閆偉事跡材料范文

閆偉事跡材料范文 二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)“低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學校的教育方針。 在多年的實踐中，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識。 根據(jù)家長、學生的實際，制定出學校家教公約、合格父母標準和好家庭環(huán)境標準等。 由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。 在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。 1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。 把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。 每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。 2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。 一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。 另一方面，聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。 把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。 3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。 開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。 一方面，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦成功育子講座、學校十佳育子能手、家庭教育常識知識競賽等活動。 這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。 幾年來，開展的活動達幾十場次。 4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。 加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強家庭工作的前提。 為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡(luò)。 我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了賞識教育一書，全面提升教師隊伍的育人能力。 我們建立健全教師家庭教育檔案，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。 我們制定了優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例，使為學校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。 每學期學校中層干部組織一次“學生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學校家庭教育工作落到實處。 這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果，促進和提高了教師的教育水平。 5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。 心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。 學校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來，同時開設(shè)心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課，每學期不少于2次。 政教處定期組織家長、學生觀看中學生心理健康教育電視專題片，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑，使家長學到了心理健康知識。 6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。 現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內(nèi)容。 每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學生受到教育和熏陶。 植樹節(jié)，我們組織家長、學生參加各種樹木的種植活動。 世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護意識。 我們組織學生，進行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強家長、學生的環(huán)境意識。 世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。 我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，使學生在親身實踐中。 進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。 創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。 三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。 建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。 本著這一指導思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。 1、專題講座教育向外延伸。 為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學生進行社會調(diào)查，引導學生自行組織了讀書文學社，舉辦紅杏校刊、飛夢校報和家教快訊。 開展“感恩節(jié)”家長、學生互動表演活動，洛陽電視臺午間快訊欄目，對此進行了專題報道，收到了社會各界的好評。 2、家庭教育向社會延伸。 充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育。 我們聘請家庭教育專家到學校坐診，協(xié)助學校制定家庭教育計劃，完善管理制度，指導家庭教育活動，為學校教師講家庭教育個案分析，每學期不少于2次。 專家走進學校的同時，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結(jié)合，相互促進，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮了積極作用。 家庭教育指導與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力有機結(jié)合。 隨著時代的步伐，社會競爭越來越激烈。 現(xiàn)在的孩子將來面臨的是無數(shù)的競爭和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質(zhì)著手。 學校用先進的教育理念指導家庭教育，讓家長們懂得，要讓自己的孩子將來立于不敗之地，必須從小培養(yǎng)孩子的自覺性、主動性及創(chuàng)造性。 讓孩子自主、自動地全面地發(fā)展。 作為家長必須多給孩子創(chuàng)設(shè)條件，搭建鍛煉的舞臺，使其健康茁壯地成長。 因此，學校指導家長以培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和實踐能力為突破，運用雙休日及節(jié)假日的快樂小隊活動為載體，讓孩子們在除了學校以外的社區(qū)的舞臺上，經(jīng)受鍛煉和考驗。 學校要求家長積極鼓勵自己的孩子進入社會進行小調(diào)查、小研究、小實踐活動，探究事物發(fā)展的特殊性及規(guī)律，使孩子們獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，社會實踐的能力有了顯著的提高。 家長會為了構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育模式，進一步提高教學質(zhì)量，加強未成年人思想道德建設(shè)，促進學校與家庭、教師與家長的溝通和交流，我經(jīng)常召開家長會議，傳授家教方法。 為了使家長會取得一定的教育效果，我全面組織，分工明確，每組由一名學生負責歡迎家長，指引會議地點，使家長一入校就受到熱情接待，有良好的心態(tài)。 全面匯報學習任務(wù)，面向全體，堅持一分為二的觀點，全面介紹學生個體發(fā)展，肯定成績，正視不足，教師與學生家長共同商討教育措施，最大限度的把教育理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，激發(fā)學生的上進心，教師以真誠的心態(tài)對待家長，和家長密切合作，平等對話，理解他們，正確對待他們提出的問題。 本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論養(yǎng)不教，誰之過？通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。 通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。 經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。 三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。 印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。 為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。 同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。 經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。 家訪，了解學生在家表現(xiàn)為了切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。 及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法。 征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度，促進教師工作責任感和使命感。 本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。 尤其是對后進學生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。 1、提前預約時間與家長預約家訪的時間，提前告知家長家訪目的。 避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺合適為宜。 2、深入了解學生家訪前，要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效。 3、家訪內(nèi)容和方法家訪內(nèi)容要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律。 家訪注意事項 1、家訪時要向家長宣傳教育教學法規(guī)、學校課改情況。 2、認真聽取家長對學生辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。 宣揚自己的教育思想和教育理念。 3、了解學生的思想情況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。 4、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息。 四、家訪，不能用打電話代替電話交談不能全面地了解學生及家庭的情況，再加上農(nóng)村有的家長比較靦腆，有話不愿意說，而且電話里有些話也說不清楚，如果不到學生家里去看看，老師不可能有針對性地教育學生。 也不可能了解這個孩子的家庭，因為孩子的教育跟家庭有很重要的關(guān)系。 五、家訪，很累但很快樂家訪，每次都跑那么遠、那么多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達，有沒有足夠的電而煩惱，有時真的很擔心出去就沒法開回來，真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。 但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的離開。 等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。 我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。 感恩報告會為了提升師生們的道德素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園，讓廣大同學學會知恩圖報，不忘國家之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩，使同學們在感恩中勵志、發(fā)奮。 我校有幸邀請了“感恩教育報告團”青年演講家凌宇老師到我校為師生、家長朋友作“感恩教育”報告為了提升師生們的道德素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園，讓廣大同學學會知恩圖報，不忘國家之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩，使同學們在感恩中勵志、發(fā)奮。 xx年5月24日上午，我校有幸邀請了“感恩教育報告團”青年演講家凌宇老師到我校為師生、家長朋友作“感恩教育”報告。 全校師生、家長朋友等1500余人聆聽了報告。 凌宇老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動”的方式，從自身的經(jīng)歷開始，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，又以情理交融、催人奮進的激勵，點燃同學們心中的激情。 他要求同學們要時刻懷著一顆感恩的心，不要忘了培養(yǎng)自己的祖國，不要忘了養(yǎng)育自己的父母，不要忘了教授自己知識的老師，不要忘了那些關(guān)心自己和幫助自己的人。 許多同學情不自禁地自發(fā)走上主席臺，訴說了自己對父母、對老師、對給予自己關(guān)心和支持的人無盡的愛，有的已泣不成聲。 很多同學都表示，自己一定會珍惜這份心靈深處的感動，用行動實現(xiàn)知恩圖報。 許多同學再也無法控制自己內(nèi)心的感情，深情地喊出了“爸爸、媽媽，我愛你們！”、“老師，我愛你們，謝謝你們！”等樸實而感人的心聲。 通過此次報告會，學校將“學會感恩”作為學生思想道德建設(shè)系列活動之一,作為德育教育的重要內(nèi)容，努力提高學生的思想道德素質(zhì)。 使學生懂得在成長的道路上，離不開家庭、學校、社會的關(guān)愛和幫助，從而知道要學會感恩，懂得回報“現(xiàn)在父母變老了，臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上長出了白發(fā)，他們不漂亮了，可他們依然為你們操勞，你們還愛他們、感恩他們嗎？隨著演講，羅云鋒老師的語言觸動了聽眾的內(nèi)心深處，學生低下了頭，會場變得非常的安靜，大家垂下了眼淚，會場出現(xiàn)了一片抽泣聲。 感恩母親，是母親經(jīng)歷十月懷胎的痛苦，給予了我們蓬勃的生命；感恩父親，他們?nèi)找共賱冢屛覀円率碂o憂；感恩老師，他們教過你們知識，引領(lǐng)你們做人”同學們懷著感恩的心站起彎下了九十度的腰，向在場的老師、家長鞠躬并且熱情的擁抱。 “我們一定要最大限度地利用每一天，每一分，每一秒！對我的未來完全負責!無論我做什么，都將全力以赴，追求優(yōu)秀！”演講到最后，不少的學生認為自己還做得不夠好而自發(fā)地站到了演講臺表決心。 他們的舉動獲得了在場人員的熱烈掌聲。 報告會以演講、互動的形式教育學生學會感恩、學會做人、學會成長。 報告會內(nèi)容為感恩父母、感恩老師、改變自己。 一位家長聽了報告會，流著眼淚給老師講“報告會太感人了，覺得孩子們這下長大了不少，它不僅是教育學生，也是教育我們。 家庭教育左右孩子一生的命運，為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，引導家長樹立教育孩子的新觀念。 xx年10月22日上午，邀請到了國家關(guān)工委家庭教育專家報告團的李軍老師，作了主題為“幫孩子成為學習的贏家”的家庭教育報告會。 在學校的精心組織下，900多位家長認真聆聽教育專家李軍老師的家庭教育報告。 報告會上，李軍老師用淵博的知識，豐富的閱歷，親切而又激昂的語言，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和鮮活具體的事例，結(jié)合孩子年齡特點，圍繞如何樹立正確的育人觀念、如何讓孩子愛上學習、怎樣讓孩子養(yǎng)成好習慣、幫助孩子尋找良好的學習方法、同孩子一起成長等幾個方面進行了生動的講解。 并號召與會家長們，做教育孩子的“有心人”。 在現(xiàn)場，家長們認真地聆聽、及時地筆記。