中考語文總復(fù)習(xí) 積累與運(yùn)用 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息課件 新人教版.ppt

第8課時(shí)綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取與概括 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 要求學(xué)生拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域 注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用 以及要求學(xué)生應(yīng)初步具備搜集和處理信息的能力 信息的提取與概括 這一類題型是中考常見的語言運(yùn)用題 考查學(xué)生的信息捕捉篩選能力和語言歸納概括能力 要求考生在讀懂材料之后 把最核心的信息提取出來 然后進(jìn)行有機(jī)組合 并要求語言簡明扼要 所提供的材料一般都是新聞報(bào)道 所答內(nèi)容基本都有字?jǐn)?shù)限制 出題的方式不外乎以下三種 給新聞擬標(biāo)題 概括新聞的主要內(nèi)容 將新聞內(nèi)容概括成一句話新聞 看似是三種題型 實(shí)質(zhì)是一樣的 都需要將材料的主要內(nèi)容高度濃縮 其中擬標(biāo)題的要求相對要更高一些 語言要求更加精練和簡潔 2015年 信息的提取與概括 在考查形式上會保持不變 內(nèi)容上更傾向于時(shí)鮮的素材 關(guān)注社會各方面的熱點(diǎn)問題 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 1 2014 河北 閱讀下面這則新聞 回答后面的問題 本報(bào)訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng) 新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前 最具價(jià)值的20個(gè)漢字 調(diào)查結(jié)果 調(diào)查結(jié)果顯示 當(dāng)前最具價(jià)值的前10個(gè)漢字分別為 德 信 孝 誠 善 仁 和 禮 義 道 第11至第20個(gè)漢字分別為 愛 正 公 法 廉 智 理 忠 學(xué) 敬 真題例析 真題例析 方法總結(jié) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 在征集過程中 受訪者圍繞 德 字發(fā)表了很多看法 大家普遍認(rèn)為 德 是做人的根本 古人強(qiáng)調(diào) 為政以德 以德服人 現(xiàn)在我們?nèi)灾v 德才兼?zhèn)?立德樹人 同時(shí) 受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮 如何加強(qiáng)道德教育 提高國民道德水平 值得我們思考 探索 信 字排在第二位 表明公眾對當(dāng)前社會上 誠信危機(jī) 的關(guān)注與憂慮 以及對建立新信用體系的期待 真題例析 方法總結(jié) 真題例析 方法總結(jié) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 1 給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 2 請你就排在第三位的 孝 字談?wù)勛约旱目捶?示例 門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前 最具價(jià)值的20個(gè)漢字 調(diào)查結(jié)果 意思對即可 示例 孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德 當(dāng)今時(shí)代 孝 這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大 言之成理即可 真題例析 方法總結(jié) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 思路分析 真題例析 方法總結(jié) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 續(xù)表 2 2014 濰坊 嫦娥三號 搭載 長征三號乙 運(yùn)載火箭成功發(fā)射后 學(xué)校社團(tuán)開展了 航天與百姓生活 的探究活動 搜集到下面兩則有關(guān)航天技術(shù)的資料 請根據(jù)提示寫出你的探究結(jié)論 北京地鐵郭公莊站的中央空調(diào)系統(tǒng)使用了 嫦娥三號 用于度過酷熱月晝和極寒月夜的兩相流體回路技術(shù) 比其他中央空調(diào)年均運(yùn)行效率提高了20 到50 安全系數(shù)至少提高20 真題例析 方法總結(jié) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 我國利用航天渦輪泵技術(shù) 研制出的森林武警消防泵 可讓消防車的噴水高度達(dá)到400米 也可一人背負(fù)高效滅火 研制出的長輸管線高效輸油泵有強(qiáng)大的動力輸出 使石油管道運(yùn)輸更加快捷 安全 探究結(jié)論 航天技術(shù)已應(yīng)用于 和 等領(lǐng)域 以其 等特點(diǎn)影響著百姓的生活 真題例析 方法總結(jié) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 安全 地鐵空調(diào) 森林滅火 石油管道運(yùn)輸 高效 真題例析 方法總結(jié) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 思路分析 方法總結(jié) 真題例析 方法總結(jié) 提取整合信息有一定技巧可循 臨場操作主要有下列五種方法 1 摘錄法 不少選段的主要內(nèi)容往往是比較概括的 有的甚至以中心句的形式出現(xiàn) 如果遇上這種情況 只要把其中概括性的語句摘錄出來 并適當(dāng)加以組織就能得到答案 如 真題例析 第1題 就可以從導(dǎo)語部分摘錄出關(guān)鍵的詞句 人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng) 新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前 最具價(jià)值的20個(gè)漢字 調(diào)查結(jié)果 一 如何做好信息提取題 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 真題例析 方法總結(jié) 2 刪除法 即刪除與語段的中心關(guān)系不大或比較具體的內(nèi)容 這就需要對語段的信息進(jìn)行辨別 篩選 提取 最后確定應(yīng)該刪除的內(nèi)容 3 概括法 所給材料如果是記敘性材料 可抓住 人物 時(shí)間 地點(diǎn) 事件 等要素 進(jìn)行概括 如果所給材料是說明性材料 那就找出說明對象 概括其主要特征 如果所給材料是議論性材料 可概括其中心論點(diǎn) 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 真題例析 方法總結(jié) 4 合并法 對于一則材料而言 可以先劃分層次 然后再把層次的內(nèi)容概括 組合 對于多則材料而言 先概括每則材料的信息 然后進(jìn)行歸納合并 5 替換法 在讀懂語段之后 設(shè)法用自己的話來概括語段內(nèi)容 如果覺得這個(gè)概括恰當(dāng) 就把它作為備選答案 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 真題例析 方法總結(jié) 新聞標(biāo)題的基本要求是必須醒目 概括 在具體擬寫的時(shí)候 可以采用以下方法 1 抓住關(guān)鍵句 特征句 即抓住新聞中概括性 判斷性較強(qiáng)的句子 這樣的句子一般分布在新聞的導(dǎo)語中 有時(shí)出現(xiàn)在中間小結(jié)的開頭或結(jié)尾部分 如果這種句子比較多 就找其中最具有判斷性 概括性的句子 2 注意限制條件 擬題往往有一些限制條件 如不要超過規(guī)定的字?jǐn)?shù) 其他限制條件 也要審清題目 按要求去落筆 二 如何擬定新聞標(biāo)題 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息的提取及概括 真題例析 方法總結(jié) 探究材料內(nèi)容的方法和步驟 1 細(xì)讀材料 明白是什么 即通過讀材料 概括出材料大意 明白所給材料的意義 2 讀懂材料 思考為什么 即找到材料之間的邏輯關(guān)系 思考為什么把這些材料組合在一起 可以得出什么結(jié)論 3 尋找關(guān)鍵詞 可以從材料中特別是問題中尋找一些有豐富內(nèi)涵 概括性強(qiáng)的詞 從這些關(guān)鍵詞出發(fā) 或許會收到意想不到的效果 4 歸納材料 明確怎么辦 即要求學(xué)生在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因 在歸納中找到問題的解決辦法 第8課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí) 信息