2011上學(xué)期的工作總結(jié).doc

定遠(yuǎn)中心校（本部）二0一0年至二0一一年上學(xué)期期終總結(jié)二0一一年元月十六日 二0一0年至二0一一年上學(xué)期的工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確關(guān)懷下，已經(jīng)順利結(jié)束。回顧本年來的工作情況，我們得出這樣的結(jié)論：德育工作有效地指導(dǎo)了教學(xué)工作，教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)，后勤工作有效地支持了教學(xué)工作，政教工作充滿朝氣，措施得力，少先隊(duì)工作能夠常抓不懈、持之以恒。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、德育工作：我們一致的結(jié)論是：德育工作有效地指導(dǎo)了教學(xué)工作。本學(xué)期，學(xué)校除了支持每周三的政治學(xué)習(xí)日外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)羅榮建、袁照玉等同志認(rèn)真組織老師進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員分別以政治學(xué)習(xí)筆記的形式，寫下了政治學(xué)習(xí)心得達(dá)7萬字以上。開展了廉政建設(shè)學(xué)習(xí)大比武，分別完成廉政建設(shè)論文多篇，開展廉政建設(shè)書法展等活動，并且組織學(xué)生舉辦廉政建設(shè)手抄報(bào)、安全知識手抄報(bào)各一期。公開展覽了學(xué)生優(yōu)秀作品，表彰了作出突出貢獻(xiàn)的教師和學(xué)生。由于政治空氣濃，教師的思想和行為得到了凈化，工作積極主動多了。二、教學(xué)工作 教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)。由于學(xué)校對教學(xué)工作的重視，本學(xué)期教學(xué)工作開展得比較扎實(shí)。（一）學(xué)校重視了教研工作的開展，本學(xué)期教學(xué)教研工作一改過去沉悶的工作方法，從第五周開始，每周舉行縣、市、省級骨干教師上好一節(jié)教學(xué)示范課，并且做到隨講隨聽，重要課程邀請中心校教研員親臨指導(dǎo)，教師的三課活動水平得到了有效地提高。（二）教學(xué)常規(guī)扎扎實(shí)實(shí)地開展，教導(dǎo)主任孫文同志對教學(xué)工作真抓實(shí)干，想出了不少好的辦法管理教學(xué)。每次業(yè)務(wù)會上精心地對教學(xué)工作作出指導(dǎo)，并且定期作好教學(xué)時報(bào)，督促教師改正教學(xué)工作中的缺陷，使本期的常規(guī)教學(xué)受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。（三）老師的精神面貌得到了改觀。中心校領(lǐng)導(dǎo)下定了改變學(xué)校面貌的決心，有效地改變了教師的精神面貌，老師的工作熱情積極高漲。原來38人所帶的課程，本期36人就完成了，教師克服了種種困難，排除了不良因素的干擾，毅然出色地完成了本期的教學(xué)任務(wù)。三、政教工作政教工作充滿活力，措施得力。本學(xué)期中心校對政教工作進(jìn)行了強(qiáng)化安排，補(bǔ)充了年青有為的教師到一線領(lǐng)導(dǎo)崗位，由于政教干部的年青化，使政教工作充滿朝氣，對學(xué)校布置的工作安排有度，安全工作得到了有力的彰顯。管理政教工作的副校長袁照玉同志，工作積極主動，措施安排具體。本學(xué)期，多次召開班主任會議，布置安排安全、衛(wèi)生、紀(jì)律工作，利用班會、少先隊(duì)活動等場合大力開展安全教育、紀(jì)律教育。少先隊(duì)常期堅(jiān)持升降國旗制度，堅(jiān)持利用國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的教育，大力弘揚(yáng)榜樣的力量。開展了以讀書活動、寫字比賽活動為切入點(diǎn)的學(xué)生行為品德教育，其效果明顯，六二班的學(xué)生書寫能力蔚然成風(fēng)。四、后勤工作學(xué)校在經(jīng)濟(jì)極端困難的情況下，有效地支持了教學(xué)工作。中心校領(lǐng)導(dǎo)克服重重困難保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了學(xué)校師生的生活質(zhì)量。雖然負(fù)債累累，仍然抽出資金解決班主任津貼，而且多方籌措資金，解決為開展教學(xué)教研活動拉下的資金。這些難能可貴的舉措，對教學(xué)工作作了有力地支持。五、今后打算如果中心校能夠?qū)π１静孔鬟M(jìn)一步的資金支持，下學(xué)期學(xué)校有如下打算：1、德育工作教學(xué)工作制度化，學(xué)校將以制度的形式，改善目前學(xué)校工作的隨意性，加大教學(xué)工作的獎懲力度，做到遇事有章可循、有法可依。2、徹底走出以教師情緒控制工作的怪圈。學(xué)校惡習(xí)形成良久，教師情緒左右學(xué)校工作的時間已經(jīng)太長，改善教師精神面貌刻不容緩。3、努力排除教育教學(xué)工作的不正之風(fēng)，努力做到不讓一線干活的老師吃虧，