(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊導學案設計.doc

班級： 姓名： 座號： 6、散步導學案 （2016、09） 執(zhí)教者：鐘老師【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過自主合作探究的學習方式理解課文內(nèi)容，體味濃濃的親情。3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、熱愛生命的思想感情。【學習重點】1、理解、積累“信服、分歧、霎時、各得其所、水波粼粼”等詞語。2、學習“以小見大”的寫法。3、感受文章濃濃的親情，增強學生的家庭責任感【學習難點】透過文章淺顯質(zhì)樸的語言，品味文章深刻含蓄的意蘊?！菊n前準備】1.自學生字新詞，讀準生字的讀音，理解詞語的意思，提前完成下面的自主預習。2.初讀課文，了解課文大意。標畫出自然段，給課文做批注。3.整體感知：（1）說說散步的人物、地點、季節(jié)；散步中產(chǎn)生分歧的原因、經(jīng)過、結(jié)果。（2）用一句話概括文章內(nèi)容。4.思悟：文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？這些景物描寫有什么作用？“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！辈虏吕蠋熛矚g這句話的原因。在走大路、還是走小路的問題上，到底誰說了算？【作者簡介】莫懷戚，1951年6月3日生于重慶，筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作家協(xié)會副主席。1980年開始文學創(chuàng)作。其中一篇小說詩禮人家曾獲“四川文學”獎。著有莫懷戚中短篇小說選。他的散文散步和家園落日被選入中學語文課本?！颈尘百Y料】本文選自1985年8月2日的中國青年報。這一年莫懷戚的父親剛?cè)ナ?。照料了莫懷戚多年的母親似乎一下子給抽掉了生活的目標，身體情況變得很復雜。莫懷戚有個弟弟是醫(yī)生，私下說，母親處在喪偶綜合征中，這是一個微妙的階段，必須謹慎度過，最不能缺的就是兒女的陪伴。那次散步，就是一次陪伴。而與陪伴相伴的，就是對“生命”這個命題的感受和思考?！緦W習過程】一、自主預習、整體感知1、朗讀課文，注意感情。查工具書，在括號中注音或填寫漢字，在橫線上解釋詞語。xn（ ）服 熬（ ）過 嫩（ ）芽 分歧（ ） 取ju（ ） sh（ ）時 拆散（ ）（ ） 水波ln ln（ ）（ ） 蹲（ ）下信服： 霎時： 兩全： 各得其所： 2、找出散步的時間（季節(jié)） 、地點 、人物 ；散步中產(chǎn)生分歧的原因 、經(jīng)過 、結(jié)果 。3、用一句話概括本文的內(nèi)容（不超過15個字）。 4、在空格上加上一個形容詞 。 的爸爸 , 的妻子 , 的奶奶 , 的兒子。二、我的疑問請將預習中不能解決的問題寫下來，供課堂解決。（可以寫在筆記本里） 【課內(nèi)探究】一、 聽讀課文，掌握生字詞，體會文章語言，了解文章大意。二、 小組合作探究，整體感知文章。1、從全文來看，這是一個怎樣的家庭？2、本文記敘了一件什么事？3、朗讀1-2自然段，邊讀邊思考，找出散步的原因。4、朗讀3-5自然段 ，思考：哪一段在描寫初春的景物？描寫了哪些景物？有何作用？5、朗讀6-8自然段，思考：散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧？“我”是怎樣解決的？這體現(xiàn)了“我”對母親怎樣的情感？三、真情告白 、設計情景，說真心話。（多媒體展示）（重點）設想晚飯后，全家一起看電視，爺爺奶奶愛看潮劇，爸爸媽媽愛看時事新聞，你愛看動畫片，遙控器在你手里，你該怎么做？五、總結(jié)反思 1、在你的家里誰的擔子最重，為什么？2、作為年輕的一代，你應該如何做呢？ 六、作業(yè)1、請將本文朗誦給你的爸爸媽媽聽，并請他們說說聽讀文章的感受。2、如何理解課文最后一段？3、課后收集有關(guān)“母愛”的詩句。4、美文欣賞 我們是一家人 秦文君 我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。 剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。 這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。 天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。 到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。 事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴