幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)

幼兒園清明節(jié)活動總結(jié)幼兒園清明節(jié)活動總結(jié) 幼兒園清明節(jié)活動總結(jié) 一 清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 我園以清明節(jié)為 契機 以愛國主義教育為活動統(tǒng)領 以傳統(tǒng)美德教育 為主要內(nèi)容 以舉行主題實踐活動為主要途徑 積極 開展清明紀念活動 緬懷革命先烈 追思前輩圣賢 感受文化魅力 教育幼兒銘記歷史 珍惜現(xiàn)在 開創(chuàng) 未來 一 領導重視 組織得力 清明節(jié)活動涉及面廣 工作量大 既要有充滿教 育意義的活動 又要有整套的實施方案和安全保障 為此 我園對這項工作十分重視 加強了組織領導 成立了活動領導小組 統(tǒng)一領導 協(xié)調(diào)配合 指導協(xié) 調(diào)清明節(jié)活動的有序開展 結(jié)合我園的實際 認真制 定了詳細的活動方案 為加強安全保障 增強責任意識 活動領導小組 對各年級組層層進行安全責任分解 從活動方案到組 織實施 事事有人督促落實 把清明節(jié)活動的開展情 況納入學校常規(guī)考核 確?；顒拥捻樌_展 二 圍繞主題 活動紛呈 1 祭奠先烈 寄托哀思 清明節(jié)前夕 我園組織大班全體幼兒開展了 祭 掃烈士陵園 緬懷革命先烈 的主題活動 當來到烈 士陵園 看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時 孩子 們沒有了往日的喧鬧 沒有了來時路上的嬉笑 都靜 靜地肅立著 低頭默哀 緬懷革命先烈們的豐功偉績 并獻上了花圈 寄托我們的哀思 祭掃結(jié)束后 瞻仰 了先烈們的遺像 遺物等 進一步追念革命烈士的高 貴品質(zhì) 樹立長大報效祖國的理想抱負 2 慎終追遠 緬懷先輩 4 月 2 日 大班的幼兒在老師的帶領下參觀了新 四軍革命紀念館和壩口廣場浮雕 聽紀念館的工作人 員介紹革命先烈們英勇感人的事跡 了解家鄉(xiāng)悠久的 歷史 燦爛的文明 激勵幼兒繼承先烈遺志 珍惜現(xiàn) 在的幸福生活 長大后為建設和諧美好新姜堰作出貢 獻 3 弘揚民族傳統(tǒng) 感受文化魅力 古詩詞是我國民族文化的精髓 利用清明節(jié)這個 傳統(tǒng)節(jié)日 我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動 舉行了古詩詞誦讀比賽 孩子們紛紛登臺朗誦了很多 耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞 贏得了陣陣掌聲 通過這種 活動 不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操 提升幼兒的個 3 6 人修養(yǎng) 還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長 博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力 4 了解節(jié)日淵源 感受春日的美好 清明節(jié)時萬物復蘇 是春游踏青 親近自然的好 時機 我們組織孩子們到戶外踏青 看紅的花 綠的 草 沐浴春日溫暖的陽光 親吻和煦的春風 孩子們 追逐著 嬉笑著 猶如一群放飛的小鳥 我們還 帶孩子們一起放風箏 蕩秋千 快樂的心情也隨著風 箏和秋千飛揚激蕩 在這一系列的活動中 幼兒初步 了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源 傳統(tǒng)習俗等 切身感受到 了春日的美好 春景的美麗 5 接受傳統(tǒng)教育 教師身先士卒 我園青年教師較多 加強對青年教師的愛國主義 教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動的重要內(nèi)容 除 了和幼兒一起掃墓 參觀 踏青外 我園組織教師開 展了書法比賽 集體觀看革命題材的電影 部分青年 教師還利用節(jié)假日到溱湖風景區(qū)當志愿者 為前來參 加 溱潼會船節(jié) 的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變 化和會船節(jié)的盛況 精彩紛呈的活動不僅為教師提供 了展示自我的舞臺 教師的心靈也在活動中受到了震 撼 精神得到了洗禮 三 成效顯著 影響深遠 在組織開展清明節(jié)活動時 我們堅持貼近實際 貼近生活 貼近幼兒 充分利用本地現(xiàn)有的人文資源 精心設計幼兒樂于參與 便于參與的活動 并與 德 育宣傳月 活動相結(jié)合 收到了預想效果 愛祖國 愛家鄉(xiāng) 的種子在幼兒的心中生根萌芽 今后我園將 繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛 國主義教育的氛圍 把培育民族精神貫穿于整個教育 教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面 幫助幼兒從小樹立正確 的世界觀 人生觀 價值觀 二 為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育 對幼 兒進行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育 根據(jù) 我園幼兒年齡特點 結(jié)合清明節(jié)活動這一教育契機 我園開展了 我們的節(jié)日 清明節(jié) 主題教育活動 本次活動全園師生 484 人均參與 現(xiàn)將活動情況總結(jié) 如下 一 開展宣傳活動 創(chuàng)建良好的文化氛圍 1 利用周一的升旗活動 結(jié)合國旗下的講話 根 據(jù)幼兒年齡特點 對幼兒進行緬懷革命英烈 傳承中 華民族傳統(tǒng)美德的教育 2 以 永遠的英雄 為內(nèi)容進行宣傳 教育幼兒 愛英雄 頌英雄 從小事做起 培養(yǎng)幼兒 從小事做 5 6 起 從我做起 的文明意識 愛英雄 敬英雄的情感 二 采取形式多樣的教學方式 開展 我們的節(jié) 日 清明節(jié) 主題教育活動 1 通過電視 vcd 觀看英雄故事及愛國主義影片 讓幼兒對英雄有直觀的認識 從而從內(nèi)心主動地愛英 雄 學英雄 2 通過談話 兒歌 歌曲 故事 繪畫等活動 如 學唱歌曲 王二小放牛 聽 董存瑞炸碉堡 抗日小英雄王樸 閃閃的紅星 我熱愛的 英雄 高建成 的故事等 使幼兒進一步了解為新 中國的成立付出生命 付出青春的英雄 了解他們的 事例 激發(fā)了幼兒愛祖國 愛家鄉(xiāng) 愛他人的情感 3 開展以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動 通過游戲 通過幼兒自身的表演感受英雄事跡 4 開展傳唱革命歌曲和童謠活動 在幼兒園中形 成愛英雄 唱英雄的良好氛圍 三 開展大手牽小手教育活動 加強家園聯(lián)系工 作 1 在家教欄對家長 幼兒進行關于傳統(tǒng)節(jié)日 清 明節(jié) 的知識宣傳 了解清明節(jié)的常識 宣傳 文明 祭掃 愛護環(huán)境 安全出行 的新風尚 用鮮花 植 樹等文明生態(tài)的方式表達對先烈 家庭先人的懷念之 情 通過家長的行為影響孩子 培養(yǎng)孩子從小形成文 明的祭掃 愛護環(huán)境的意識 2 廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片 連環(huán)畫 書籍等資料 布置在幼兒園活動室內(nèi)的英雄 角上 讓幼兒了解英雄形象 對英雄產(chǎn)生崇高的敬意 萌發(fā)愛英雄 學英雄的情感 通過本次活動 xx 區(qū)實驗幼兒園的幼兒和家長