人教版五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)《制作標(biāo)題幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思

人教版五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)制作標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思教材分析制作標(biāo)題幻燈片是教育出版社的小學(xué)信息技術(shù)第五冊(cè)第一單元制作標(biāo)題幻燈片課是本單元的一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。本課前，布置每位同學(xué)選擇一個(gè)自己感興趣的主題，并將其文本內(nèi)容輸入計(jì)算機(jī)。同時(shí)，學(xué)生已掌握了Word的一些最基本的操作，如創(chuàng)建新文檔、保存文檔、打開已存在的文檔、復(fù)制、移動(dòng)、刪除文本內(nèi)容等。學(xué)生在“制作標(biāo)題幻燈片”問題是：學(xué)生輸入文字速度比較慢，保存的地方不知道，自己能跟著教師依樣畫葫蘆，并沒有真正掌握操作思路和要領(lǐng)。在本節(jié)的教學(xué)中，應(yīng)有目的的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，運(yùn)用已掌握的基本知識(shí)去解決新的問題，使其主動(dòng)完成對(duì)所學(xué)新知識(shí)的意義建構(gòu)。本例是針對(duì)這一問題的教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)案。學(xué)情分析學(xué)生已具備一定的學(xué)習(xí)方法，如學(xué)生已掌握了Word的一些最基本的操作，如創(chuàng)建新文檔、保存文檔、打開已存在的文檔、復(fù)制、移動(dòng)、刪除文本內(nèi)容等。在本單元的學(xué)習(xí)中，要進(jìn)一步掌握和運(yùn)用這些方法，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通，會(huì)舉一反三學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉PwoerPoint的方法，給幻燈片中輸入文字并保存演示文稿，嘗試放映演示文稿。能力目標(biāo)：讓學(xué)生自主或以合作交流的方式，研究字體格式對(duì)話框和段落格式對(duì)話框，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)及知識(shí)遷移能力，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者問題解決能力的伸展。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)PowerPoint軟件的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、熟悉PowerPoint窗口中各工具欄的使用。2、創(chuàng)建一張標(biāo)題演示幻燈片。教學(xué)過程一、 認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件PowerPoint軟件是專門用來編制電子文稿的軟件。它是一個(gè)多媒體集成平臺(tái)。它可以把文字、聲音、圖象、影像、動(dòng)畫等多媒體有機(jī)地結(jié)合在一起。用它制成一張張幻燈片來表達(dá)觀點(diǎn)、演示成果和傳達(dá)信息。1、啟動(dòng)PowerPoint軟件，教師演示操作過程。方法一：A:單擊“開始”B: 單擊“程序”。C:單擊Office20XX中“MicrosofPowerPoint”。方法二：A、單擊“開始”。 B、再單擊“新建Office文檔”。C、在“新建Office文檔”對(duì)話框中，雙擊“空演示文稿”。2、退出PowerPoint軟件指導(dǎo)學(xué)生看2-3頁內(nèi)容，并指2名學(xué)生演示退出PowerPoint軟件的方法。教師小結(jié)退出方法方法一：?jiǎn)螕粑募藛沃械耐顺?。方法二：?jiǎn)螕羝聊挥疑辖堑年P(guān)閉按鈕。PowerPoint的窗口1、播放VCD教學(xué)盤。2、教師邊演示邊講解PowerPoint窗口各部分的組成及功能。小結(jié)：PowerPoint的窗口里有：標(biāo)題欄、菜單欄、常有工具欄、格式工具欄、文稿窗口、顯示模式、繪圖工具欄和狀態(tài)欄等。這些都為我們制作好一張幻燈片，提供了有力的幫助。二 、學(xué)生上機(jī)練習(xí)1、啟動(dòng)PowerPoint軟件。2、熟悉窗口各部分的功能。思考練習(xí)：1、比較一下word窗口與PowerPoint窗口的不同之處？2、回家上網(wǎng)進(jìn)入幫助Microsoft Office主頁，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？3、關(guān)閉PowerPoint軟件。思考練習(xí)：1、比較一下word窗口與