chē)險(xiǎn)世界
- 比選申請(qǐng)文件模板
- pt1000熱電阻分度表
- 彩盒成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論