(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)最苦與最樂(lè) (24).doc

15 最苦與最樂(lè) 配套教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、理清本文的結(jié)構(gòu)，感受文章嚴(yán)密的論證。2、明確作者的觀點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，從論述中理解文章的中心論點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀理解責(zé)任的含義。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)文章的論證方法：舉例論證和道理論證。2、領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生價(jià)值的思考，對(duì)責(zé)任的思考。教學(xué)難點(diǎn)：苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵，理解責(zé)任的含義教法學(xué)法：自主、合作、探究法，朗讀法，教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)作者梁?jiǎn)⒊?8731929），字卓如，號(hào)任公，一字任甫，別號(hào)飲冰室主人，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者，廣東新會(huì)人。著作有飲冰室全集。二、 檢查預(yù)習(xí)1、 注音： 契 ( )約 攬 ( ) 大抵（ d ） 悲天憫 ( )人 2、根據(jù)所給的解釋填出相應(yīng)的詞語(yǔ)不得志。 失意好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。 如釋重負(fù)對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的災(zāi)禍苦難等表示憂(yōu)慮和同情。 悲天憫人無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。 無(wú)入而不自得三、整體感知1、速讀全文。（自由誦讀）讀完后告訴老師：_未盡責(zé)任_是人生最大的痛苦。_盡責(zé)_是人生最大的快樂(lè)。人生當(dāng)_負(fù)責(zé)任_，而不能 _逃避責(zé)任_ 。 文章結(jié)構(gòu) ：一、(1、2自然段)：論述“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦”。二、(3自然段)：論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。三、(4、5自然段)：論述“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而不能逃避責(zé)任”。用文中相關(guān)語(yǔ)句填空：對(duì)人的責(zé)任： 凡屬我受過(guò)他好處的人， 我對(duì)于他便有了責(zé)任。對(duì)事的責(zé)任：凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任：凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。 什么事最快樂(lè)呢?（用原文語(yǔ)句回答）責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。用文中語(yǔ)句概括第4自然段的內(nèi)容。天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂(lè)之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相符的一句：盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。第二課時(shí)四、師生探究討論第一部分：1、文章開(kāi)頭設(shè)問(wèn)“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它們是最苦的事嗎？貧知足；失意安分；老、死達(dá)觀。作者認(rèn)為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排解。2、接著作者提出自己的見(jiàn)解，人生什么事最苦呢? (請(qǐng)用原文回答)我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。3、作者舉了哪些例子證明自己的觀點(diǎn)？從個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任（承諾未完、欠人錢(qián)、受人恩惠、得罪人等）再延伸到對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家，乃至于對(duì)自己都有責(zé)任，一旦應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，這種痛苦無(wú)法解脫。 討論第二部分：1、從第三自然段得知：作者認(rèn)為人生什么事最“樂(lè)”？盡了責(zé)任2、作者引用古語(yǔ)“如釋重負(fù)”、俗話(huà)“心上一塊石頭落了地”其目的是什么？用來(lái)比喻盡了責(zé)任后的輕松和愉快。討論第三部分：1、找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話(huà)要說(shuō)明什么?說(shuō)明了: 人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)。2、作者認(rèn)為那些仁人志士的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想是苦還是樂(lè)？ （表面上看他們一輩子在感受苦痛，其實(shí) ）他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)，所以他到底是樂(lè)，不是苦呀！3、第五自然段：當(dāng)責(zé)任向我們走來(lái)時(shí)，作者認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待？勇于負(fù)責(zé)不能逃避 責(zé)任是逃避不了的本文作者的觀點(diǎn) 未盡責(zé)任是人生最大痛苦，盡責(zé)任是人生最大快樂(lè)。尋找論據(jù)道理論據(jù)：古語(yǔ)說(shuō)得好， “如釋重負(fù)； 俗語(yǔ)亦說(shuō)， “心上一塊石頭落了地。” 孔子所以說(shuō)， “無(wú)入而不自得” 孟子又說(shuō)“君子有終身之憂(yōu)”。 曾子還說(shuō)哩：“任重而道遠(yuǎn)”， “死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?” 事實(shí)論據(jù)：“答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦， 欠了人的錢(qián)沒(méi)有還， 受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答， 得罪了人沒(méi)有賠禮”結(jié)合以上論據(jù)的類(lèi)型，你認(rèn)為本文主要采用了哪些論證方法?舉例論證 道理論證對(duì)比論證1、文章開(kāi)頭設(shè)問(wèn)“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它們是最苦的事嗎？貧知足；失意安分；老、死達(dá)觀。作者認(rèn)為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排解。2、接著作者提出自己的見(jiàn)解，人生什么事最苦呢? (請(qǐng)用原文回答)我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。3、為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢?原因：受良心責(zé)備，無(wú)處逃躲。 4、作者舉了哪些例子證明自己的觀點(diǎn)？從個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任（承諾未完、欠人錢(qián)、受人恩惠、得罪人等）再延伸到對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家，乃至于對(duì)自己都有責(zé)任，一旦應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，這種痛苦無(wú)法解脫。 負(fù)責(zé)任是人生 1、貧老失意死不是最苦。 最大的痛苦 2、最大的痛苦是負(fù)了未 了的責(zé)任。（分論點(diǎn)1） 3、負(fù)責(zé)任情況及痛苦狀態(tài)。負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦， 盡責(zé)任是人生 引證法：古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。 最大的快樂(lè) 比喻論證 中心論點(diǎn) （分論點(diǎn)2） 對(duì)比論證 人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而 當(dāng)勇于負(fù)責(zé)。不能逃避責(zé)任（結(jié)論） 不能逃避五、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)作為中學(xué)生我們應(yīng)負(fù)有怎樣的責(zé)任？作為學(xué)生：作為子女：作為公民：六、拓展升華請(qǐng)說(shuō)出日常生活中與“苦、樂(lè)”相關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等。拓展探究：責(zé)任從何而來(lái)，作者如何論述？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你自己學(xué)習(xí)生活中有怎樣的責(zé)任。受過(guò)最大好處的人：父母 親戚 師長(zhǎng) 同學(xué)應(yīng)該做的力所能及的事：做人、求知人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，人離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)、家庭都需要人能負(fù)責(zé)任，同時(shí)對(duì)別人負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。萬(wàn)眾一心 眾志成城抗震救災(zāi)愛(ài)心行動(dòng)我們要有愛(ài)心和正義感，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。七、課后作業(yè)： 結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，以“責(zé)任”為話(huà)題寫(xiě)一篇小短文。板書(shū)設(shè)計(jì) 最苦與最樂(lè) 負(fù)責(zé)任是人生 1、貧老失意死不是最苦。 最大的痛苦 2、最大的痛苦是負(fù)了未 了的責(zé)任。（分論點(diǎn)1