河大版2020屆九年級語文初中畢業(yè)學業(yè)考試中考模擬（二）試卷（I）卷.doc

河大版2020屆九年級語文初中畢業(yè)學業(yè)考試中考模擬（二）試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）選出劃線字注音全對的一項是（ ） A . 農(nóng)諺（yn） 翩（pin）然 孕（yn）育 褶皺（zhe zhu）B . 隕（yn）石 流逝（sh） 攜（xi）帶 草長（zhng）鶯飛C . 臀（tn） 骨骼（g） 兩棲（q） 劫難（ji nan）D . 追溯（shuo） 潮汐（x） 懸殊（sh） 銷聲匿（n）跡2. （2分）下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 譖（jin）害 扶掖 強聒（gu）不舍 好高鶩遠B . 田圃（p） 襁褓 味同嚼（jio）蠟 鞠躬盡瘁C . 靦腆（din） 誆騙 面面相覷（q） 盡態(tài)極妍D . 恣?。╯u） 抽噎 鍥（q）而不舍 險象疊生二、 語言表達 (共1題；共1分)3. （1分）請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。 平凡孕育偉大，勞動創(chuàng)造價值，讓一切勞動與創(chuàng)新的活力競相_（迸射 迸發(fā) 迸濺），讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，_（齊心協(xié)力 堅定不移 持之以恒）是關(guān)鍵。愿年輕人都能沉心靜氣，積蓄力量，靜待花開。三、 句子默寫 (共1題；共10分)4. （10分）古詩文名句默寫。 （1）足蒸暑土氣，_。（白居易觀刈麥） （2）臣本布衣，躬耕于南陽，_，_。（諸葛亮出師表） （3）“今夜偏知春氣暖，_?！北憩F(xiàn)了詩人真切地感覺到春天的腳步已經(jīng)越來越近了。（劉方平月夜） （4）范仲淹漁家傲秋思中揭示戍邊將士矛盾心理的詩句是：_，_。 （5）請寫出古代詩文中描寫“愁”的句子。（寫出連續(xù)的兩句）“_，_?！?四、 綜合性學習 (共3題；共44分)5. （20分）綜合性學習。 （1）某校文學社將請著名作家王先生來講座。這幾天，大家正抓緊時間閱讀王先生的代表作天地有節(jié)。文學社楠楠對艷艷說：“我從小琪那兒借的天地有節(jié)還沒有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會抓緊看，后天一定還她。”第二天，艷艷見到了小琪，對小琪說：_。 （2）講座在學校書吧舉行，書吧門口有一副對聯(lián)“室雅何須大，花香不在多”。請用楷體將這副對聯(lián)抄寫一遍。 （3）講座開始前，請你作為文學社代表作一個簡短的開場白。 （4）下面是某位同學以文學社名義起草的致王先生的感謝信初稿的片段，其中有多處表達不得體的地方，請找出來。（找出原文即可，不要求修改；每處不超過4個字。） 您講的內(nèi)容很有趣味，態(tài)度也很和藹。特別是您對文學的獨到見解和海闊天空的議論，顯示您確實有較高的水平，令人欽佩，一些同學聽完講座，都覺得挺不錯的，還想請您在我校開設(shè)系列講座。6. （17分）閱讀“皇帝很想親自去看一次因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”，完成下面的題目。 （1）請你用簡潔的語言概括這幾段話的內(nèi)容。 （2）誠實的官員、皇帝、百姓都違心地稱贊布料的原因是什么？ （3）試比較下面兩句話的不同的表達效果。 他并沒穿什么衣服！他實在沒穿什么衣服呀?。?）皇帝覺得老百姓們所講的話似乎是真的，但他還是“擺出一副更驕傲的神氣”，這表現(xiàn)了什么？ 7. （7分）閱讀語段，按要求完成后面的題目。 技術(shù)改變生活。近年來，“喜馬拉雅FM”“懶人聽書”等新興的“有聲閱讀”平臺越來越引發(fā)關(guān)注，許多人不知不覺地加入了聽書行列。聽書_能解放眼睛，釋放耳朵，_能隨時隨地利用碎片化時間提升自己。聽書獲取知識的便利性，偶然性、趣味性，給一部分生活節(jié)奏快的人帶來了積極感受。（1）第句的畫線短語“改變生活”按短語結(jié)構(gòu)類型劃分，屬于_短語。 （2）請在第句的橫線上補充一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 聽書_能解放眼睛，釋放耳朵，_能隨時隨地利用碎片化時間提升自己。（3）第句有一處標點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面。 五、 名著閱讀 (共1題；共5分)8. （5分）“人物的塑造往往決定了故事的成敗”，請從以下兩個視角中選擇一個，結(jié)合AB選項中的一個人物及其故事進行闡述。 【視角一】有些人物貌不驚人、行不出眾，卻深深感動了作者和讀者?！疽暯嵌坑行┤宋飫t在其不幸的人生遭遇中改變了形象。長媽媽 駱駝祥子六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)9. （25分）閱讀材料，回答問題。 耳機偷走少年聽力材料一：耳機的危害塞著耳機聽音樂，聲音沒有經(jīng)過空氣過濾掉部分雜音，在同等分貝的情況下，比外界傳入的聲音對聽力的損傷更大。而且，它是慢性傷害，二十年后，人們的聽力可能會提前二十年衰老，這絕不是聳人聽聞的說法，美國早在一九九八年就六至十九歲年齡段的青少年進行過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中百分之十五有聽力受損癥狀，而這與他們長期使用耳機有很大的關(guān)系。有關(guān)醫(yī)學資料表明，佩戴耳機聽音樂的時間上限為90分鐘，當人耳聽到的音量超過85分貝時，時間較長可造成聽覺疲勞；當音量高達110分貝以上時，足以使人體內(nèi)耳的毛細胞死亡，嚴重者還會造成不可恢復性聽力損傷。耳機的音量輸出一般在84分貝左右，有些高頻范圍能達到120分貝。這樣的音量對耳神經(jīng)有很大的刺激作用，長時間會造成聽力衰退，嚴重的會出現(xiàn)永久性耳聾和神經(jīng)衰弱。首先出現(xiàn)的是高頻聽力下降，而我們?nèi)粘＝涣魉褂玫恼Z言頻率并未受影響，所以早期常被忽視。只有當聽力損失向低頻延伸，語言頻率聽力損失到一定程度后，才會出現(xiàn)主觀感覺聽力障礙，使語言交流和社交活動受到影響。因此，使用耳機聽東西給年輕人帶來的影響，通常要多年之后才能夠顯現(xiàn)出來。與普通耳塞相比，入耳式的耳塞危害更大。同樣的音量下入耳式耳塞對耳膜產(chǎn)生的刺激更大，所以會損壞聽力。從目前情況來看，耳塞已經(jīng)被各種醫(yī)療組織、聽力康復機構(gòu)推上了風口浪尖。材料二：全球約有11億青少年因耳機面臨聽力損傷世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù)顯示，全球約有11億青少年因不安全使用智能手機及配套耳機等設(shè)備，面臨聽力損傷風險。世衛(wèi)組織還對中等收入和高收入國家的研究數(shù)據(jù)進行了分析，結(jié)果顯示，在12歲至35歲人群中，近50%的人在使用個人音頻設(shè)備時，音量大到不安全的程度。在我國，有關(guān)機構(gòu)曾做過一項抽樣調(diào)查，對某高校3826名在校大學生進行了問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，耳機使用率為998%，在接受調(diào)查的學生中，已經(jīng)出現(xiàn)了噪聲性聽力損傷的超過了1000人，所占比例接近30%。材料三：愛耳日每年3月3日為“國際愛耳日”。2013年3月，世界衛(wèi)生組織將中國的“愛耳日”確定為“國際愛耳日”?！皣H愛耳日”具體日期的確定是因為數(shù)字3與耳朵的形狀類似，因此33象征了兩只耳朵。2016年3月3日，是第十七個全國“愛耳日”。本次“愛耳日”將主題定為“關(guān)注兒童聽力健康”，一方面是為了幫助公眾了解兒童聽力殘疾現(xiàn)狀、致病原因、兒童聽力殘疾預防與康復方法，樹立早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復的理念，降低兒童聽力殘疾的發(fā)生幾率；另一方面也是為喚起全社會對聽障兒童的關(guān)注、理解和幫助。為聽障兒童全面發(fā)展，早日步入正常人社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。材料四：家長苦惱最近我對女兒美美聽音樂的事兒挺苦惱的。她戴著耳機聽音樂，搖頭晃腦一聽就是一兩個小時，讓她休息休息，她卻說還沒聽夠。更讓我擔憂的是音量開得很大，喊她都聽不見，看書寫作業(yè)聽，吃飯聽，睡覺也聽，坐公交車上學還聽，真擔心她哪天聽成個聾子！說她幾句，她就說我小題大作，現(xiàn)在的孩子啊，真拿她沒辦法。（1）請結(jié)合文章說說題目中“偷”字用得是否合適，為什么？ （2）結(jié)合材料內(nèi)容，指出材料四中“我”擔憂的理由。 （3）下列說法，與上述材料不符的一項是（ ） A . 戴耳機騎車影響交通安全。B . 第十七個全國“愛耳日”的主題為“關(guān)注兒童聽力健康”。C . 每年3月3日為“國際愛耳日”，這一日期的確定，是因為“33”容易被記住。D . 世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù)顯示，全球約有11億青少年因不安全使用智能手機及配套耳機等設(shè)備，面臨聽力損傷風險。七、 文言文閱讀 (共1題；共13分)10. （13分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?）解釋下列句子中劃線詞的意思。 可愛者甚蕃_亭亭凈植_花之君子者_陶后鮮有聞_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 予獨愛蓮之出淤泥而不染。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?？蛇h觀而不可褻玩焉。八、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀詩歌，完成問題。 行路難（其一）李白金梅清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . “欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中“冰塞川”“雪滿山”象征人生路上的艱難險阻，寫出了詩人仕途的艱難，蘊含著無限的感慨。B . “閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”運用典故，表明詩人渴望遇到明君，施展自己的才能和抱負。C . “行路難，行路難，多歧路，今安在”直抒胸臆，抒發(fā)詩人堅定探尋出路的自信與曠達。D . 這首詩歌運用夸張的修辭手法，表現(xiàn)出一種豪放飄逸的風格，充分體現(xiàn)了李白的浪漫主義詩風。（2）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北憩F(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？ 九、 作文 (共1題；共5分)12. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 英國前首相勞合喬治有一個習慣隨手關(guān)住身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上。你有必要把這些門關(guān)上嗎？朋友很是納悶。哦，當然有這個必要。喬治微笑著對朋友說：我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國首相的位置。讀了以上材料，你有何感想、啟示？請結(jié)合你的學習與生活，以“把身后的門關(guān)上”為話題作文，立意自定、文體自選，題目自擬，字數(shù)不少于600字。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 語言表達 (共1題；共1分)3-1、三、