西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷含參考答案(八套).docx

西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷含參考答案說(shuō)明：本套試卷精心編寫(xiě)了各考點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷含參考答案（一）西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷含答案（二）西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷附答案（三）西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)（四）西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)（五）西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)（六）西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)（七）西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)（八）- 1 -西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷含參考答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）dun lin fi cu kng b chng jng （_） （_） （_） （_）dn shng gui qio chu y gu l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）裁（_） 蹲（_） 懼（_） 納（_）栽（_） 尊（_） 沮（_） 吶（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）而走險(xiǎn) 替天行（_） （_）喜若（_） （_）火純（_） 見(jiàn)（_）勇為 一（_）不染 兩（_）清風(fēng) 綠（_）如茵 見(jiàn)（_）識(shí)廣四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但而且 只有才無(wú)論都 因?yàn)樗訽我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，_永遠(yuǎn)值得我引以為傲。_遇到什么困難，他_能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。_多讀多練，_能提高寫(xiě)作水平。音樂(lè)_能給人美的享受，_能陶冶人的情操。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）柳樹(shù)上掛滿了銀條兒。（擴(kuò)句）_（2）青山是不會(huì)老的。（改為反問(wèn)句）_（3）敵人非常狡猾。（改為比喻句）_（4）小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。（改為擬人句）_（5）用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小。_所有的動(dòng)物都死去了。人類(lèi)會(huì)滅亡。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）從胸有成竹談起宋朝有個(gè)畫(huà)家叫文同，擅長(zhǎng)畫(huà)竹子。他畫(huà)竹子的時(shí)候從不打稿，隨意揮灑，翠竹便栩栩如生地呈現(xiàn)于眼前。人們用胸有成竹來(lái)稱(chēng)贊他的嫻熟筆法和精妙記憶，他能達(dá)到這等妙筆神功是對(duì)竹子長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。如果我們能象文同觀察竹子那樣，長(zhǎng)期地、精心的觀察周?chē)纳睿y道一幅幅生活畫(huà)卷不會(huì)待之于心，應(yīng)之于手嗎? 魯迅曾說(shuō)過(guò)，如要?jiǎng)?chuàng)作，第一必須觀察。是不是把我們遇到的每一個(gè)人，碰到的每件事都觀察一番，并把觀察的印象記錄下來(lái)呢?不是的。主要是做生活的有心人，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。特別是要觀察有特點(diǎn)的人和物，不僅觀察人的外貌特征，還要觀察人的性格特點(diǎn)和思想感情的變化，正如老舍講的:你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記錄下來(lái)，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達(dá)能力。 養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力,而且可以促進(jìn)我們關(guān)心生活,熱愛(ài)人民,同時(shí),對(duì)豐富情感,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)都是大有裨益的。1默讀短文，在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。益處（_） 仔細(xì)（_） 熟練（_） 活靈活現(xiàn)（_）2讀讀文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并仿寫(xiě)兩個(gè)句子。_3請(qǐng)用你自己的話，寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。_4魯迅曾說(shuō)要做生活的有心人這是指什么? 。_5讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，并說(shuō)明你喜歡的理由。你喜歡的句子: _你喜歡的理由:_七、習(xí)作。（20分）題目：最珍貴的禮物要求：寫(xiě)一篇記敘文，不少于400字。_參考答案：一 鍛煉 翡翠 恐怖 憧憬 誕生 乖巧 抽噎 瑰麗 二 裁剪 蹲下 恐懼 接納 栽樹(shù) 尊敬 沮喪 吶喊 三 鋌 道 欣 狂 爐 青 義 塵 袖 樹(shù) 多 四 因?yàn)椋?所以； 無(wú)論； 都； 只有； 才； 不但； 而且 五 （1）落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的銀條兒。 （2）難道青山會(huì)老嗎？ （3）敵人像狐貍一樣狡猾。 （4）小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫。 （5）雖然地球美麗壯觀，和藹可親，但是地球上可供人類(lèi)活動(dòng)的范圍很小。 如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)就會(huì)滅亡。 六 1 裨益 精心 嫻熟 栩栩如生 2我們不僅要讀書(shū)，還要實(shí)踐。仙人掌不僅品種繁多復(fù)雜,而且造型別致,多姿多彩,是百花園中一顆明珠。3養(yǎng)成用心觀察的好習(xí)慣,可以使我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作都胸有成竹。4關(guān)心生活，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。5 養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力,而且可以促進(jìn)我們關(guān)心生活,熱愛(ài)人民,同時(shí),對(duì)豐富情感,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)都是大有裨益的。 運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，將句子表達(dá)的準(zhǔn)確，清晰。 6 / 46西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷含答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）二、比一比，再組詞。（10分）逝（_） 撓（_） 扭（_） ?。╛）浙（_） 饒（_） 鈕（_） 駿（_）晰（_） 繞（_） 紐（_） 峻（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）美中不（_） 理（_）當(dāng)然 完（_）歸趙 （_）不示弱不（_）其數(shù) 萬(wàn)夫（_）開(kāi) 理直氣（_） 同心（_）力 藺相如和廉頗最終和好成為好友,（_）保衛(wèi)趙國(guó)。 2.太陽(yáng)每天從東邊升起是（_）的，不足為奇。3.在國(guó)慶期間我觀看了（_）的教育片，其中我和我的祖國(guó)讓我記憶猶新。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是因?yàn)樗匀绻?不但而且即使也(1)（_）大嫂一步也不送,志愿軍戰(zhàn)士（_）永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的深情厚誼的。(2)瑞恩（_）知道攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)是一件極不容易的事,（_）仍然不放棄自己的夢(mèng)想。(3)（_）沒(méi)有老班長(zhǎng)的照顧,我和兩個(gè)小同志（_）不會(huì)走出草地去。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）為什么伯父得到那么多人的愛(ài)戴？（用“愛(ài)戴”寫(xiě)句子）愛(ài)戴：_(2)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。這是描寫(xiě)（_）的句子，仿寫(xiě)：媽媽的面容_（3）從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。（不改變句意，改寫(xiě)成肯定句） _（4）碰壁 我說(shuō) 您怎么會(huì)碰壁呢 是不是走路不小心 （給句子加上標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)）_“我”說(shuō)的“碰壁”和伯父所說(shuō)的“碰壁”區(qū)別在于_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）色彩是健康的魔術(shù)師不同的顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。為什么看到藍(lán)色的汽車(chē)要小心追尾?因?yàn)榧词固幱谕晃恢?不同的顏色帶給人的視覺(jué)感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào),總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺(jué),如果跟著一輛藍(lán)色的車(chē)就更容易追尾,而像紅色這樣明亮的顏色,會(huì)時(shí)刻引起人們的注意,好像近在眼前。為什么搬家要用淺色的紙箱,而保險(xiǎn)柜大多是黑色的?其實(shí)色彩也是有重量的,相同的兩個(gè)箱子,黑色的那個(gè)會(huì)使人感覺(jué)格外重,而淺色的就讓人感覺(jué)稍微輕一些。有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重8倍。這就不難解釋,搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺(jué)得不那么重,黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺(jué)“太沉了,我搬不動(dòng)”。色彩學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間,然后讓他們憑自己的感覺(jué)在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人40分鐘就出來(lái)了,而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒(méi)出來(lái)。人的時(shí)間感會(huì)被周?chē)纳仕鶖_亂,在紅色等鮮艷的顏色充斥下,人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,這也能解釋為什么在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺(jué)得“度秒如年”。美國(guó)著名的福特汽車(chē)公司也曾借助顏色來(lái)幫助提高生產(chǎn)效率,他們把車(chē)間原來(lái)帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色,結(jié)果,工人勞動(dòng)的效率大大提高,因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。1根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()A看到藍(lán)色的汽車(chē)要小心追尾。B用黑色箱子要比用白色箱子裝的東西多。C工廠可以借助顏色來(lái)提高生產(chǎn)效率。D在藍(lán)色的房間里,人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快。2這篇短文的結(jié)構(gòu)是()A總分總B分總C總分3結(jié)合文章內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”。(1)文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明色彩能給人帶來(lái)健康。 （_）(2)作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺(jué)重的例子,是為了說(shuō)明保險(xiǎn)柜大多是黑色的理由。 （_）4根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。不同顏色帶給人不同的視覺(jué)感受,帶給人不同的_,帶給人不同的_,帶給人不同的_。5第4段畫(huà)線句子用了哪些說(shuō)明方法?(至少寫(xiě)出兩種)有什么作用?_七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。（一）以我的拿手好戲?yàn)轭}寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長(zhǎng)的事。注意表述清楚，詳略得當(dāng)。不少于400字。（二）題目：一件令我 的事（人）要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；2.寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受；3.400字以上。_參考答案：一 二 逝去 撓癢 扭動(dòng) 俊俏 浙江 饒恕 鈕扣 駿馬 清晰 繞圈 樞紐 峻嶺 三 足 所 璧 毫 計(jì) 莫 壯 協(xié) 同心協(xié)力 理所當(dāng)然 不計(jì)其數(shù) 四 即使 也 雖然 但是 如果 就 五 班主任很受大家愛(ài)戴 外貌 媽媽的面容紅里帶白，頭上扎著高高的馬尾，看起來(lái)還是那么年輕。 從此，我讀什么書(shū)都認(rèn)認(rèn)真真了。 “碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是走路不小心？” 我認(rèn)為的“碰壁”指的是頭撞了墻，而伯父的“碰壁”指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)所受的迫害。六 1B2C3 4 重量感受 時(shí)間感受 疲勞感受 5舉例子、作比較、列數(shù)字。通過(guò)具體的例子和數(shù)字,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明人的時(shí)間感會(huì)受周?chē)实臄_亂。11 / 46西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷附答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）l tn m t xi s bin yun （_） （_） （_） （_）shui jio p jng xun y bo f（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）醋（ ） 卓（ ） 瞅（ ） 峻（ ）臘（ ） 悼（ ） 愁（ ） 駿（ ）蠟（ ） 掉（ ） 揪（ ） 竣（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A眾星（_）月 B金 （_）（_）（_） C（_）（_）畫(huà)意D（_）（_）聞名 E不可（_）量 F玲瓏（_）（_）許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，像許多星星托著月亮般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。（_）2.圓明園中,有異常華麗、光彩奪目的殿堂。（_）3.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上無(wú)法計(jì)算的損失。（_）4.我們小區(qū)里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）與其不如 因?yàn)樗?不是就是 只要就 即使也(1)( )胡楊有堅(jiān)強(qiáng)的性格，( )它就不怕西風(fēng)烈烈。(2)胡楊生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，( )倒下去( )千年不朽。(3)老師常常告訴我們( )考試前加班加點(diǎn)搞突擊，( )平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。(4)這段時(shí)間天氣真是壞透了，( )刮風(fēng)，( )下雨。(5)在困難面前( )有不畏艱辛的決心，( )能取得最后的勝利。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）湖面很平靜。（改比喻句） _ （2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_ （3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）_ （4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改擬人句）_ （5）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。（改反問(wèn)句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）看戲時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過(guò)道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所發(fā)散出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，但是它卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒(méi)有誰(shuí)能控制住它。這個(gè)一度平靜下來(lái)的人海又忽然膨脹起來(lái)。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來(lái)，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳同志。過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國(guó)家里才能產(chǎn)生因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。1第一自然段在全文中有什么作用?_2句子的作用。(1)這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了。_(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無(wú)聲。_3精讀第四自然段畫(huà)橫線的部分,回答下列問(wèn)題。(1)歌聲是無(wú)形的,怎么能像珠子死的.一粒一粒地滾下來(lái)?_(2)回音既然聽(tīng)不見(jiàn),又怎么能淹沒(méi)狂暴的掌聲?_4文章為什么把觀眾的表情寫(xiě)得具體詳盡,而對(duì)劇情的描寫(xiě)卻十分簡(jiǎn)略?_七、習(xí)作。（20分）題目： 真有趣提示：先把題目補(bǔ)充完整，點(diǎn)明你要寫(xiě)的人或事。如：“這個(gè)人真有趣”、“這件事真有趣”、“這堂課真有趣”然后作文。要求：思想健康，語(yǔ)句通順，條理清楚，書(shū)寫(xiě)工整。_參考答案：一 綠毯 馬蹄 羞澀 邊緣 摔跤 僻靜 懸崖 爆發(fā) 二 陳醋 卓越 瞅一瞅 嚴(yán)峻臘月 悼念 憂愁 駿馬蠟燭 甩掉 揪出 竣工三 拱 碧 輝 煌 詩(shī) 情 舉 世 估 剔 透 A B E F 四 (1)因?yàn)?所以 (2)即使 也 (3)與其 不如 (4)不是 就是 (5)只要 就五 湖面平靜的像一面鏡子。 云南是個(gè)美麗的地方。 鵝毛般的雪花落在她那金黃的頭發(fā)上。 蝴蝶在花叢中快樂(lè)的跳著舞。 沒(méi)有太陽(yáng)難道就沒(méi)有么這個(gè)美麗的世界嗎? 六 1表現(xiàn)人們對(duì)久享盛譽(yù)的藝術(shù)家的出場(chǎng)情不自禁爆發(fā)的熱情.寫(xiě)出了觀眾情緒的變化,動(dòng)靜的變化,還起著承上啟下的過(guò)渡作用2 指觀眾內(nèi)心的共鳴.掌聲是外在的,而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼,是內(nèi)在的.回音淹沒(méi)掌聲,表明觀眾對(duì)梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心,發(fā)自心底。 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺(tái)藝術(shù)贏得了觀眾深深的喜愛(ài)。 3 滾,滴,濺,落本來(lái)是用來(lái)修飾可飾物的,這里用來(lái)修飾歌詞不能不說(shuō)是創(chuàng)新,形象立體地表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點(diǎn),表現(xiàn)了梅蘭芳先生的歌喉美妙動(dòng)聽(tīng),入耳入心,令人回味無(wú)窮，作者巧妙地借助一個(gè)比喻,將無(wú)形化為有形,從視覺(jué)設(shè)喻,從而使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象.作者妙筆生花,讀者應(yīng)接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美。 梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個(gè)人的心里引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但很有沖擊力，能淹沒(méi)那股狂暴的掌聲，使周?chē)f雀無(wú)聲，讓人們沉醉。 4寫(xiě)觀眾既能體現(xiàn)人們對(duì)藝術(shù)的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術(shù)水平,而劇情與文章中心關(guān)系不大,所以才如此處理。18 / 46西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷免費(fèi)四班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yn h nng ki xun y yo y gun zh（_） （_） （_） （_） （_）o l tn ru mi xun rn u l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）霉（_） 虛（_） 槐（_） 隔（_）莓（_） 慮（_） 魁（_） 擱（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）牽（_）掛（_） （_）失色 （_）不休（_）不 絕 得意（_） 失（_）落（_）（_）耳（_）聾 （_）心（_）血帶有人體器官名稱(chēng)或部位的四字詞語(yǔ)：_2.描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)：_3.形容人說(shuō)話的四字詞語(yǔ)：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）既然就 哪怕也 雖然但是因?yàn)樗?如果就 要不要 1、（_）風(fēng)雪再大（_）阻擋不了爺爺晨練的決心。 2、 弟弟的年紀(jì)（_）小，（_）很懂禮貌。 3、（_）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（_）應(yīng)當(dāng)按著去做。 4、（_）做會(huì)自己管理自己的人，（_）做依賴(lài)別人的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人。 5、（_）人只看見(jiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，看不見(jiàn)自己的不足，（_）進(jìn)步不快。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）老牛對(duì)牛郎說(shuō)：“我死了以后，你把我的皮剝下來(lái)留著。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）_（2）錢(qián)學(xué)森成為馮卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。（縮句）_（3）有沒(méi)有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的主要原因。（修改病句）_（4）陽(yáng)光灑滿校園。（擴(kuò)句）_（5）魯迅是偉大的文學(xué)家。魯迅是偉大的思想家和偉大的革命家。（用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)句）_（6）我們不能夠因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不開(kāi)展體育活動(dòng)。（將句子換一種說(shuō)法，意思不變）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）鞭炮燈籠話過(guò)年鞭炮和燈籠，是我童年時(shí)代過(guò)年時(shí)孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。每逢過(guò)年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱(chēng)。大人們置辦年貨歸來(lái)，我們看見(jiàn)紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見(jiàn)魚(yú)一樣眼饞，分到幾個(gè)少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。為了細(xì)水長(zhǎng)流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個(gè)的去放。有一次，在縣里工作的父親過(guò)年回家，給我?guī)Щ貋?lái)一些炮仗，我愛(ài)不釋手。晚上，父親與他的幾個(gè)叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點(diǎn)燃了鞭捻，頓時(shí)“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團(tuán)，充滿火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報(bào)銷(xiāo)了，我萬(wàn)分沮喪，心疼不已。臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來(lái)湊熱鬧。我和叔叔的幾個(gè)孩子比賽扎燈籠，看誰(shuí)扎得又快又好。留柱扎個(gè)鯉魚(yú)燈，連柱扎個(gè)西瓜燈，大丫扎個(gè)荷花燈我冥思苦想，扎了個(gè)汽車(chē)燈。晚上點(diǎn)上蠟燭，柔和的光透過(guò)紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來(lái)走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。立燈籠桿，是孩子們過(guò)年的一件大事。小年以后，我和幾個(gè)孩子就到家門(mén)前一條長(zhǎng)滿楊樹(shù)的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細(xì)又高又直的小樹(shù)砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門(mén)外。除夕之夜，我們像升國(guó)旗一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端。看著懸在半空、隨風(fēng)搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無(wú)比愜意。幾十年過(guò)去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天1根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。_，是“我”老家對(duì)鞭炮的統(tǒng)稱(chēng)。（2）留柱扎的是_燈，連柱扎的是_燈，大丫扎的是_燈。2整合文中的話，概括這個(gè)敘事性作品的主要內(nèi)容。_3用小標(biāo)題概括第-自然段中的故事場(chǎng)景。（ ）（ ）（ ）（ ）4看看圖片，讀讀短文，說(shuō)一說(shuō)你過(guò)年時(shí)還有哪些高興的事。_5文中有兩個(gè)省略號(hào)，分別表示什么意思？第自然段中的省略號(hào)表示_；第自然段中的省略號(hào)表示_。七、習(xí)作。（20分）生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“_真讓我著迷”為題，寫(xiě)一篇記敘文，并寫(xiě)出你的真實(shí)感受。要求：在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整。記敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。_參考答案：一 掩護(hù) 擰開(kāi) 懸崖 搖曳 貫注 高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 二 倒霉 虛弱 槐花 隔開(kāi) 草莓 考慮 魁梧 擱淺 三 腸 肚 大驚 喋喋 滔滔 忘形 魂 魄 震 欲 嘔 瀝 牽腸掛肚震耳欲聾嘔心瀝血 大驚失色