(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊黃河頌 (2).doc

黃河頌教案核心素養(yǎng)1.識(shí)記、理解本課的字詞，正確、流暢、有感情地朗讀詩歌。（語言建構(gòu)與運(yùn)用）2.了解時(shí)代背景，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的濃烈的愛國熱情，激發(fā)熱愛祖國的情感，培養(yǎng)愛國情懷。（文化傳承與理解）3.分析詩歌的關(guān)鍵詞句，把握詩歌語言特點(diǎn)，深入理解詩歌。（語言建構(gòu)與運(yùn)用）教學(xué)目標(biāo)：1.識(shí)記、理解本課的字詞，正確、流暢、有感情地朗讀詩歌。2.了解時(shí)代背景，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的濃烈的愛國熱情，激發(fā)熱愛祖國的情感，培養(yǎng)愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)：分析詩歌的關(guān)鍵詞句，把握詩歌語言特點(diǎn)，深入理解詩歌。教學(xué)方法：品讀法教學(xué)過程：黃河頌導(dǎo)入語：從1937年7月7日的“盧溝橋事變”開始，日本帝國主義為實(shí)現(xiàn)它鯨吞中國的野心而大舉入侵，民族危在旦夕，當(dāng)抗日烽火燃遍中國大地時(shí)，詩人光未然帶著他的演出小分隊(duì)行進(jìn)在黃河岸邊，到達(dá)了壺口瀑布。滔滔的黃河水在詩人心中掀起了萬丈狂瀾，偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士使詩人感受到一股強(qiáng)烈的民族精神和愛國情感。于是，他向著黃河母親，唱出心中的贊歌，這就是黃河頌。 （放視頻配樂朗讀）一、一讀：望黃河之氣勢（指人或事物表現(xiàn)出來的力量、威勢）黃河是我們的民族之魂，中華民族所得到的這份自然的恩賜，與山川相輝映，與日月共長久。黃河她浩瀚壯闊，奔騰澎湃，所以，我們在朗誦這首贊歌的時(shí)候，要帶著什么樣的感情去讀？（慷慨激昂的、豪邁的）這首詩分為兩個(gè)部分，老師來給大家做示范朗讀。高山之巔 （din） 奔（bn）向東南 澎湃（png pi） 狂瀾 （ln） 九曲（q）連環(huán) 屏障 (png zhng) 謝謝同學(xué)們的掌聲。看來大家都認(rèn)為老師讀得很好，我是帶著一種感恩與崇敬的心情去讀的，可以說，沒有黃河就沒有我們?nèi)A夏民族。請(qǐng)同學(xué)們自由地、放聲地讀課文。全班齊讀。把黃河的怒吼、沖刷咆哮、猶如萬馬奔騰、虎嘯山澗的氣勢讀出來。（10分鐘）二、二讀：頌民族之氣節(jié)（堅(jiān)持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)。） 黃河母親從不愿看障礙、丑陋、鄙俗、虛偽，她從不愿看謊言、欺騙、污垢、虛榮。面對(duì)日本帝國主義的欺凌殺戮，她用自己冷的血、熱的淚詮釋了什么是民族氣節(jié)?。úシ湃毡厩秩A的紀(jì)錄片和抗日戰(zhàn)爭紀(jì)錄片） 男生讀朗誦詞部分，全體同學(xué)讀歌詞部分。 同學(xué)們思考，用幾個(gè)詞語形容我們中華民族的民族氣節(jié)。（偉大堅(jiān)強(qiáng)、士可殺不可辱等）“朝聞道，夕死可矣”，是我們民族氣節(jié)的源泉；“鞠躬盡瘁，死而后已”，是民族氣節(jié)的拓展；“英雄生死路，卻是壯游時(shí)”，是民族氣節(jié)的升華。經(jīng)過世代培育、弘揚(yáng)、傳承的氣節(jié)和信念，是數(shù)千年來支撐中華民族生生不息、弱而復(fù)強(qiáng)、衰而復(fù)興的靈魂和脊梁。（17分鐘）三、三讀：學(xué)古今之氣概（在對(duì)待重大問題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動(dòng)（專指正直、豪邁的） 再次朗讀課文：朗誦詞由一位男生來讀，描繪黃河的部分由全體男生來讀，第一層“啊，黃河”由所有女生讀，第二層由所有男生讀，后面的部分大家一起完成。思考：他借歌頌黃河表達(dá)了什么感情？（這首詩借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國?。┩瑢W(xué)們，藐視黃河就是藐視我們中華民族！古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養(yǎng)和激勵(lì)著一代又一代中華兒女，瓜瓞綿延，永無止境。這也再次解釋了詩人光未然為什么在危急關(guān)頭選擇向著黃河發(fā)出最崇敬的贊歌。今天，經(jīng)歷了幾千年風(fēng)雨的中華民族，又以前所未有的速度向前發(fā)展，走向世界。作為一名育才學(xué)子的你，面對(duì)著黃河母親和偉大堅(jiān)強(qiáng)的祖國，又有著怎樣的情懷和志向？拿出筆來寫一寫吧。（35分鐘）1982年，日本文部省在審定中小學(xué)教科書時(shí)，公然篡改侵略中國的歷史，這激起了億萬中國人的憤慨。作曲家黃沾和作詞家王福齡在這種情況下共同創(chuàng)作了一首歌曲，歌聲一下子打動(dòng)了無數(shù)炎黃子孫的心，引起了中華同胞的強(qiáng)烈共鳴。這首歌就是我的中國心?。úシ盼业闹袊模?黃河以其雄渾的氣魄、高遠(yuǎn)的形象，入詩、入畫、入曲。人們歌詠她，因?yàn)樗爬?，她孕育了華夏五千年的文明；她厚重，本身就是一部中華民族的史詩；還因?yàn)樗郎嫔?，她與她的人們一起披荊斬棘，經(jīng)歷過無數(shù)苦