20XX年小學(xué)校長述職報(bào)告精選_2

20XX年小學(xué)校長述職報(bào)告精選光陰荏苒，20XX年即將過去。伏案回眸,反思學(xué)校管理工作，對工作加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn)，在梳理整合中尋找增長點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會(huì)。下面根據(jù)要求，分以下幾方面匯報(bào)自己所做的工作。感悟篇“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”這是我自20XX年4月2日走上疁西小學(xué)校長崗位至今對工作體會(huì)的最好詮釋。走進(jìn)校園，走訪教師，揭開神秘的面紗，一切讓我感到心寒：不利師生生活的周邊環(huán)境；正在流失的青年骨干教師；質(zhì)量日趨下降的生源這一切都源于西門老街建設(shè)步伐的緩慢而使陳舊的校舍遲遲得不到改造。這所曾經(jīng)幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”，更不用說去招引“金鳳凰”。不便的交通環(huán)境下陳舊的校舍是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”問題。只有解決這一問題，相關(guān)問題才能通過群策群力得到迎刃而解。如今，隨著校舍改造步伐的加快，上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心，全體師生的急切呼吁，疁西幾代人的夢想定格在20XX年10月13日的區(qū)政府“關(guān)于疁西小學(xué)校舍改造問題的辦公協(xié)調(diào)會(huì)議”上。當(dāng)花區(qū)長許諾疁西小學(xué)最遲在20XX年2月搬遷時(shí)，從不怯場的我竟然激動(dòng)得幾乎語無倫次；當(dāng)我走出區(qū)政府南翔廳時(shí)，有生以來從未有過的輕松感溢于臉上。同時(shí)，肩上感到一種沉甸甸的責(zé)任。學(xué)習(xí)篇一、老馬識途，少走彎路我想老馬領(lǐng)我識途，就能少走彎路。我虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長，還是嶄露頭角的年輕校長，我都尋找資料研究學(xué)習(xí)他們的管理藝術(shù)。我積極參加上海市青年校長論壇活動(dòng)。優(yōu)秀的教育雜志是我工作之余的“套餐”。結(jié)合工作實(shí)際，我隨時(shí)寫下自己的所思所想。這些隨感能使我在工作中少走彎路。二、隨筆制度，傾聽心聲我們要求每位教師至少每月寫一篇工作隨筆，并于每月5日交校長室。每當(dāng)翻開一本本筆記本，看到老師們敞開心扉說出心里話時(shí)，我總是思潮澎湃，百感交集因?yàn)檫@時(shí)，我們的心貼得最近，我們與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。與教師之間的真誠交流，能消除誤會(huì)，增進(jìn)了解。三、勤于學(xué)習(xí)，筆耕不輟我積極參加各種培訓(xùn)，從學(xué)校管理專業(yè)本科和教學(xué)管理專業(yè)研究生課程班畢業(yè)以后，馬上參加了中小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，虛心拜趙中建教授為師。在學(xué)習(xí)的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科學(xué)的管理方式。我策劃撰寫的城市新人教育的實(shí)踐研究今年11月被列為嘉定區(qū)50個(gè)重點(diǎn)課題之一；撰寫的有限寓于無限獲市語文教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在上海教師上；撰寫的立足現(xiàn)實(shí) 尋求發(fā)展新空間一文發(fā)表在區(qū)教育局結(jié)集出版的揚(yáng)帆一書上。今年教師節(jié)前，我根據(jù)女教師俱樂部的要求撰寫的絢麗陽光的脈動(dòng)發(fā)表在嘉定教育網(wǎng)上。管理篇我在工作中信奉三條原則：依法治校、以情理校、以特立校。一、隊(duì)伍建設(shè)，制度先行根據(jù)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍狀況，學(xué)校以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)人事制度改革。1、抓制度針對實(shí)際強(qiáng)化內(nèi)部管理，以完善的制度管理，引導(dǎo)教師內(nèi)化學(xué)校管理規(guī)范，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)化為每位教師的自身教育追求。建立、健全教師考核制度，修訂了包括月考核制度、德育工作考核條例、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)勵(lì)方案、競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)方案、教科研獎(jiǎng)勵(lì)方案、學(xué)期績效考核等多項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)在內(nèi)的疁西小學(xué)教職工考核細(xì)則。本細(xì)則在全校教職工代表大會(huì)上通過，并將于20XX年1月1日正式實(shí)施。2、抓學(xué)習(xí)通過每周五的中層干部例會(huì)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)例剖析，逐步形成講合作、講奉獻(xiàn)、講正氣的氛圍。通過組織各類活動(dòng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校先后邀請教育科領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研員、科研專家等來校坐堂會(huì)診、研究指導(dǎo)。3、抓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)十二字要求練內(nèi)功中層干部要主動(dòng)性、創(chuàng)造性地開展工作，既要有聞風(fēng)而動(dòng)的干勁，又要有破解難題的銳勁，善于聯(lián)系溝通，總結(jié)反思。在作風(fēng)上作表率；在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干；在服務(wù)中做公仆，切實(shí)提高指揮效能。善學(xué)習(xí)：半月一篇學(xué)習(xí)摘錄。勤反思：每月一篇隨筆，反思工作得與失。樂溝通：工作中及時(shí)處理矛盾，與老師多溝通，多談心。強(qiáng)調(diào)研：有較強(qiáng)的調(diào)研能力。深入教育教學(xué)第一線，聽課評課，及時(shí)掌握第一手資料，分析、反饋、總結(jié)。三種制度選人才月報(bào)制度促反思學(xué)校實(shí)行中層干部月報(bào)表制度。每個(gè)月，中層干部都將從三方面填寫月報(bào)表，上交校長室，月報(bào)表制度促進(jìn)中層干部反思和改進(jìn)工作。競聘制度選人才為了調(diào)整學(xué)校中層崗位的年齡、性別、文化等結(jié)構(gòu)層次，樹立主人翁工作意識，學(xué)校于今年六月至七月進(jìn)行中層有關(guān)空缺崗位的競聘。競聘通過自我申報(bào)、面試、演講等方式選聘了科研室主任和教導(dǎo)處掛職干部。學(xué)校設(shè)立掛職干部的目的是通過到相關(guān)部門掛職鍛煉，經(jīng)考核合格后上崗。述職制度強(qiáng)監(jiān)督我校實(shí)施中層干部在全體教職工面前述職。通過述職，總結(jié)反思，相互學(xué)習(xí)交流，接受群眾考核與監(jiān)督。教師隊(duì)伍建設(shè)九字要求練就素質(zhì)愛學(xué)習(xí)：每月一篇摘錄或隨筆。善研究：積極參加各種校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)。努力鉆研新教材，研究新教學(xué)策略。學(xué)校將教師的各種校內(nèi)外培訓(xùn)情況納入月考核。勤管理：對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的管理。兩種制度培養(yǎng)能力全員崗位聘用制學(xué)校實(shí)施教師全員崗位聘用制，競聘上崗，每學(xué)年開展一次家長滿意度測評。全員崗位培訓(xùn)制學(xué)校每周五進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，探討教法，切磋技藝。組織青年教師教學(xué)匯報(bào)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人的教學(xué)示范課和班隊(duì)主題活動(dòng)隨堂課點(diǎn)評。開設(shè)教學(xué)理論講座、科研課題的選題培訓(xùn)等。開展全校教師的Director課件制作培訓(xùn)等。二、管理改革，章情并舉1、公信服務(wù)為本我們始終將打造公信教育，提高家長等社會(huì)群體對學(xué)校工作的可信度為工作宗旨，努力在家長與社會(huì)群體中打造公信教育品牌。學(xué)校建立家長委員會(huì)，設(shè)立家長接待日，開設(shè)家長信箱，實(shí)行每月信息月報(bào)制等家校聯(lián)系制度。讓家長參與學(xué)校的決策與管理；及時(shí)反饋我們學(xué)校工作的不足之處；參與對教師工作的評價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生自愿為原則，“一事一議”，合理收費(fèi)。學(xué)校在櫥窗內(nèi)張貼收費(fèi)公示欄，讓家長有據(jù)可查，順民心、合民意。學(xué)校對家長的要求采取“零拒絕”制；將家長教育子女的困難作為學(xué)校工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，從家長最不滿意的事抓起。本學(xué)期，我們在一年級中舉辦了五期家長學(xué)校講座，每次講座后進(jìn)行問卷反饋，以便改進(jìn)工作。我們參加了嘉定區(qū)招生展示活動(dòng)。招生工作中，學(xué)校邀請新生家長來校聽報(bào)告，觀看學(xué)校辦學(xué)情況的錄像，讓家長了解學(xué)校情況，為孩子擇校作出選擇。我們提高考核的透明度，增強(qiáng)可信度。學(xué)校教師3%工資晉升、各類榮譽(yù)的評選嚴(yán)格按照民主程序，實(shí)行公示制。學(xué)生的各種評比力求公平、公開、公正。我們對各年級優(yōu)異的學(xué)生發(fā)“喜報(bào)”，對表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生設(shè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，讓家長和我們一起分享孩子成長的快樂。2、德育實(shí)效管理探索學(xué)校德育工作與校園常規(guī)考核特色相融的新體系，制定了班主任工作考核細(xì)則，適當(dāng)增加班主任月考核費(fèi)。每月一次的班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任工作的藝術(shù)性的培訓(xùn)。學(xué)校努力寓教育于實(shí)踐活動(dòng)之中，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。學(xué)校以“五項(xiàng)獎(jiǎng)”評比為抓手，對學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使學(xué)校的風(fēng)貌有了極大的改觀。挖掘德育資源，聘請區(qū)十佳杰出青年韓云來母校做校外輔導(dǎo)員并為全體師生作報(bào)告。組織學(xué)生慰問聾啞學(xué)生,參觀他們的書畫展，觀看他們的節(jié)目，通過教師幫助與他們進(jìn)行對話并一起合影，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。結(jié)合社會(huì)形勢，開展系列活動(dòng)；開展“小行動(dòng)保護(hù)大地球”、 “世博智慧大行動(dòng)” 、“辭舊迎新走好人生每一步”主題班隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)等，做到月月有主題，周周有活動(dòng)，天天有收獲。3、科研創(chuàng)設(shè)平臺科研是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力。我們重視科研工作，要求教師人人有課題，課題研究源于實(shí)踐求實(shí)效。本學(xué)期設(shè)立了科研室；正式出臺了疁西小學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)方案；結(jié)集出版?？倩▓@第12期。校本教材口語升級136編印成冊已落實(shí)教學(xué)、考核的具體辦法。學(xué)校將教師撰寫的我教新教材結(jié)集成冊，交流教學(xué)感想，切磋教學(xué)技藝。日趨規(guī)范化、制度化的科研管理為潛心科研的教師提供了科研平臺，營造了共同探討教學(xué)問題的氛圍。今年學(xué)校有四個(gè)課題被列為區(qū)級重點(diǎn)和一般課題。施秋芳老師在區(qū)隨班就讀個(gè)案征文和探究型課程案例評比中獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)；在區(qū) “教育教學(xué)機(jī)智小故事”征文中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)。4、教研搭建舞臺學(xué)校盡力搭建教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。組織了以“讓課堂教學(xué)充滿活力”為主題的第六屆青年教師“百花獎(jiǎng)”教學(xué)研究評比活動(dòng)。5月12日、13日，我們舉行了“校學(xué)科帶頭人、骨干教師風(fēng)采展示”活動(dòng)。青年數(shù)學(xué)教師秦奕和施秋芳分別在今年5月和10月為全區(qū)的數(shù)學(xué)教師上了一堂研討課。在今年11月結(jié)束的區(qū)中青年教師教學(xué)評比活動(dòng)中，我校李青老師獲二等獎(jiǎng)，張美紅、徐祖明老師獲三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。學(xué)校隨班就讀工作今年獲區(qū)一等獎(jiǎng)。(全區(qū)中小學(xué)校共評出兩個(gè)單位)活動(dòng)確保支撐針對學(xué)校教研組人員少、班級數(shù)少、家長經(jīng)濟(jì)條件差等特點(diǎn)，學(xué)校在重大活動(dòng)中盡力給予人力、智力和財(cái)力的支撐，遇到困難共商對策，及時(shí)解決。學(xué)校衛(wèi)生室在創(chuàng)建“市無煙學(xué)?！焙蛥^(qū)“健康校園”活動(dòng)中需要相關(guān)部門加盟，我們及時(shí)調(diào)配人力、智力、財(cái)力。20XX年學(xué)校被評為上海市無煙學(xué)校。 英語組表演小品需要服裝、道具，比賽日程又提前了，我親自開車陪老師們?nèi)ベ徺I并請朋友到學(xué)校畫背景。學(xué)?！坝⒄Z節(jié)”、“科技節(jié)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等費(fèi)用也“一路綠燈”。今年6月，我校承辦的區(qū)“三棋”比賽和12月負(fù)責(zé)組隊(duì)參加的市“三棋”比賽，耗費(fèi)了相當(dāng)多的人力、物力、財(cái)力。音樂組老師編排小品、訓(xùn)練的踢踏舞需要道具、服裝、舞鞋，學(xué)校“雙語節(jié)”活動(dòng)需要獎(jiǎng)品，我都一口答應(yīng)由學(xué)校全額購買。體育組的橡筋操比賽，我協(xié)調(diào)相關(guān)訓(xùn)練人員，進(jìn)行道具準(zhǔn)備。我想：為教師、學(xué)生服務(wù)是我做校長的天職，只要他們能在工作中找到自身的價(jià)值，我再忙再累也無怨無悔。學(xué)校信息技術(shù)組參加全國“中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”上海賽區(qū)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識競賽，獲市一、二、三等獎(jiǎng)共12人次。在12月中旬結(jié)束的區(qū)航模比賽中，我校航模組獲航模比賽團(tuán)體第一名。最近學(xué)校方正棋隊(duì)獲區(qū)團(tuán)體第一名并代表嘉定區(qū)參加市比賽。今年6月區(qū)“三棋”比賽分別獲區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。英語小品、踢踏舞等均榜上有名。學(xué)校采取自培和外聘老師相結(jié)合的方法加強(qiáng)“書法”和“三棋”訓(xùn)練，開發(fā)教材，把“三棋”編入一、二年級的課程。學(xué)校在11月的區(qū)寫字等級考試中以參考率100%，合格率100%的成績位居全區(qū)前茅。5、關(guān)愛播灑春雨關(guān)愛教師猶如春雨滋潤心田。我們?nèi)χС止?huì)工作。一年內(nèi)共走訪教職工37名，發(fā)放慰問金10000多元。各種活動(dòng)做到有方案、有主題。學(xué)校及時(shí)給教師送上精神食糧：贈(zèng)送書籍教師人文讀本、細(xì)節(jié)決定成敗等；免費(fèi)訂閱報(bào)刊等。與學(xué)校黨支部一起，對教師閱讀這些書籍后寫的讀后感進(jìn)行評選；落實(shí)全體教職工體檢工作；開展“讓人民高興、讓黨放心”為主題的退休教師懇談會(huì)；購置教職工校服；組織教師療休養(yǎng)在工會(huì)干部的關(guān)心指導(dǎo)下，我校疁西小學(xué)一個(gè)工會(huì)小組今年獲得了嘉定區(qū)20XX20XX年度先進(jìn)集體，學(xué)校支部書記獲市“三八紅旗手”。6、經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)我們加強(qiáng)固定資產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)的管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)物相吻。學(xué)校遵循勤儉辦學(xué)，開源節(jié)流的原則，合理使用經(jīng)費(fèi)，努力實(shí)現(xiàn)各種資源的優(yōu)化配置，需購物品及時(shí)到位，添置設(shè)備及時(shí)安裝，保證教育教學(xué)的需要。黨政班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持，重大經(jīng)費(fèi)的支出由校務(wù)會(huì)討論決定；重大提議提交行政例會(huì)集體討論決定，涉及教職工切身利益的大事，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。自勵(lì)篇一、存在的不足1、辦事缺乏韌性。2、缺乏管理理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力與經(jīng)驗(yàn)。3、管理缺