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第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 尋找堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用 意志堅(jiān)強(qiáng)的主要表現(xiàn) 意志堅(jiān)強(qiáng) 富有主見 自覺性處事果斷 果斷性善于自制 自制力堅(jiān)持不懈 堅(jiān)韌性 請同學(xué)們列舉與意志堅(jiān)強(qiáng)相關(guān)和相反的詞語 a 堅(jiān)毅 頑強(qiáng) 智勇雙全 當(dāng)機(jī)立斷 持之以恒堅(jiān)持不懈 滴水穿石 忍耐 克制 孜孜不倦 具有這些意志品質(zhì)和精神的人 就是意志堅(jiān)強(qiáng)的人 b 畏首畏尾 裹足不前 人云亦云 謹(jǐn)小慎微 優(yōu)柔寡斷 得過且過 半途而廢 虎頭蛇尾 見異思遷 猶豫 具有這些弱點(diǎn)和問題的人 就是意志薄弱的人 體會堅(jiān)強(qiáng) 請聽 蘆葦和橡樹 誰才是真正的強(qiáng)者 這種意志品質(zhì)在一個人的成才與成長過程中居于怎樣的位置 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 堅(jiān)強(qiáng)意志 是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾 戰(zhàn)勝挫折 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 尋找堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用 堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用有許多 讓我們共同從日常的生活和學(xué)習(xí)中尋找的發(fā)現(xiàn) 以小組為單位 共同討論 由記錄員整理 總結(jié) 看哪組同學(xué)說出的作用最多 1 起床的磨難 小王敢于遲到而睡個痛快 2 課堂上小王敢干說話 吃東西睡覺 3 課間有人找小王幫忙打一個 仇人 小王英勇出戰(zhàn) 4 老師調(diào)查前幾天的校外打架事件 小王決心絕不出賣哥們兒 5 放學(xué)后路過網(wǎng)吧 小王明知不允許未成年人進(jìn)入 還是 偏向虎山行 6 作業(yè)十一點(diǎn)還沒有寫完 小王決定還是睡覺 沒完成作業(yè)不就是老師批嗎 沒什么了不起 小兵在2004年的市中考中 如愿以償 考入了一所著名的省示范高中 于是決定這個暑假玩?zhèn)€痛快 逐漸迷上了網(wǎng)吧 甚至發(fā)展到晝夜不歸的地步 新學(xué)期開始了 小兵的座位卻還空著 面對選擇 1 堅(jiān)定正確的人生方向 需要堅(jiān)強(qiáng)意志 堅(jiān)強(qiáng)意志 按正確目的行動 制止不符合要求的行動 小學(xué)時 小寧的乒乓球一直打得不錯 曾獲得許多獎狀 上了中學(xué) 在第一次乒乓球小組賽中 就以大比分被淘汰 他失望極了 傷心地收起球拍 發(fā)誓再也不打了 從此很長時間內(nèi)悶悶不樂 學(xué)習(xí)也受到了影響 面對失敗 有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì) 是能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵 只有意志堅(jiān)強(qiáng) 善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來的人 才能邁過失敗這道坎 走向成功 2 走出失敗的陰影 需要堅(jiān)強(qiáng)意志 小宋做家庭作業(yè)時有不少毛病 如總想找機(jī)會看看電視 聽聽音樂 吃吃水果 打打電話 因此 別的同學(xué)一小時就能完成的作業(yè) 他總要用近三個小時 第二天上課 又因睡眠不足而無精打采 3 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 需要堅(jiān)強(qiáng)意志 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人終身受益的財富 但好習(xí)慣不是輕而易舉就能養(yǎng)成的 只有具有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人 才能持之以恒 逐步養(yǎng)成 小剛以優(yōu)異的成績從西南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)了 他立志要把自己所學(xué)的知識用于祖國西北的建設(shè)中 在當(dāng)?shù)卣闹С窒?他終于在自己承包的一片土地上開始了事業(yè)的起點(diǎn) 辛勤的耕耘終于得到了回報 一片片幼林開始成長 就在此時 合作伙伴們卻紛紛撤退 此時 他痛苦極了 如果他也走了 這里將再還沙漠 那就前功盡棄了 事實(shí)證明 人們能否取得事業(yè)上的成功 在很大程度上并不取決于其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞 而取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志 4 成就一番事業(yè) 需要堅(jiān)強(qiáng)意志 一次 一位著名的體操教練到業(yè)余體校去選拔隊(duì)員 他覺得那里的孩子們身體條件都很好 在技術(shù)上也各有特長 實(shí)在是不分上下 旗鼓相當(dāng) 于是 他二話沒說 當(dāng)即要求孩子們排成一排 靠墻倒立 而那位教練 卻走到幾十米之外 和別人聊天去了 時間就這樣一分
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