五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)五：積累與運(yùn)用.doc

小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)五:積累與運(yùn)用班別： 姓名： 座號(hào)： 得分： 一、內(nèi)容：日積月累、古詩(shī)詞、課文要求背誦的段落。1、積累佳句，并寫出你的座右銘。（3分）（1） ， ，空悲切?。?）不積跬步， ；不積小流， 。我的座右銘： 2、請(qǐng)把下面的名言補(bǔ)充完整，然后再寫一句課外名言。（1）有志不在年高，_。（2） ，一寸光陰不可輕。 偶成（3）天行健， 。 周易（4）路曼曼 ，吾將 。 （5） 不積跬步， ；不積小流， 。荀子（6）我還能寫一句課外積累的名言或詩(shī)句。 3、把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整,并寫一句課外積累的對(duì)聯(lián)。（4分）（1）地滿紅花紅滿地， （2） ， ，三秋九月，中秋八月之中（3） ，山外白云， 池邊綠樹， ，雨落溪邊（4） 4、詩(shī)園采風(fēng)（2分）我們走進(jìn)過西部，去親近了這片神奇的土地，我還背誦了唐代劉禹錫寫的浪淘沙，我覺得詩(shī)句“ ， 。）最能寫出黃河的壯麗景色。5、本單元我們學(xué)習(xí)了一首唐代詩(shī)人呂巖的詩(shī)，詩(shī)的題目叫_，全詩(shī)如下：_， 。 ，_。6、默寫古詩(shī)牧童。（5分）0 、 ，。，。7、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空。可別忘了寫詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫要整潔?。。?分）（1）默寫： 題目 （2）填空：這首詩(shī)（詞）的作者是 。你喜歡它的原因是 8、請(qǐng)把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩(shī)寫下來。（3分） 9、按課文內(nèi)容填空（4分）（1）船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。（2）走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（ ），（ ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。（3）（ ）都張傘，不是遮頭是（ ）。（4）梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲，（ ）?？拙剑?），父不在，乃呼兒出。10、照樣子，連線。（2分）諸葛亮 水滸傳魯 達(dá) 西游記豬八戒 三國(guó)演義徐庶進(jìn)曹營(yíng) 說變就變孫猴子的臉 一言不發(fā)11、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。（3分）蒙漢情深何忍別 吾將上下而求索地滿紅花紅滿地 浪淘風(fēng)簸自天涯九曲黃河萬里沙 天涯碧草話斜陽(yáng)路曼曼其修遠(yuǎn)兮 天連碧水碧連天當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用這句名言：“ ” 來教育他們。12、把句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）九曲黃河萬里沙， _ _。（2）天連碧水碧連天，_ _。（）如用一句名言來激勵(lì)自己，你會(huì)用：_ 13、請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整（4分）（1）在剛才的討論會(huì)上，小明始終沒說一句話，真像 （2）爺爺雖然年過古稀，但爺爺依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參考明年的高考，真是 （3）爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健， 。” （4）暑假時(shí)，我到州西湖花神廟看到了一對(duì)疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是： 。二、情景寫話。1、發(fā)揮合理的想象，把主客敬酒時(shí)的祝酒辭簡(jiǎn)要地寫下來。（3分）干部向我們敬酒，70歲的老翁向我們敬酒。我們回敬。（1）干部的祝酒時(shí)可能說： （2）老翁的祝酒時(shí)可能說： （3）我們回敬他們時(shí)可能說： 2、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫一句。 。3、今年是豬年，過年時(shí)你一定很高興了。如果你年初一在路上看到您的老師，你打算怎樣祝福他（她）？請(qǐng)寫下來。 4、在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請(qǐng)你寫下來。 5、語文實(shí)踐。（2分）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫一句。 （重點(diǎn)）2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，這次大地震造成大量的人員傷記亡和財(cái)產(chǎn)損失，面對(duì)著四川人民我想對(duì)他們說一句真心話（鼓勵(lì)或祝福話） 。三、文學(xué)知識(shí)。內(nèi)容：課文注釋、板書等。1、判斷。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“ ”。（1）諸葛亮是個(gè)很有才干和能力的人。（ ）（2）西游記、三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)是我國(guó)的四大名著。（ ）（3）武松是我國(guó)古代著名小說水滸傳中的一個(gè)。（ ）（4）從草船借箭這件事可以看出諸葛亮是一個(gè)詭計(jì)多端的人。（ ）（5）“藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的?！边@句是比喻句。（ ）（6）“武松提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打?！边@句是夸張句。（7）“朝游峰洞之中”的“朝”和“朝上禮拜”的“朝”讀音相同。 （ ）（8）“車窗外是茫茫的大戈壁?！薄霸谔斓紫?，一碧千里，而并不茫茫?！眱删渲械摹懊Ｃ！币辉~的意思不同。 （ ）（9）草原和白楊兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物抒懷，托物言志。（ ） （10）“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國(guó)使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。（ ）（11）“你做完作業(yè)沒有”？“沒有。”這是反問句。（ ）（12）“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”是因果關(guān)系，前句講原因，后句講結(jié)果。 （ ） （13）“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了?！边@句話表達(dá)了作者對(duì)逝去的童年的懷念。 （ ）（14）“鳳辣子”初見林黛玉這篇課文選自我國(guó)古典文學(xué)名著紅樓夢(mèng)（ ）（15）對(duì)“兩莖燈草”中的“莖”的正確理解是草莖。 （ ） （16）“只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢?！本渲械膬蓚€(gè)“白”字意思相同。 （ ）（17）小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)作不靈，圍著他猴兒似的蹦來跳去。這句話寫出了小嘎子的動(dòng)作特點(diǎn)。 （ ）（18）自傳體小說童年的作者是法國(guó)作家高爾基。 （ ）（19）冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)這篇課文是小說城南舊事的序言。寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。 （ ）（20）“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。（ ）（21）雨突然大了。像潑。像倒。這句是比喻句。（ ）2填空（9分）（1）學(xué)習(xí)了白楊一文，我們知道了白楊樹象征 。 白楊樹具有的品質(zhì)是 。 （2）辛棄疾寫的清平樂村居， 是詞牌名， 是詞的題目。（3）牧童這首詩(shī)中的“六七里”和“三四聲”不是確指的數(shù)字，只是為了突出原野的 和鄉(xiāng)村傍晚的 。（4）信封的左上方寫收信人所在地的 ，上方寫收信人的 ， 中間寫收信人的 ，應(yīng)寫得大一些四、小練筆（5分）有的同學(xué)說：“現(xiàn)在有了電腦，練寫字就是多余的了，用電腦打出來就行了?！蹦阃膺@種說法嗎？為什么？ 我們學(xué)習(xí)了三首古詩(shī)詞，請(qǐng)選一首自己喜歡的古詩(shī)詞，把它改寫成一篇短文。（5分） （重點(diǎn)）2008奧運(yùn)在中國(guó)舉行。屆時(shí)，會(huì)有許多外國(guó)朋友來到北京。他們對(duì)中國(guó)非常不了解。作為一名小學(xué)生，你打算怎樣向他們介紹我們偉大的祖國(guó)呢？請(qǐng)寫一段話。（5分） （重點(diǎn)）東莞市正全力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”，作為小學(xué)生的我們能為東莞創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”作出怎樣的貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談一談，字?jǐn)?shù)80100 走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。這時(shí)你是怎樣勸說他的，請(qǐng)把話寫下來：（5分） 你的姐姐打算開一家書店，你會(huì)幫姐姐取一個(gè)怎樣的店名呢？取的這個(gè)店名有什么意義呢？把你的想法寫下來吧。 許多人來參觀學(xué)校后都稱贊這里的景色非常美。請(qǐng)你用精煉的文字來描述學(xué)校的景色。 （重點(diǎn)）寫信封的正確格式應(yīng)是在信封的左上角寫上收信人所在地的 ，信封中間寫上收信人的 和 ，最后在右下方寫上寄信人的 和郵政編碼，還要在信封的右上角貼上郵票。就讀于廣東省東莞市玉蘭中學(xué)初一（2）班的李小南同學(xué)要給