中學一級語文十佳青年教師事跡材料

=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=中學一級語文十佳青年教師事跡材料 中學一級語文十佳青年教師事跡材料黃z，女，33歲，碩士，中學一級教師。2004年工作至今，黃z同志在思想上、行動上嚴格要求自己，勤于鉆研，努力上進，先后獲得德育、教學先進個人等榮譽，是一名深受學生歡迎、同行好評的青年教師。她業(yè)務功底扎實，并且富有進取心，積極參加各種級別的學習培訓；在多年的教學工作中，她多次參與市區(qū)級教研活動，并且在磨課、開課中成長成熟，學習前沿教育理念、提升教學能力；在班主任工作上她以鮮明的“嚴不失格，溫而不柔”的帶班態(tài)度樹立起自己的帶班風格；她能力全面，曾參加區(qū)青年辯論賽、朗誦比賽，還指導學社社團話劇社，獲得各項榮譽。作為民主黨派成員撰寫的提案建議建學樓底樓安裝隱形紗窗被市政協(xié)采納。一、教學工作作為一名熱愛語文教育崗位的年輕教師，她總是能調(diào)動自己的所有資源與能力讓課堂更吸引那些個性迥異的孩子。她善于根據(jù)學生的實際水平和能力，由淺入深地設計教學環(huán)節(jié)；她注重因材施教和反饋教學，積極調(diào)動學生在課堂教學中的主體作用；她不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，探索和嘗試新的教學方法，積極開展教學改革創(chuàng)新研究，希望學生能夠愛上語文、終身學習，并且更能熱愛生活成為有用之才。她認真研究課程教材改革的方向，在備課的時候注意既要符合語文學科本身的特性，又滲透進新的教育教學理念。在這幾年的教學過程中，她開了多次市、區(qū)、校級公開課，近兩年中2013年10月開市級公開課最后的常春藤葉；2013年11月開區(qū)公開課合歡樹；2014年10月開市級公開課伶官傳序。在區(qū)級長教杯比賽中獲獎，并于2015年進入上海市于漪語文實訓基地學習，提升專業(yè)能力。她在磨課和開課中成長，她曾獲長教杯德育精品課三等獎，兩次獲得天中杯課堂教學一等獎，并獲得2009年“教學先進”稱號。她熱衷作文教學工作，并積累大量學生優(yōu)秀習作。她曾經(jīng)把07屆學生在周記本上連載的小說兩只貓看世界打印成冊，她保留了大量學生隨筆、作文中的優(yōu)秀片段。她指導的學生z在2009年上海市作文競賽中獲特等獎，z獲2014年上海市作文競賽獲二等獎、長寧區(qū)一等獎，z獲長寧區(qū)二等獎。她的教育碩士的畢業(yè)論文對當前語文課堂學生主體熱的冷思考，就是在探討語文課堂如何基于教材激活學生思維而又不搞運動。學生在變，教材也在更新，課堂設計的理念更是推陳出新，黃老師盡量在教學中研究學情落實新理念，所以深得學生的喜愛。二、德育工作黃老師工作至今有10年的班齡。在帶班上，她一直奉行的是“嚴不失格，溫而不柔”的班級管理理念，班級的建立首先是制度但是這個制度有理有據(jù)讓人信服，對待學生應該走近他們，用心去實施教育但是在原則問題上絕不退讓。其次就是鼓勵班委的自主管理，班委的自管能力越強這個班級的班風班紀班紀向心力才越強。而在對高中生的思想品德為人處事的定位上，她一直宣傳的是“智圓行方”，腦子要活，學習要活，凡事多想辦法，行為上卻要方正，有原則有底線。這10年里，她帶著班級多次參加學工、學農(nóng)、學軍以及其他的社會實踐活動，都圓滿地完成了任務。2010年、2011年、2013年（2012年產(chǎn)假），她連續(xù)三年擔任畢業(yè)班班主任，教育教學效果顯著。期間她所帶的班級多次獲得各種團體榮譽。并獲得2008年“德育先進”、2014年“教書育人獎”等稱號。她的網(wǎng)不住的智慧教育課獲得長寧區(qū)長教杯一等獎，她的德育論文嚴不失格，溫而不柔獲長寧區(qū)德育研討二等獎，論文提升時間管理能力促進學生自我發(fā)展參加京津滬德育論壇研討，德育論文提升時間管理能力促進學生自我發(fā)展、堅持，每一步的方向、我的夸獎計劃三次獲得天中杯一等獎。在2013年暑假她參加了上海市中小學骨干班主任培訓班，積極學習先進理念提升自我。她的學生從80后到90后，學生特性發(fā)生了很大變化，學生個性差異更大，她一直把“貼近學生、與時俱進”作為自己的教育理念。三、教科研工作在教科研方面，她認真學習先進的教學、教育理念，有了一定的理論修養(yǎng)。她積極參加培訓、閱讀先進理念的書籍和報刊雜志、學習同行的示范課，并努力內(nèi)化為自己的教育教學實踐能力。從教至今，她積極參加了市區(qū)里面的教研活動和各種教師培訓：2012年她獲得華東師范大學攻讀教育碩士學位；2008年到2011年之間她參加了區(qū)第三屆學科帶頭人項目組培訓獲得優(yōu)秀學員稱號；2009年她參加了華東師范大學高考作文閱卷、評分標準培訓；在2013年暑假她參加了上海市中小學骨干班主任培訓班；2015年2月入選上海市語文學科實訓基地；2015年3月參加第五輪長寧區(qū)學科帶頭人項目組培訓；2015年4月參與華東師范大學朱益明教授與山天中學合作的研究項目課堂教學創(chuàng)新的教師行動研究。在這段時間里，她所撰寫的教學論文翠翠與香雪人物形象比較閱讀獲得了國家級論文比賽一等獎，新文白之爭對我從事語文教學的啟示發(fā)表于國家級論文刊物教育教學研究上、詩意的眷戀與告別發(fā)表在區(qū)級刊物希望的色彩上，她的德育論文嚴不失格，溫而不柔在區(qū)研討比賽中獲得二等獎。四、其他學校工作黃老師工作充滿熱忱，能力全面。除了常規(guī)教學、德育工作。她還參與了本校的校本課程、活動課、拓展課等課程的教學、指導。曾經(jīng)開過邏輯學拓展課，帶過影視評論組。參加了長寧區(qū)青年辯論賽，長寧區(qū)中小學教師朗誦比賽。近幾年黃老師正在擔任山天話劇社指導教師，期間所帶的學生參加了市、區(qū)、校級的大小比賽、活動。期間獲得2013年上海市“魯迅杯”課本劇優(yōu)秀獎、2014年長寧區(qū)學生戲劇比賽二等獎、2014年長寧區(qū)中學生優(yōu)秀社團、2014年長寧區(qū)中學生校園文化風采大賽（小品）最具活力獎。指導的學生z、安全獲得2014年長寧區(qū)戲劇主持人大賽一、二等獎，z在上海市戲劇主持人大賽中獲三等獎。教師工作是平凡的，酸甜苦辣兼具。黃老師作為年輕教師，一直秉持著以“教育工作為事業(yè)、以學生為主體”的工作信念，終身學習、不斷更新理念。她真誠地用心換心，讓工作“甜”更多些，讓學生的愛更多些，所以贏得