最新部編版四年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇).docx

最新部編版四年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇)目錄：最新部編版四年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案一最新部編版四年級語文下冊五單元強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二最新部編版四年級語文下冊五單元必考題及答案三- 1 -最新部編版四年級語文下冊五單元復(fù)習(xí)題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zh zhi ln sh xun z d zh yu lin（_）（_）（_）（_） （_） dn xu k tn w sh zhun mn qin zi（_）（_）（_）（_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）捶（_） 概（_） 握（_） 掐（_）錘（_） 溉（_） 喔（_） 焰（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無（_）無（_） 通（_）達(dá)（_） （_）連不（_）（_）頭（_）氣 （_）堂大（_） 重（_）旗（_）（_）心（_）手 不（_）聲（_） 人不可（_），海水（_）失敗了，只要不灰心喪氣，一切從頭開始，（_），就有東山再起的。2.他是個(gè)（_）的人，只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他是會原諒你的。3.別看他貌不出眾，棋藝卻超群，真是（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果就不光還即使也因?yàn)樗?1)（_）感到疲勞，它（_）在未完工的家門口休息一會兒。(2)它的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。(3)（_）有驟雨，這里（_）立刻就會干的。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。 （用上“因?yàn)樗浴备膶懢渥樱（2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 （仿照句子寫一句話）_（3）在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。（修改病句）_（4）再清澈見底的碧水中，一群群的魚兒游動著。（用上“擬人”的手法）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（junqun）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)冠軍！” 媽媽接過試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mm）成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。 媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯(cuò)，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？” 媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分， 我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距1寫出下列詞的反義詞。 誠實(shí)（ ）得到（ ）抗議（ ）2給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。4在文中找出四字詞語來。_、_、_、_5看看下面加點(diǎn)的詞語，再仿照下面的例子造句。 媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。_6“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西 ”指的是什么？_七、習(xí)作。（20分）在我們生活當(dāng)中，一定遇到過許多關(guān)心、幫助他人的感人故事，那么，就讓我們選取其中的一個(gè)寫下來吧。題目自擬，不少于350字。_參考答案：一 住宅 臨時(shí) 選擇 地址 優(yōu)良 洞穴 客廳 臥室 專門 鉗子 二 捶打 大概 握手 掐著 鐵錘 灌溉 喔喔 火焰 三 緣 故 情 理 接 斷 垂 喪 哄 笑 整 鼓 得 應(yīng) 動 色 貌相 不可斗量 重整旗鼓 通情達(dá)理 人不可貌相，海水不可斗量 四 如果 就 不光 還 即使 也 五 （1）因?yàn)轾Z也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 （2）調(diào)皮的小鴿子最喜歡人們跟它們嬉戲。 （3）在老師的幫助下，我很快地改正了錯(cuò)誤。 （4）再清澈見底的碧水中，一群群的魚兒嬉戲著。 六 1示例：虛偽 失去 贊同2， ， ， ：“ ， ！”3劃去qun m4示例：興高采烈、眉飛色舞、難以計(jì)算、良苦用心5示例：姐姐有個(gè)習(xí)慣，凡是一放學(xué)回家，她都會去認(rèn)真寫作業(yè)。6可貴的誠實(shí)6 / 16最新部編版四年級語文下冊五單元強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）h xi xn m shn x zhung sh（_） （_） （_） （_）gu zo shui lng mio hu tng ru（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）曰（_） 飯（_） 弱（_） 銜（_） 帝（_）日（_） 返（_） 溺（_） 街（_） 旁（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千呼萬（_）大（_）失色無可（_）何（_）頭喪氣翩翩飛（_）（_）空飛起1選詞填空。(填序號)(1)他聽說孩子被車撞傷了，頓時(shí)_，慌忙向醫(yī)院跑去。(2)這只淘氣的小貓，任憑我_，也不肯從床底下出來。2按要求寫詞語。千言萬語(含有數(shù)字)_欣欣向榮(AABC式) _四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）即使也如果就盡管也不是而是(1)（_）一根極細(xì)的電線,它（_）能靈巧地避開。(2)蝙蝠在夜里飛行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起來探路的。(3) （_）感到疲勞,它（_）在未完工的家門口休息一會兒。(4)（_）如此,普羅米修斯（_）不向宙斯屈服。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。（用相同的修辭方法寫句子）_2.這節(jié)體育課我們踢了足球和羽毛球。（修改病句）_3.貓會在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。（改為比喻句）_4.孩子們喜歡這樣的老師。（改成反問句）_5.這段話在文中是很極其重要的。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒（mi m）留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇(shn shn)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你(壓 擠）我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、（亮晶晶 油亮亮）的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1用“”選擇括號內(nèi)正確的讀音或字詞。2讀短文，填一填。秋天的雨，是 。 秋天的雨，是 。秋天的雨，藏著 。秋天的雨，吹起了 。秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是 。3在下列括號內(nèi)填上合適的量詞。一（ ）鑰匙 一（ ）顏料一（ ）扇子 一（ ）郵票一（ ）秋雨 一（ ）歌曲七、習(xí)作。（20分）題目:那一次我懂得了要求:用具體的事例表達(dá)自己的真實(shí)情感。語句通順,內(nèi)容充實(shí)。_參考答案：一 和諧 尋覓 順序 裝飾 構(gòu)造 率領(lǐng) 描繪 倘若 二 名曰 吃飯 軟弱 銜接 帝王 日子 返回 溺愛 街道 旁邊 三 喚 驚 奈 垂 舞 凌 三頭六臂 千變?nèi)f化 津津有味 井井有條 四 （1）即使； 也； （2）不是； 而是； （3）如果； 就； （4）盡管； 也； 五 小鳥站在樹枝上，快活地給大樹講著自己一天的見聞。 這節(jié)體育課我們踢了足球、打了羽毛球。 貓的幾個(gè)臟腳印在稿紙上變成了幾朵小梅花。 孩子們怎能不喜歡這樣的老師呢？ 這段話在文中是極其重要的。六 1mi shn 擠 亮晶晶2一把鑰匙 一盒五彩繽紛的顏料 非常好聞的氣味 金色的小喇叭 豐收的歌 一首歡樂的歌3把 盒 把 枚 場 首11 / 16最新部編版四年級語文下冊五單元必考題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）ji ch y hu zho g xing hui（_） （_） （_） （_）xn ch zhng f xing wi h zu （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）歐（_）輯（_）漱（_）釋（_）摞（_）鷗（_）緝（_）嗽（_）譯（_）螺（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若有（_）（_） 為之（_）（_） （_）（_）忘懷（_）（_）不解 熱鬧（_）（_） （_）（_）右盼 小明上課沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,上課總是_。2.對她莫名其妙的行為,我_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論總是只要就如果就不但而且 1. ()每個(gè)人都種一棵樹,那么祖國()會變得更加美麗。 2.()是夏天還是冬天,它們()那么蓬蓬勃勃。 3.我們少年兒童()要學(xué)習(xí)好,()要身體好。 4.()這木質(zhì)存在一天,蟲類()怕它一天。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？（換一種說法，保持句意不變）_(2)在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。（修改病句）_(3)秋天樹葉紛紛落下。（改成比喻句） _六、閱讀短文，回答問題。（15分）象象都有一條長長的鼻子，它和上唇生在一起，呈圓筒狀。非洲象的長鼻上面皺紋又多又深，很像救火用的水龍帶，鼻端有兩個(gè)突出的指狀物。印度象的長鼻比較光滑，略有皺紋，鼻端有一個(gè)突出的指狀物。象鼻除了有嗅覺外，還是得力的工具，它能卷取樹葉，拔起樹木，搬運(yùn)木材，驅(qū)除身體上的蚊蠅，還能吸水沖洗身體。吃東西時(shí)，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，飲水時(shí)先用鼻子吸水再噴到口中。鼻端的指狀物能夠撿拾細(xì)葉，采摘果實(shí)。象鼻又是武器，能把野獸卷起擲到遠(yuǎn)處。象的表皮光溜溜的，不保溫，又怕曬。所以它既怕熱，又怕冷，喜歡棲息在陰暗的森林里。象旱季棲息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼澤地帶?？釤岬臅r(shí)候，象就隱藏在森林深處，喜歡浸泡在河水中，把泥漿涂滿身體，防止蚊蠅叮咬。象的食量很大，每天要吃兩三百斤食物，喜歡吃嫩枝、嫩葉、青草、無花果、甘蔗、香蕉，有時(shí)也吃農(nóng)作物如稻谷、瓜類等。1本文是從_、_和_這三方面來介紹象的。其中詳寫的是_。2可以用什么方法來區(qū)分非洲象與印度象？_3象鼻的作用不包括的一項(xiàng)是（ ）。A可以用來聞氣味B是得力的工具C能吃東西D是武器，能把野獸卷起擲到遠(yuǎn)處4判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）象飲水時(shí)先用鼻子吸水再噴到口中。（_）（2）象喜歡棲息在陰暗的森林里，因?yàn)樗扰聼幔峙吕?。（_）（3）象不是肉食動物。（_）5從新聞中經(jīng)?？吹酱笙蟊猾C殺的消息，請你運(yùn)用本文所學(xué)到的知識去勸告這些獵殺大象的人。_七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過成長的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣，請你以“_的滋味”為題，寫一件讓你難忘的事。要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_參考答案：一 杰出 疑惑 照顧 胸懷 訓(xùn)斥 征服 雄偉 喝醉 二 歐洲 編輯 漱口 解釋 一摞 海鷗 緝拿 咳嗽 翻譯 海螺 三 所 思 一 振 難 以 疑 惑 非 凡 左 顧 1.左顧右盼 2.疑