北師大版2019-2020學年七年級上學期語文半期聯(lián)考試卷D卷.doc

北師大版2019-2020學年七年級上學期語文半期聯(lián)考試卷D卷一、 基礎題 (共6題；共14分)1. （2分）下列每組句子中，劃線的字讀音相同的一項是（ ）A . 因為窒息時間過長，他已經(jīng)瀕臨死亡。他的心臟跳動頻率過快，醫(yī)生建議他做詳細檢查。B . 過去的大家族，都有祭祀祖先的祠堂。他躲在草叢中觀察著，準備伺機而動。C . 在父母的精心哺育下，寶寶健康成長。警方經(jīng)過精心布置，圍捕罪犯周克華的行動，已悄然展開。D . 雄偉峻拔的泰山，矗立在山東省境內(nèi)，是“五岳”之一。佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。2. （2分）下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）A . 唉聲嘆氣 金碧輝煌 提心吊膽 鞠躬盡瘁B . 張慌失措 直接了當 深情厚誼 委曲求全C . 談笑風生 再接再勵 迫不及待 人才倍出D . 德高望眾 歪風斜氣 別出心裁 穿流不息3. （2分）下列句子中加線的成語使用正確的一項是（ ）A . 這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。B . 一方困難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區(qū)在大家的幫助之下又重建了家園。C . 老師浮光掠影地給我講了沉迷于網(wǎng)絡游戲的害處，列舉了許多同學因沉迷游戲而荒廢學業(yè)的例子。D . 凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得畫虎類犬。4. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ）A . 不知為什么，今天來看足球賽的人數(shù)比上一次幾乎少了一倍。B . 能否杜絕旅游區(qū)亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象，關鍵是提升公民的素養(yǎng)。C . 通過為期一年的“推廣普通話，書寫規(guī)范字”的治理，使全縣語言文字環(huán)境有了很大的改善。D . 朗讀者是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人。5. （2分）下列關于文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）A . 導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。B . 藤野先生的作者魯迅，原名周樹人，是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。C . 三峽的作者酈道元是北魏地理學家，他所撰的水經(jīng)注是我國古代地理名著，具有較高的文學價值。D . 律詩是近體詩的一種，根據(jù)每句字數(shù)可分為“五律”和“七律”，每首的首聯(lián)和尾聯(lián)的上下句必須是對偶句。6. （4分）名著知識朝花夕拾作者魯迅，是一篇_（體裁）。其中有對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判，如_。（篇目）西游記作者是_，魯迅先生稱之為_。二、 默寫 (共1題；共12分)7. （12分）默寫句子。 （1）如夢令：知否？知否？_。 （2）聞官軍收河南河北：_，青春作伴好還鄉(xiāng)。 （3）賣炭翁：_，心憂炭賤愿天寒。 （4）約客：黃梅時節(jié)家家雨，_。 （5）魚我所欲也：_，_，故不為茍得也。 （6）杜牧泊秦淮中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景圖的句子是：_，_。 （7）辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁中表明南宋軍民收復北方失地的決心不可動搖的句子是：_，_。 （8）讀到龔自珍己亥雜詩中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，就讓我們很自然地聯(lián)想到李商隱無題中的名句：_，_。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下面一首唐詩，回答下面題目。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩歌題為“春望”，請你用自己的話說說前兩句詩人“望”到了一幅怎樣的景象？（2）詩貴“含不盡之意，見于言外”。你認為“花濺淚”“鳥驚心”的言外之意是什么？四、 文言文閱讀 (共1題；共11分)9. （11分）閱讀下面甲，乙兩篇選文，回答下列小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨愛之蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ， 中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀不可褻玩焉。予謂菊，就之隱逸者也：；杜丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也，噫!菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜平眾矣?！疽摇咳厣贂r，讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室，俯而讀仰而思思有弗得，輒起繞室以旋，室有洼，徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓焉。既久而遂安之，一日，先君子來室中坐，語之，顧而笑曰：“一室之不泊，何以天下家國為?”命童子取土平之，后蓉復履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復然，又久而后安之。噫！習之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學，貴乎慎始?！咀⑨尅筐B(yǎng)晦堂：劉蓉居室名，浸淫：漸漸擴展，躓：跌絆。習之中人；習慣在人身上一旦形成。（1）對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 香遠益清， 亭亭凈植 益：增加B . 菊之愛，陶后鮮有聞 鮮：少C . 每履之，足苦躓焉 履：踩D . 先君子來室中坐，語之 語：告訴（2）下列句子中劃線詞的意思和用法相同的一項是（ ） A . 后蓉復履其地，蹶然以驚 以我酌油知之。B . 牡丹之愛，宜乎眾矣 學而時習之，不亦說乎？C . 命童子取土平之 孔子云：何陋之有？D . 可遠觀而不可褻玩焉 自錢孔入，而錢不濕。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為？”（4）【甲】運用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達“志”是_?！疽摇客ㄟ^一件小事說明了一個深刻的道理，這個道理是_。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分)10. （20分）閱讀下文，回答問題九步之暖我負責的1136號病房里來了新病人，叫露露，是個小女孩兒。她的到來讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書，一言不發(fā)。露露入院第三天，醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結果之后，露露的媽媽守在女兒床邊，緊握著熟睡中的女兒的小手，黯然垂淚；露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應遲鈍。但對此一無所知的露露還是那樣快活，她常常隔著一張床和一哲說話，問這問那。有時，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲畫畫，讓一哲給她講故事。自從有了露露，一哲明顯開朗了許多。一哲這個一米八二的大男孩，在打籃球摔倒后，膝關節(jié)腫痛，到省醫(yī)院就醫(yī)，被確診為骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情嚴重，醫(yī)生要對他進行截肢手術。巨大的打擊使一家人幾欲崩潰，這個能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩，更是無法接受這一現(xiàn)實，如一頭受傷的小豹，憤怒地嘶吼咆哮，拒絕截肢。然而當父親顫抖著身體，跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時，這個暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解，他閉著眼睛，一言不發(fā)，汩汩的淚水像永不干涸的小溪，爬了滿臉滿頸。父子倆終于達成協(xié)議：父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院，如果這個全國頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話，一哲答應接受醫(yī)院的所有安排。臨行前的那個夜晚，已經(jīng)快12點了，許多病房都熄了燈，我正在護士辦公室里看書，聽到有人敲門。打開門，是一哲的父親，用輪椅推著一哲。一哲的父親問我：“一哲是不是可以短暫地走幾步？”一哲笑了，靦腆地說：“如果我能走出病房，露露就會相信，我的病好了，這樣，以后當她面對化療的痛苦時，就會有一份真實的希望支撐著她?！币还僧悩拥那殂涸谖倚念^迅速地涌起，我扭頭去看一哲的父親，一哲的父親沖我點了點頭，低聲地說：“護士長，求您，答應孩子吧，我量過，從一哲的床到門口，只需要走九步”一股殷殷的溫潤漫過我的心，我輕輕地俯身，擁抱了一哲。第二天上午9點多，我讓護士把輪椅放在門口，然后走進1136號病房，大聲地對一哲說：“祝賀你小伙子，你的病完全好了，終于可以出院了?！甭牭轿业穆曇?，一哲站起來，看上去神清氣爽，英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說再見。露露躺在爸爸的懷里，一臉羨慕地對一哲說：“一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應過我的，一定要帶我去看大海哦!”一哲笑著點了點頭，“露露，聽醫(yī)生阿姨的話，你一定要堅強，記住，我在大海邊等你哦!”眾人有說有笑，露露的父親摟著女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發(fā)。這個知情的粗獷男人目送著一哲離開，緊咬著嘴唇，大口大口地喘著長氣，不讓眼淚掉下來。一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走只走了幾步，眾人便不約而同地從后面圍攏上去，用人墻擋住了露露的視線。沒有人愿意讓小女孩兒看到，那個少年走到門口，滿頭大汗地撲向輪椅時的痛苦模樣。我在一個15歲少年的背影里淚流滿面。這個堅強的少年，面對噩運，不是悲傷地無所事事，絕望地將痛苦的塵屑撤向身邊的每一個人，而是選擇在疼痛中開花，將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。那一天，那個少年，用他的九步之暖，溫潤了在場的每一個人，將大家靈魂里的某根弦，輕輕地撥動（1）請用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。 （2）賞析下面兩個句子。一哲笑了，靦腆地說：“如果我能走出病房，露露就會相信，我的病好了，這樣，以后當她面對化療的痛苦時，就會有一份真實的希望支撐著她?！币徽芟蚵堵稉]手，然后，一步一步地向外走（3）從全文來看，第段運用了哪種記敘順序，并分析其作用。 （4）請你談談對“九步之暖”的理解，并說說你從中獲得了哪些人生啟示。 11. （17分）閱讀下文，回答問題在心田種一畦黃瓜秧十三歲那年的夏天，酷熱難耐。在城里讀書的我，一放假便回到父母工作的小學度假?；氐郊視r，看到門前的池塘干涸龜裂，池中原本翠綠的茭白失去了往日的生機，幾叢枯莖耷拉著腦袋，在炫目的陽光下泛著白光，先前那一群群自由游弋的鯽魚早已不知去向 ， 好在池塘邊的沙地上，一畦黃瓜秧正郁郁蔥蔥地蔓延著，一朵朵金黃色的小花迎著驕陽綻放笑臉，一群群蜂蝶在花叢中翩翩起舞，茂密的瓜葉下隱隱約約點綴著許多黃瓜條。一向愛吃黃瓜的我不禁一陣暗喜，仿佛看見了父親早晚為瓜秧澆灌的身影在這樣一個大地備受饑渴煎熬的時節(jié)，只有勤勞的母親才能賦予這一畦黃瓜如此蓬勃的生機清晨天剛亮，母親便起床煮飯，我跟著起來晨讀。推開房門，一眼就瞥見一個熟悉的身影，正在我家的黃瓜地里搗騰著什么?！鞍?，有”我本能地想告訴爸爸有賊在我們的菜地里偷黃瓜，母親卻一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，輕輕關上房門。爸爸忙問我們到底發(fā)生了什么事?！坝匈\！”我氣憤憤地說，“有人在我們的菜地里偷摘黃瓜呢，可媽媽卻不讓我喊，難道就任由那人偷我們的黃瓜嗎？我見爸爸沒有反應，就接著說：“我認得那人，是我同學小磊的爸爸阿根叔，哼，真丟人，這么大的人還干這事！”“噓！小聲點，別嚇著人家了！”母親邊朝我打手勢，邊指指隔床正睡著的弟弟、妹妹，示意我不要讓他們聽見。我嘴里不說什么，心里還是氣惱：剛回來，還沒嘗過鮮呢，現(xiàn)在可好，那幾根大的肯定被偷了我急得想哭，希望爸爸能出去制止那人的惡行。然而，爸爸卻用寬厚的手掌撫摸著我的小腦袋，輕聲說：“孩子，你媽剛才做得很對。我們丟失幾根黃瓜那是小事，讓人家丟了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年這樣干旱的天氣，往年這時候可是家家戶戶菜蔬最豐富的時節(jié)??！人家如果不是實在沒菜下飯了，怎么去干這種不光彩的事情呢？”最后，父親鄭重地說：“記住，今后在任何人面前都不得提起這件事！決不能讓你弟弟、妹妹知道?！薄翱晌易蛱旄艿苊妹谜f好了今天早上一起去摘黃瓜的?。∥覀兛啥紨?shù)過了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他們交代呢？”“這好辦，等下發(fā)現(xiàn)瓜少了，我就告訴他們是給田鼠吃了吧！”母親的話打消了我的幾分顧慮?！皼]錯，就按你媽說的辦！”父親邊說邊溫和地看著我盡管我心中仍有絲絲的氣惱，但想想阿根叔養(yǎng)活一家十口的不易，頓時覺得自己先前的舉動確實有點過分。我不敢迎視父親殷切的目光，不禁感到有些慚愧：去年，阿根叔因為孩子學費減免一事產(chǎn)生誤會，當眾數(shù)落身為校長的父親，父親也沒多加辯解，而我過了許久，母親悄悄推開房門，看清菜地里的人已走了，才讓我跟她一起出去記憶中，這是我家最遲的一頓早餐。吃完早飯，父親還叮囑母親到菜地里摘些茄子、豇豆，派我給阿根叔家送去，好讓剛回家度假的小磊能吃上新鮮的蔬菜。過了一會兒，父親又改了主意，交代菜不要我送，叫我弟弟、妹妹送去歲月如歌，往事如風。眨眼間二十多年過去了，每當酷暑來臨時，每當餐桌擺上脆嫩可口的涼拌黃瓜時，總會想起年少時的那個清晨，想起父母那一番質(zhì)樸卻讓我終身受益的話，想起家門口那一畦翠綠蓬勃的黃瓜秧（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 （2）文中第段劃線的句子是_描寫；第段劃線的句子是_描寫。 （3）用第段里的原話回答，父親為什么不讓我出去制止阿根叔偷瓜？表現(xiàn)了父親什么樣的性格特點？ （4）文中結尾說“總會想起年少時的那個清晨，想起父母那一番質(zhì)樸卻讓我終身受益的話，想起家門口那一畦翠綠蓬勃的黃瓜秧”家門口那一畦翠綠蓬勃的黃瓜秧是什么樣的？請從文中找出對那畦黃瓜秧描寫的句子寫在下面。 六、 材料作文 (共1題；共5分)12. （5分）當我面對_的時候要求：在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語（如“挫折、榮譽、失敗、成功”等），使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實感。文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和學校名稱。書寫要工