12財(cái)2陰昭職業(yè)生涯規(guī)劃.doc

職業(yè)生涯規(guī)劃山西省平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校 12財(cái)二班 陰昭一 自我認(rèn)知1.1 【職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)】 我未來(lái)所想要從事的職業(yè)簡(jiǎn)而言之就是writer,即作家。通過(guò)這項(xiàng)規(guī)劃測(cè)評(píng)，我相信我會(huì)以“成功者”的心態(tài)看待未來(lái)，形成提高自身素質(zhì)，拼搏向上的動(dòng)力，珍惜在校生活，努力為我的職業(yè)生涯發(fā)展做好鋪墊。1.2 【360度評(píng)估】自我評(píng)價(jià)：（優(yōu)點(diǎn)）語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，熱愛(ài)寫(xiě)作，意志堅(jiān)定。 （缺點(diǎn)）優(yōu)柔寡斷，閱讀理解不夠透徹，缺乏研究。家人評(píng)價(jià)：（優(yōu)點(diǎn)）對(duì)待寫(xiě)作非常執(zhí)著，讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到完全自覺(jué)。 （缺點(diǎn)）想法有時(shí)太過(guò)于天馬行空，需注意。老師評(píng)價(jià)：（優(yōu)點(diǎn)）胸懷大志，且語(yǔ)文學(xué)科占強(qiáng)勢(shì)。有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。 （缺點(diǎn)）寫(xiě)作過(guò)程中有時(shí)因找不到靈感會(huì)焦躁不安，過(guò)于追求效果反倒逆想。親密朋友評(píng)價(jià)：（優(yōu)點(diǎn)）平常從文筆就可以看出作文別具一格，非常有凝聚現(xiàn)實(shí)社會(huì)震撼人心的力量，敢于創(chuàng)新，不怕挫折。 （缺點(diǎn)）行事有時(shí)會(huì)大大咧咧，愛(ài)幻想，有些時(shí)候會(huì)自滿。同學(xué)評(píng)價(jià)：（優(yōu)點(diǎn)）幽默，口才好，尤其是演講的天賦特別感染聽(tīng)眾，想象力豐富，能想到和做到別人做不到的。 （缺點(diǎn)）有話就說(shuō)，性子直率，文風(fēng)有時(shí)犀利得讓讀者達(dá)到自省的地步，有點(diǎn)混亂。二 職業(yè)認(rèn)知2.1 【外部環(huán)境分析】（1）。外部環(huán)境分析：父親是家中最有知識(shí)的一個(gè)存在，精通許多管理、財(cái)經(jīng)之類的文化科學(xué)，是一位從嗜好讀書(shū)的公務(wù)員。媽媽擅長(zhǎng)文學(xué)創(chuàng)作，也是喜好閱讀詩(shī)書(shū)；姥姥是退休教師，愛(ài)鉆研報(bào)紙書(shū)籍；姥爺酷愛(ài)新聞，時(shí)事熱點(diǎn)他總能提出精妙得概解。我從這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大可謂有大利。（2）。學(xué)校環(huán)境分析：我所在的學(xué)校為中等職業(yè)學(xué)校，我所學(xué)的專業(yè)則是會(huì)計(jì)。這似乎和我想將來(lái)從事的職業(yè)作家格格不入沒(méi)有關(guān)聯(lián)。所以應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好三年會(huì)計(jì)，多方向全面發(fā)展可以報(bào)名學(xué)校舉辦得文學(xué)創(chuàng)作大賽或者加入金話筒才藝社團(tuán)鍛煉口語(yǔ)交際能力（3）。社會(huì)環(huán)境分析：作家是一個(gè)備受尊崇德的職業(yè)，因?yàn)樽骷疫@個(gè)職業(yè)非常神圣，她或者他創(chuàng)造了一部又一部膾炙人口地作品，并且這些作品還可以推動(dòng)公民的閱讀意識(shí)，抑或是給其社會(huì)帶來(lái)積極影響?？梢哉f(shuō)它所帶來(lái)的收益是無(wú)窮的。（4）。目標(biāo)地域分析：山西有許多比較有名的出版集團(tuán)，而且對(duì)外長(zhǎng)期征稿。近年來(lái)業(yè)界涌現(xiàn)出了一大批文壇新生力和許多具有山西民俗特色的散文小說(shuō)，尤為別具一格，文風(fēng)直指人心。我準(zhǔn)備先抓“根基”，從自己所在的這片土地寫(xiě)起，揭露昭示山西的一路走過(guò)，山西的光輝歷程與坎坷，加糅以自己身邊的現(xiàn)實(shí)情況真實(shí)感觸合成一部小說(shuō)。然后逐漸視野開(kāi)闊，再往大兒去寫(xiě)。2.2 【SWOT分析】S代表strength優(yōu)勢(shì)：濃厚的家庭文化氛圍讓我深受感染，從小飽覽詩(shī)書(shū)，擁有一口稱贊地好口才，似乎就是為演講和寫(xiě)作而生。對(duì)寫(xiě)作非常之熱愛(ài)讓我一直都是拿獎(jiǎng)拿到手軟的文壇新生力量，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和思想覺(jué)解。W代表weakness弱勢(shì)：邏輯思維和數(shù)學(xué)是完全的弱勢(shì)，縝密地研究性思維是我的弱項(xiàng)之一，對(duì)什么高數(shù)可以說(shuō)很頭疼！O代表opportunity機(jī)會(huì)：新概念作文大賽，全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、新概念作文大賽、文學(xué)新人大賽、超級(jí)明星大賽等?？梢垣@得北京大學(xué)自主招生的資格。T代表threat威脅：對(duì)口專業(yè)不是中文系，而是會(huì)計(jì)，未來(lái)從事會(huì)計(jì)職業(yè)會(huì)相當(dāng)入手，但是通過(guò)對(duì)口升學(xué)考試考入大學(xué)主修的仍是財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，這對(duì)于將來(lái)想從事作家行業(yè)的我是種潛在地威脅。文壇的爭(zhēng)斗是無(wú)知息的，前輩繼續(xù)創(chuàng)造經(jīng)典，后輩新人又文思泉涌，各有各的寫(xiě)作必殺技.可以說(shuō)作家這個(gè)職業(yè)群競(jìng)爭(zhēng)激烈，再加之還須修煉文字功底，威脅自然是有。那就讓它放馬過(guò)來(lái)，與它搏一場(chǎng)！三 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1 【短期計(jì)劃】高一：參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文明風(fēng)采大賽爭(zhēng)取獲得名次為校爭(zhēng)光；競(jìng)選班長(zhǎng)和金話筒社長(zhǎng)職位；學(xué)業(yè)成績(jī)要求一次比一次進(jìn)步；學(xué)興趣健美操和沙畫(huà)；每天固定寫(xiě)作時(shí)間；開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)處女作；爭(zhēng)當(dāng)語(yǔ)文政治課代表。高二：參加技能大賽爭(zhēng)取斬獲名次；加入學(xué)校的技能代表隊(duì)不斷修煉技能；編輯處女作修改完善交給出版社出版發(fā)行；參加創(chuàng)新作文大賽和新概念作文大賽并要求獲得優(yōu)秀成績(jī)；參加點(diǎn)鈔大賽；自學(xué)中文系知識(shí)每天固定時(shí)間。高三：參加文學(xué)創(chuàng)作比賽；堅(jiān)定信念為高考沖刺；開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)第二部作品。3.2 【中期計(jì)劃】加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大學(xué)四年擔(dān)任學(xué)