數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)下冊七巧板.doc_第1頁
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文檔簡介

有趣的七巧板大化坪小學(xué) 羅曼曼教學(xué)目標(biāo)： 1.通過用七巧板拼圖的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，進(jìn)一步熟悉學(xué)過的長方形、正方形、三角形等平面圖形。 2.通過拼擺圖形，體會(huì)圖形的變換，發(fā)展空間觀念，動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。初步培養(yǎng)動(dòng)手操作、觀察、想像的能力和創(chuàng)新意識(shí)。 3.體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)主動(dòng)探索的精神，學(xué)會(huì)欣賞他人，樹立與人合作的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)七巧板的結(jié)構(gòu)，會(huì)用七巧板拼圖形。教學(xué)難點(diǎn)：能把七巧板還原成正方形，并能用七巧板拼指定的圖形和想象的圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：七巧板一副，課件教學(xué)過程： 活動(dòng)（一）介紹七巧板，認(rèn)識(shí)平行四邊形。1.激趣引入 今天要來認(rèn)識(shí)一位新朋友，它的年紀(jì)可大了，比你們爺爺?shù)臓敔斶€大，有2500多歲了，想不想見見他？（引出七巧板） 2.初步感知七巧板的結(jié)構(gòu)你知道為什么叫“七巧板”嗎？介紹七巧板。（板書：七巧板）3.那這個(gè)“七巧板”是由哪些圖形拼成的呢？認(rèn)識(shí)平行四邊形4.完成42頁“說一說”?；顒?dòng)（二）動(dòng)手操作，拼圖1.拼簡單圖形，按要求拼：（1）拼一個(gè)正方形，說一說你用了哪些圖形，各有幾個(gè)？（2）拼出長方形，說說你用了哪些圖形，各有幾個(gè)？（3）拼出三角形，說說你用了哪些圖形，各有幾個(gè)？2.拼圖圖案欣賞 觀察這些圖案，說說各像什么。3.模擬拼圖 自己動(dòng)手拼一拼，拼完后請同桌看看拼得對不對。4.創(chuàng)意拼圖 自己嘗試不照樣子能不能拼出一些有趣的圖形？活動(dòng)（三）：課堂總結(jié)。1.這節(jié)課你喜歡嗎？說說看，喜歡什么？2.請你把“七巧板”復(fù)原拼成一個(gè)正方形，收起來。板書設(shè)計(jì)：七巧板三種圖形： 正方形

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