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文檔簡介

中學體育老師工作總結(jié)1995年,我調(diào)入到第二中學,成為一名體育教師,從那一刻起,我就以飽滿的熱情投入到工作中。在工作中,我虛心地向有經(jīng)驗的老教師請教教學方法,刻苦鉆研業(yè)務積累教學經(jīng)驗,探索適合學生實際和體育學科特點的教學模式。努力學習體育課程標準,掌握新的教學方法,課前認真設計、課中靈活調(diào)節(jié)、課后冷靜反思,認真上好每一節(jié)體育課。就是這樣的思想,促進我在教學中腳踏實地、刻苦鉆研、更新觀念,接受教改思想。在課堂上以人為本、突出學生的主體地位。經(jīng)過課堂實踐,學生非常喜歡新的教學方式,積極地參與體育活動中來,同時,我也受到學生的喜愛、領(lǐng)導和同行的好評。一分耕耘、一分收獲,在教學上我取得了優(yōu)異的成績。XX年被評為市級體育教學能手;在新課程改革大潮的推動下,我積極和同事學習可理會新課程標準,為了參加省里舉辦的新課程教學展示,我起早貪黑地查找資料汲取營養(yǎng),結(jié)合自己的優(yōu)勢,反復琢磨課堂中的教學環(huán)節(jié),預計出現(xiàn)的情況,不斷更新觀念,并從學生的角度出發(fā),研究教學方法,終于在XX年全省基礎教育新課程課堂教學展示活動中,所執(zhí)教的前滾翻一課,被評為中學體育學科優(yōu)質(zhì)課二等獎;XX年是我縣新課改全面推進的一年。這一年我多次參加各項新課改評比活動,同年8月,在全縣中小學音體美教師新課程培訓活動中,所出的示范課籃球、游戲:障礙賽跑,被評為創(chuàng)新課;11月、我的足球運球過障礙一課,在市二零零五年度中小學音體美學科課程改革優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎;12月、我作為縣里初級中學體育教師的中堅力量,在全縣音體美新課改推進現(xiàn)場會上,跨越障礙一課被評為優(yōu)質(zhì)示范課。隨著新課改理念的深值于心,我的執(zhí)教水平也不斷提高蹲距式起跑一課,相繼在XX年縣中小學體育課程改革優(yōu)質(zhì)課評選活動、XX年全縣基礎教育課程改革音體美現(xiàn)場會上,被評為優(yōu)質(zhì)課。在傳授學生體育知識,培養(yǎng)能力的基礎上,我也注重培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,抓住學生特點,發(fā)揮學生特長,使每個學生都能品嘗到參與體育運動的快樂。在體育訓練工作中,嚴格管理認真訓練,使我校的體育成績穩(wěn)步提高,我校是中長跑傳統(tǒng)項目學校,在1995年至XX年的全縣中小學生秋季長跑賽中,始終名列團體總分第一名。由于我校的短跑、投擲項目技術(shù)比較薄弱,在1996年縣運動會上,我校只獲得團體總分第二名,原因就在于這兩個項目拖的后退。從那以后,我在訓練中認真鉆研短跑和投擲項目的運動技術(shù),使這兩個落后的項目得到提高,學生的成績突飛猛進。在1997年我校獲得團體冠軍,短跑項目個人全部進入決賽,鐵餅獲得個人第二名的好成績。隨后的幾年,我校連續(xù)獲得縣運動會團體冠軍,使我校各項目趨于平衡。經(jīng)過幾年的比較系統(tǒng)的訓練,我校田徑隊也逐步成為一支水平比較高、技術(shù)比較成熟的運動隊,我也成長為比較有經(jīng)驗的教練員。在XX年和XX年,先后做為全縣中學生體育代表隊的教練員,率領(lǐng)學生參加了市第三、四屆中學生田徑運動會,取得全市團體總分第五名的好成績(一共10個市縣參加),是我縣的最好成績。其中,我校的學生獲得100米、200米第二名優(yōu)異的成績,并被市業(yè)余體校選中,招為體育中專班的學生,走上了專業(yè)的運動訓練。從這點我深深體會到挖掘?qū)W生體育運動能力的重要性,如何開發(fā)學生體育特長,使他們能從特長中受益是今后的重點。社會在進步,知識在不斷更新,業(yè)余時間我勤奮鉆研教育教學理論,并積極參加崗位培訓和繼續(xù)教育學習,認真閱讀各類教刊,并通過現(xiàn)代化信息手段,學習網(wǎng)絡上的知識,積極撰寫論文和心得體會。積極開展校本教學研究,積極參加教育教學教研活動,做為體育學科教學能手,我參加了市里首屆中小學音體美學科帶頭人的評選比賽,在比賽中我分別獲得教學比賽一等獎和教學技能特等獎,成為首批市級體育學科帶頭人。同時我也擔任指導教師,負責師范院校的實習生教學指導,給實習生

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