六年級下冊語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練句子北師大版.doc

專項(xiàng)部分 句子第一部分一、選擇正確的答案。1.下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A.中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B.這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。C.臘七臘八，凍死寒鴉，這是一年里最冷的時候。D.“多好??！”他在自言自語。2.下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.恐怕第三件事才是買各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。B.這學(xué)期我們訂了“少年天地”、“小學(xué)語文報”等報刊。C.做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂上搖搖晃晃。D.著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?. 體會下列句子中省略號的用法。（把序號填在括號里） 表示文中省略的部分 表示語音的停頓 表示話沒說完A.呷一口茶，他們娓娓地說起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷 （ ）B.周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我！大家要沉著，不要” （ ）C.張指導(dǎo)員望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要好好學(xué)習(xí)將來”（ ）二、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。據(jù)說 蘇東坡有一次作詩時 有意將 申 字寫成 甲 字 詩作完后 他周圍的朋友個個贊不絕口 獨(dú)有一個人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑話東坡大人 其中一個捧場的對笑者喝道 不 蘇東坡意味深長地說道 我想他笑的絕不是我三、下面句子分別運(yùn)用的什么修辭方法，寫在后面的括號里。1.共產(chǎn)黨像太陽。（ ） 2.千萬顆雨點(diǎn)落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（ ）3.馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)嗎？（ ） 4.是誰準(zhǔn)確、及時地按住了大海的脈搏，使它緊隨祖國前進(jìn)的步伐一齊跳？是他們，戰(zhàn)斗在海洋臺站的海洋工作者。（ ）5.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（ ）6.我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。 （ ） 四、句子改寫。1.送到 辦公室 我和班長 把 作業(yè)本 一起（1）組成一句通順的話： 。（2）改成“被”字句： 。2.改寫下面的句子，使句子表達(dá)的更生動。（1）桂子花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。 。（2）我和姐姐開辟了很小的一塊荒地，種上了花生。 。（3）春天來了，把大地妝扮的十分漂亮 。3.改為反問句。（1）那輛自行車是小麗的。 。（2）這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。 。（3）在南極考察隊(duì)員面前，沒有克服不了的困難。 。（4）在陽光下，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。 。（5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 。4. 改為間接轉(zhuǎn)述的句子。（1）小麗說：“我長大以后要做一名醫(yī)生。” 。（2）姑娘微笑著說：“為了孩子們的健康，我喝了三口?！?。（3）魯迅給顏黎明的回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?。（4）老師告訴小明：“你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)我們愛科學(xué)?！?。（5）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密?！?。5.加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。（1）周總理和我們永別了。 周總理永遠(yuǎn)活在我們心中。 。（2）我們是為人民服務(wù)的。 我們有缺點(diǎn)不怕別人批評指出。 。（3）畢業(yè)復(fù)習(xí)是那么緊張。 他堅(jiān)持每天鍛煉身體。 。（4）我們說從明天起該好好學(xué)習(xí)了。 我們從今天就刻苦學(xué)習(xí)。 。（5）中國堅(jiān)持改革開放。中國會興旺發(fā)達(dá)。 。6.改變詞序，意思保持不變。（1）出金華城大約公里到羅甸。 。（2）雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。 。7.改變詞序，改變句意。（1）那些來南京的客人都很熱情。 。（2）這幾道題你全沒有做對。 。8. 把下面的肯定句,改成雙重否定句。（1）星期天,我們必須去看排球賽。 。（2）學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。 。（3）紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。 。（4）這件事是事實(shí)。 。五、修改下列病句。（1）一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。 。（2）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。 。（3）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒有到。 。（4）秋天的北京是一個迷人的季節(jié)。 。（5）學(xué)習(xí)一夜的工作一課，使我受到了深刻的教育。 。六、仿寫句子1. 洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。_ _的時候，日子_；_ 的時候，日子_；_時,_。2.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 父愛是 ， ； 父愛是 ， 。3.時間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。書籍如 ，它能 ；書籍如 ，它能 。4.一棵樹，是一艘大地的船；大地的船，為春風(fēng)升起綠帆。 ， ； ， 。5.生命真是一個奇跡。一枝從污泥長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花；一只細(xì)小的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光； ， 。6.沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨；沒有 的聚積，就沒有 。7.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨； ， ； ， 。8.生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩，每一句都是動人的； ， ； ， 。9.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是 ；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條，幸福是 。10.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。七、擴(kuò)寫下面的句子。1.凡卡寫信 2.魯濱孫來到荒島 3.洪水淹沒了村莊。 4.兄妹倆陶醉了。 5.浪花跳躍。 6.貓捉老鼠。 7.小蝌蚪游著。 8.同學(xué)們在聽課。 9.飛機(jī)飛翔在天空中。 10.趙州橋橫跨在河面上。 八、縮寫下面的句子。1.漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。 2.淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。 3.在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。 4.我們像百靈鳥一樣在祖國的大花園里放聲歌唱。 5.胡錦濤同志在北京人民大會堂親切接見來自全國各地的勞動模范。 6.一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打著小翅膀。 7.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。 8.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。 9.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。 10.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。 九、補(bǔ)充諺語、俗語、格言。1.人非生而知之者， 。2.路遙知馬力， 。3. ，老大徒傷悲。4.今冬麥蓋三層被， 。5.韓信點(diǎn)兵 。6.虛心竹有低頭葉， 。十、把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。（一）（ ）她想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）她看見地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，她看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。（ ）下課了，小麗在操場上玩。（ ）她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。（ ）想著她就若無其事地走了。（ ）走過去一看，原來是一團(tuán)白紙。（二）（ ）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。（ ）銀杏樹又叫白果樹。（ ）銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。（ ）那一片片的葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（ ）每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。（ ）原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。十、根據(jù)提供的情景寫句子。1.5月10日，衛(wèi)生部發(fā)布“禁煙令”：從2011年1月起，所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙。（寫一句“禁煙”的公益廣告） 2. 水資源緊缺是世界、中國乃至各地區(qū)所面臨的問題。解決水資源短缺問題的首要任務(wù)是節(jié)約用水、保護(hù)水資源。（寫一句“節(jié)約用水、保護(hù)水資源”的宣傳標(biāo)語） 第二部分一、讀句子，理解句子的含義填空。1. 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？這是一個 句，這句話中的“這”指的是 這句話的意思是 。通過這句話可以體會到作者從養(yǎng)花中認(rèn)識到了 的重要性。2. 朋友，從崩潰毀滅中，救出中國來，從帝國主義惡魔生吞活剝下，救出我們垂死的母親，這是刻不容緩的了。這句話中的“朋友”指的是 ，“刻不容緩”的意思是 。這句話的意思是 。3. 擁擠熙攘、高樓林立的城市中，如今，唯有屬于那個城市的樹，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的暗處閃現(xiàn)出來，為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。這句話中的 一詞點(diǎn)出了樹在城市中的獨(dú)特作用，“如高揚(yáng)的旗幟和火炬”采用了 的手法寫出了樹在城市中作用的巨大。字里行間滲透著作者 。4. 偉人的足跡向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚。當(dāng)我們離開人間時，也能讓足跡遺留在時間的沙灘上。這里的“足跡”指的是 。時間的沙灘是一種 的說法，意思是 。偉人的足跡令我們振作，令我們敬佩，那么我們不能 ，也要 。5. 他寫到一百六十張，算起來值兩角錢了，方才停手，把筆放在原處，熄了燈，躡手躡腳地回到床上去睡?！耙话倭畯垺?，點(diǎn)明敘利奧抄寫的 ，說明他的勞動量是比較大的，“算起來值兩角錢了，方才停手”，說明敘利奧抄寫的目的是為了 ，“放在原處”“躡手躡腳”說明敘利奧 。這句話反映了 。6. 你，國際歌里的一個音符，你紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣，你浪花里最清的一滴。國際歌象征 ，“紅旗”象征 ，“花叢”象征 ，“浪花”象征 。7. 這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計(jì)劃提早了兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)??？⒐さ囊馑际?，藐視的意思是 ，句中的“這件事”指的是 。這兩句話表達(dá)了 ，增強(qiáng)了 。二、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子的含義。1. 我愛自己，也愛雛鳥；我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親。 2. “魚嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好像看到了兩千兩百多年前人們的手和心。 3. 這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。 4.在世界這個遼闊的戰(zhàn)場中，在人生這個壯麗的舞臺上，我們不能做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，我們要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將。 5.然而，當(dāng)人自作聰明是，一切都可能走向反面。 6.夜色下，袁隆平捧著劫后余生的四缽稻苗又悲又喜，想慈母似的撫摸著。 7.在你未來的人生旅途上，必然會遇到無數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去剛學(xué)步時的那份勇氣。 專項(xiàng)部分答案第一部分一、1.D 2.B 3. 二、據(jù)說，蘇東坡有一次作詩時，有意將“申”字寫成“甲”字。詩作完后，他周圍的朋友個個贊不絕口，獨(dú)有一個人看了捧腹大笑。 “嘿！你竟敢笑話東坡大人?！逼渲幸粋€捧場的對笑者喝道?！安唬碧K東坡意味深長地說道，“我想他笑的絕不是我?！比?、1.比喻 2.擬人 3.反問 4.設(shè)問、擬人 5.夸張 6.排比四、1.（1）我和班長一起把作業(yè)本送到辦公室。 （2）作業(yè)本被我和班長一起送到辦公室。2.（1）桂子開花，香飄十里。 （2）我和姐姐開辟了巴掌大的一塊荒地，種上了花生。 （3）春天是個花仙子，把大地妝扮得色彩斑斕。3.（1）那輛自行車不是小麗的嗎？ （2）這件漂亮的風(fēng)衣難道不是李萌的？ （3）在南極考察隊(duì)員面前，難道有克服不了的困難？ （4）在陽光下，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，難道不像海邊上的浪花嗎？ （5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個偉大的奇跡？4.（1）小麗說，她長大以后要做一名醫(yī)生。 （2）姑娘微笑著說，為了孩子們的健康，她喝了三口。們 （3）魯迅給顏黎明的回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 （4）老師告訴小明，讓他去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)我們愛科學(xué)。 （5）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，他們的工作首先要精密。5.（1）周總理雖然和我們永別了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。 （2）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，如果我們有缺點(diǎn)就不怕別人批評指出。 （3）雖然畢業(yè)復(fù)習(xí)是那么緊張，但是他堅(jiān)持每天鍛煉身體。 （4）與其我們說從明天起該好好學(xué)習(xí)了，不如我們從今天就刻苦學(xué)習(xí)。 （5）中國只有堅(jiān)持改革開放，才會興旺發(fā)達(dá)。6.（1）出金華城到羅甸大約公里。 （2）雨嘩嘩嘩嘩地從早到晚下個不停。7.（1）那些南京來的客人都很熱情。 （2）這幾道題你沒有全做對。8.（1）星期天,我們不能不去看排球賽。 （2）學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,不能不叫人為難。 （3）紅四團(tuán)的戰(zhàn)士不能不搶在敵人前面趕到瀘定橋。 （4）這件事不可能不是事實(shí)。五 （1）一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和聽到悅耳的鳥叫聲。 （2）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都贊嘆不已。 （3）全班除了王娟同學(xué)沒有到，其他同學(xué)都到齊了。 （4）秋天的北京是一個迷人的地方。 （5）學(xué)習(xí)一夜的工作一課，我受到了深刻的教育。六、仿寫1. 聊天 從嘴邊過去 看書 從書本上過去 看電視 日子從屏幕上過去 2.一座山峰 讓你的心靈即使承受風(fēng)霜雨雪也能沉著堅(jiān)定 一片大海 讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容3.一艘航船 引領(lǐng)我們抵達(dá)知識王國 一把鑰匙 開啟我們的智慧之門4.一本書 是一把智慧的鑰匙 智慧的鑰匙 為成功打開大門5.一條柔軟無骨的蚯蚓，竟能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的遨游6.江河 海洋的博大7.藍(lán)天無語 卻顯露出高遠(yuǎn) 大地?zé)o語 卻展示出廣博8.人生如歌 每一拍都是悅耳的 人生如夢 每一個都是美麗的9.黑夜中熠熠閃爍的一盞明燈 老師一句親切的問候10.花兒 一滴晶瑩清純的露珠 鳥兒 一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空七、1.可憐的凡卡正在用心地寫信。2.流浪的魯濱孫來到一個寬闊的荒島。3.咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。4.善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。5.一排排的浪花歡騰地跳躍。6.機(jī)靈的小貓正在捉一只小老鼠。7.一群可愛的小蝌蚪在水里游著。8.同學(xué)們專心地在聽黃老師的課。9.一架飛機(jī)飛翔在藍(lán)色的天空中。10.李春設(shè)計(jì)的趙州橋千百年來橫跨在河面上。八、1.桑娜收養(yǎng)孩子。2.淚珠落在湯里。3.小女孩走著。4.我們歌唱。5.胡錦濤接見勞動模范。6.小麻雀拍打著翅膀。7.沙地上種著西瓜。8.雪花從落下來。9.船逼迫榕樹。10.弟弟吃著蘋果。九、1.孰能無惑2.日久見人心3.少壯不努力4.來年枕著饅頭睡5.多多益善6.傲骨梅無仰面花九、（一）4261753 （二）216345十、1.也許，你的指尖夾著他人的生命請勿吸煙（醫(yī)院禁煙） 2. 如果人類不從現(xiàn)在開始節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。 第二部分一、 1、反問 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活 “不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理，不容懷疑。2、全國民眾 片刻也不容耽擱。這句話是告誡國人，我們的祖國正在被帝國主義惡魔生吞活剝，日趨崩潰毀滅，拯救我們垂死的母親勢在必行，刻不容緩。3、唯有 比喻 對樹的贊美4、做出的成績 比喻 時間