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2019 年教育工作者上半年工作總結(jié)范年教育工作者上半年工作總結(jié)范 文文 本頁(yè)是最新發(fā)布的 2019 年教育工作者上半年工作總結(jié) 范文 的詳細(xì)范文參考文章 感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò) 希望對(duì)您有幫助 重新整理了一下發(fā)到這里 范文參考網(wǎng)精心整理了 2019年教育工作者上半年工作總結(jié) 范文 望給大家?guī)?lái)幫助 更多個(gè)人總結(jié)范文 工作總結(jié)范文 班 主任工作總結(jié)范文 教師工作總結(jié)范文 個(gè)人工作總結(jié)范文 年終 工作總結(jié)范文 銷(xiāo)售工作總結(jié)范文 試用期工作總結(jié)等范文 請(qǐng)關(guān) 注工作總結(jié)欄目 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 我不僅圓 滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù) 還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高 立足現(xiàn)在 放眼未來(lái) 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步 現(xiàn)對(duì) 本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié) 希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 克服不足 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 繼往開(kāi)來(lái) 以促進(jìn)教育工作更上一層樓 這半年的 教學(xué)歷程 是忙碌的半年 是充滿(mǎn)艱辛的半年 這也是收獲喜悅的 一學(xué)期 現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下 1 熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè) 教學(xué)態(tài)度認(rèn)真 教風(fēng) 扎實(shí) 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度 2 認(rèn)真?zhèn)湔n 不但備學(xué)生而且備教材備教法 根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 設(shè)計(jì)課的類(lèi)型 擬定采用的教學(xué)方法 并 對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄 認(rèn)真寫(xiě)好教 案 每一課都做到 有備而來(lái) 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn) 備 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具 課后及時(shí)對(duì) 該課作出總結(jié) 寫(xiě)好教學(xué)后記 并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要 點(diǎn) 歸納成集 3 增強(qiáng)上課技能 提高教學(xué)質(zhì)量 使講解清晰化 條理 化 準(zhǔn)確化 條理化 準(zhǔn)確化 情感化 生動(dòng)化 做到線(xiàn)索清 晰 層次分明 言簡(jiǎn)意賅 深入淺出 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極性 個(gè)人簡(jiǎn)歷加強(qiáng)師生交流 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作 用 讓學(xué)生學(xué)得容易 學(xué)得輕松 學(xué)得愉快 注意精講精練 在 課堂上老師講得盡量少 學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多 同時(shí)在每一 堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力 讓 各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高 現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué) 課 4 在課堂教學(xué)中 堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué) 堅(jiān)持向 45 分鐘要 質(zhì)量 以學(xué)生為主體 以訓(xùn)練為主線(xiàn) 教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技 能 學(xué)習(xí)過(guò)程和方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 探究性學(xué)習(xí)的精神 5 真批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練 有針對(duì)性 有 層次性 為了做到這點(diǎn) 我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料 對(duì)各種 輔助資料進(jìn)行篩選 力求每一次練習(xí)都起到最大的效果 同時(shí) 對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí) 認(rèn)真 分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況 將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié) 進(jìn)行透切的評(píng)講 并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法 做到有的放矢 6 做好課后輔導(dǎo)工作 注意分層教學(xué) 在課后 為不同 層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo) 以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求 避免了一刀切的弊端 同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度 對(duì)后進(jìn) 生的輔導(dǎo) 并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo) 更重要的是學(xué)習(xí)思想 的輔導(dǎo) 要提高后進(jìn)生的成績(jī) 首先要解決他們心結(jié) 讓他們 意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性 使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣 要通過(guò) 各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心 最全面的范文參考寫(xiě)作 網(wǎng)站讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù) 也不是一件痛苦的事 情 而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的 從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去 這 樣 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴 強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自 覺(jué)的求知上來(lái) 使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分 在此基 礎(chǔ)上 再教給他們學(xué)習(xí)的方法 提高他們的技能 并認(rèn)真細(xì)致 地做好查漏補(bǔ)缺工作 后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層 這些都 是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石 在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí) 要特別注意給他們補(bǔ)課 把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整 這樣 他們就會(huì)學(xué)得輕松 進(jìn)步也快 興趣和求知欲也會(huì)隨之 增加 總之 教育工作 是一份常做常新 永無(wú)止境的工作 一份春華 一份秋實(shí) 在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的 汗水和真摯的淚水 但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè) 在以后的 工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生 相信今日含苞欲放 的花蕾 明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵 工作總結(jié)希望在

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