小學(xué)生創(chuàng)建“書香班級(jí)”讀書計(jì)劃范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文小學(xué)生創(chuàng)建“書香班級(jí)”讀書計(jì)劃第一篇：三年級(jí)一、活動(dòng)目標(biāo)1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。二、活動(dòng)措施1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們?cè)跊]有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。5、圖書角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供23本書，并配好小“圖書管理員”，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書登記表”、“班級(jí)圖書借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍。6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。7、定期開展讀書交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評(píng)選出班級(jí)讀書之星?？傊?，通過開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。第二篇：三年級(jí)-班級(jí)工作計(jì)劃-二班書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃本班閱讀現(xiàn)狀：學(xué)生閱讀課外書種類較集中，對(duì)故事類的圖書興趣較大。在閱讀書籍的習(xí)慣上還有很大的引導(dǎo)空間，比如選擇感興趣的，有意義的圖書；做好讀書筆記，寫讀后感；推薦其他同學(xué)閱讀自己覺得不錯(cuò)的書籍。創(chuàng)建目標(biāo)：1激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，愿意和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。2通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀和理解能力。3讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。4. 推廣親子閱讀。實(shí)施過程：準(zhǔn)備階段：1對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，講解借書要求，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3學(xué)生自己從家里帶書，做好刪選、整理和統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 活動(dòng)開展：宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。1充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午到校至上課之間的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。2做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。實(shí)施行動(dòng)。1認(rèn)真組織晨誦午讀。讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“美讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2開展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。3老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，講求個(gè)性讀書，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記4老師和學(xué)生一起共讀一個(gè)故事，利用閱讀時(shí)間談?wù)勛x書心得。5利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。6開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。推薦優(yōu)秀讀物，組織開展親子共讀活動(dòng)，交流感悟?？偨Y(jié)評(píng)比。1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競賽活動(dòng)。2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。3、隨時(shí)更新展覽班級(jí)學(xué)生的讀書筆記和好書目錄。學(xué)生書目推薦：1. 木偶奇遇記2. 不一樣的卡梅拉3. 舒克和貝塔歷險(xiǎn)記 鄭淵潔4. 笨笨豬 楊紅櫻5. 大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 周銳6. 我不是壞小孩 葉姝7. 一千零一夜8. 洋蔥頭歷險(xiǎn)記羅大里9. 丁丁歷險(xiǎn)記埃樂熱10. 電話里的童話羅大里二下書目1. 安徒生通話 安徒生2. 小布頭奇遇記 孫幼軍3. 愛麗絲漫游奇境 卡羅爾4. 狐貍列娜的故事阿西季諾夫人5. 小熊溫尼 普米爾恩6. 為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴納塔卡普托 、薩拉科納布里楊文，西爾維阿爾貝、埃爾維布隆東等畫，丁步洲譯，二十一世紀(jì)出版社出版7. 查理和巧克力工廠 羅爾德達(dá)爾8. 精靈鼠小弟 吹小號(hào)的天鵝懷特9. 伊索寓言10. 昆蟲記 法布爾具體活動(dòng)安排：九月1、書香氛圍建設(shè)，包括圖書角、成長季節(jié)的作業(yè)展示區(qū)、準(zhǔn)備“采蜜本”。2、活動(dòng)要求指導(dǎo)，包括書籍推薦，借書看書要求，讀書筆記或讀后感的要求。3、班級(jí)競賽活動(dòng)宣傳。十月1、學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文2、班級(jí)圖書角正式規(guī)范開放，設(shè)立專門圖書管理員，做好借閱登記本，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。3、鼓勵(lì)學(xué)生借閱學(xué)校閱覽室的圖書以彌補(bǔ)班級(jí)圖書的不足。4、每周三的常規(guī)教育日進(jìn)行班級(jí)好書推薦，每周一國旗下，選一代表進(jìn)行好書推薦。5、開展“日有所誦”的晨讀，午間的“美讀”。6、一次閱讀指導(dǎo)課。7、一期“好書伴我成長”為主題的板報(bào)。8、班級(jí)“閱讀之星”評(píng)比9、“親子閱讀”活動(dòng)宣傳，要求學(xué)生與父母制定好閱讀計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，做好記錄。10、11、十一月1、準(zhǔn)備古詩擂臺(tái)賽2、開展“好書交流”主題班會(huì)。3、班級(jí)“閱讀之星”評(píng)比十二月1、繼續(xù)每日一誦，讀書交流，各種閱讀評(píng)比等活動(dòng)。2、“迎新年，慶元旦”詩歌朗誦會(huì)。3、故事會(huì)比賽主題班會(huì)4、“閱讀之星”評(píng)比20XX年一月1、班級(jí)讀書活動(dòng)資料整理、小結(jié)。2、優(yōu)秀“采蜜本”班級(jí)展覽3、整理評(píng)比“親子閱讀”活動(dòng)積極參與者，收集相關(guān)資料。4、故事會(huì)比賽二月1、布置寒假讀書書目，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書。2、要求每個(gè)學(xué)生完成一份寒假讀書心得。 選擇閑置好書，進(jìn)行制作書簽比賽。 10月26日下午第三節(jié)課進(jìn)行“書簽互激勵(lì)，好書共分享”活動(dòng)。3、做好寒假讀書活動(dòng)小結(jié)。三月“寫給春天”現(xiàn)場(chǎng)征文比賽，班主任做好宣傳，指導(dǎo)工作。 四月組織推薦一個(gè)關(guān)于“春天”的古詩美文誦讀節(jié)目五月開展制作讀書推薦卡六月1、收集讀書名言2、自己創(chuàng)作讀書名言，推選優(yōu)秀作品。3、評(píng)選優(yōu)秀的“閱讀之星”和“書香家庭”。第三篇：創(chuàng)建“書香班級(jí)”讀書活動(dòng)計(jì)劃“創(chuàng)建書香班級(jí)”讀書活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。2、使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。3、營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、準(zhǔn)備:1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的好處，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書角，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3、學(xué)生自己從家里帶書放在班級(jí)的圖書角中，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書，方便一年級(jí)的學(xué)生閱讀。三、具體措施：1、讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。2、讀書時(shí)間的保證保證時(shí)間勤閱讀. 讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間。要求一年級(jí)父母督促孩子每天閱讀課外書，經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動(dòng)。讀書社區(qū)化。要求定期帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活