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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 海口市新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)心得?？谑行陆ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)心得 這次我有幸參加了海口市新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培 訓(xùn) 在這 5 天的培訓(xùn)中 我們聆聽(tīng)了各幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以 及專(zhuān)業(yè)人士的精彩講座 他們以鮮活的實(shí)例和豐富的 知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述 給了我們強(qiáng)烈的感染與 深深的理論引領(lǐng) 在一次次的感悟中 我更進(jìn)一步了 解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)更新了教育觀念 理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展 教育理念也在不斷更新 為了適應(yīng)孩子的求知需求 我們要不斷學(xué)習(xí) 隨時(shí)補(bǔ) 充自己的能量 給自己充電 如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué) 的那點(diǎn)東西 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求 日積月累就 會(huì)被社會(huì)所淘汰 對(duì)孩子也是一件痛苦的事 更是一 件不負(fù)責(zé)任的事 我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如 何走 作為教師又該如何做 面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位 的教育改革 我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 這是我們教 師教育教學(xué)的生命力所在 就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相 結(jié)合的學(xué)術(shù)道路 這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深 的確 面 對(duì)不斷更新的教育觀念 面對(duì)發(fā)展的時(shí)代 面對(duì)變化 的孩子 教育需要不斷更新 教育需要研究型的教師 只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題 才能提高工作效 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 益 才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng) 這次新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn) 我們更進(jìn)一步了 解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo) 使我的教育教 學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新 真是受益匪淺 下面是我通 過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì) 一 依法治國(guó) 瓊臺(tái)的羅麗丹老師給我們講解幼兒權(quán)益的保護(hù) 兒童權(quán)利公約 目的 兒童系指 18 歲以下的任何 人 除非對(duì)其適用之法律規(guī)定成年年齡少于 18 歲 兒童權(quán)利公約 規(guī)定兒童享有一個(gè)人的全部權(quán)利 概要 1 生存權(quán) 每個(gè)兒童都有其固有 的生命權(quán)和健康權(quán) 2 受保護(hù)權(quán) 不受危害 自身發(fā)展影響的 被保護(hù)的權(quán)利 3 發(fā)展權(quán) 充分發(fā)展其全部體能和智能的權(quán)利 4 參與 權(quán) 參與家庭 文化和社會(huì)生活的權(quán)利 兒童有參 與社會(huì)生活的權(quán)利 有權(quán)對(duì)影響他們的一切事項(xiàng)發(fā)表 自己的意見(jiàn) 表達(dá)權(quán) 讓我們明白善良與公正是法 的藝術(shù) 依法治國(guó) 依法治教 以法律為準(zhǔn)繩 理智 的解決家園分歧 建構(gòu)和諧友好的家園關(guān)系 二 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育價(jià)值及活動(dòng)指導(dǎo) 武警幼兒園的肖瑞星老師給我們講解了社會(huì)領(lǐng)域 的核心價(jià)值 學(xué)習(xí)方式及開(kāi)展特點(diǎn)和活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 指導(dǎo) 社會(huì)領(lǐng)域的教育離不開(kāi)知 情 意 行 在知 情 意 行四個(gè)要素中 社會(huì)認(rèn)知是基礎(chǔ) 社會(huì)行為 是結(jié)果 而社會(huì)情感則是其中最為關(guān)鍵的因素 沒(méi)有 情感的參與 社會(huì)認(rèn)知是蒼白的 是難以產(chǎn)生行為動(dòng) 機(jī)的 因此 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 對(duì)社 會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)做了如下表述 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng) 有自信心 樂(lè)于與人交往 學(xué)習(xí)互助 合作和分享 有同情心 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī) 則 能努力做好力所能及的事 不怕困難 有初步的 責(zé)任感 愛(ài)父母長(zhǎng)輩 老師和同伴 愛(ài)集體 愛(ài)家鄉(xiāng) 愛(ài)祖國(guó) 社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和思考 1 貼近 幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容是激發(fā)幼兒情感參與的基礎(chǔ) 2 真實(shí)的體驗(yàn)是激發(fā)幼兒情感參與的潤(rùn)滑劑 3 適 宜的教學(xué)情境 是幼兒情感參與的推動(dòng)器 4 有效