語(yǔ)文版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷C卷

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 語(yǔ)文版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷語(yǔ)文版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷 C C 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是 A 田圃 p 稟請(qǐng) b n 棧橋 zh n 廓然無(wú)累 l i B 諛詞 y 煞白 sh 詰難 ji 鍥而不舍 q C 抽噎 y 恣睢 su 勾當(dāng) u 強(qiáng)聒不舍 qi n D 拮據(jù) j 庖官 b o 狡黠 xi 恪盡職守 k 2 2 分 下列各句中 沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 春天像建壯的青年 有鐵一般的胳博和腰腳 領(lǐng)著我們上前去 B 隔壁阿姨一改昔日的容光渙發(fā) 臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷憔瘁 事后我們才得知 原來(lái)就在昨天 她的奶奶過(guò)世 了 C 在商討國(guó)慶出游計(jì)劃時(shí) 我們一家人出現(xiàn)了分岐 爸爸選擇風(fēng)景琦麗的湘湖三期 媽媽希望參觀美侖美 奐的 G20 會(huì)展中心 我更希望去大江東濕地公園逛一逛 D 得過(guò)且過(guò) 敷衍塞責(zé)的教師確實(shí)存在 但愛(ài)生如子 恪盡職守的教師 才是教師隊(duì)伍中的主流 3 2 分 下列加下劃線(xiàn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程 有的從圖拉駕車(chē)而來(lái) 在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn) B 我在敘利亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國(guó)內(nèi) 他耳濡目染了那里的騷亂和動(dòng)蕩 現(xiàn)在談到還心有余悸 C 人類(lèi)為自己取得這些成就而喜形于色 然而 誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢 D 孟憲實(shí)教授將一代明君唐太宗勵(lì)精圖治 開(kāi)懷納諫的故事講得繪聲繪色 不同年齡的觀眾都非常喜歡 4 2 分 選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) A 我校開(kāi)展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng) B 屋子里放著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍 C 讀了這篇文章之后 對(duì)我的教育太大了 D 誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果 5 2 分 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上 以宣揚(yáng) 愛(ài)的哲學(xué) 著稱(chēng)的作家是 A 魯迅 B 老舍 C 巴金 D 冰心 6 2 分 組委會(huì)擬邀請(qǐng)知名學(xué)者王老先生擔(dān)任市首屆中小學(xué)生 誦讀經(jīng)典 健康成長(zhǎng) 競(jìng)賽活 下列表達(dá) 準(zhǔn)確 得體的一項(xiàng)是 A 尊敬的王老先生 您好 5 月 29 日上午 8 點(diǎn) 在市委大禮堂舉行首屆中小學(xué)生 誦讀經(jīng)典 健康成長(zhǎng) 競(jìng)賽 敬請(qǐng)您造訪指導(dǎo) 謝謝 B 尊敬的王老先生 您好 市首屆中小學(xué)生 誦讀經(jīng)典 健康成長(zhǎng) 競(jìng)賽 定于 5 月 29 日上午 8 點(diǎn) 在市 委大禮堂舉行 敬請(qǐng)您光臨指導(dǎo) 謝謝 C 尊敬的王老先生 您好 5 月 29 日上午 8 點(diǎn) 在市委大禮堂舉行首屆中小學(xué)生 誦讀經(jīng)典 健康成長(zhǎng) 競(jìng)賽 請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 謝謝 D 尊敬的王老先生 您好 市首屆中小學(xué)生 誦讀經(jīng)典 健康成長(zhǎng) 競(jìng)賽 5 月 29 日上午 8 點(diǎn) 在市委大 禮堂舉行 您榮幸指導(dǎo) 謝謝 二 二 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 7 2 分 朗讀下列語(yǔ)句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 爺娘聞 女來(lái) 出郭相 扶將 B 雙兔 傍地走 安 能辨我是雄雌 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 萬(wàn)里赴 戎機(jī) 關(guān)山度 若飛 D 不聞 爺娘喚女聲 但聞 燕山胡騎鳴啾啾 8 5 分 閱讀下面新聞材料 用一句話(huà)概括新聞的主要信息 20 個(gè)字以?xún)?nèi) 大眾網(wǎng)日照 10 月 25 日訊 央視 朗讀者 沁人心脾 讓朗讀不經(jīng)意間成為又一道文化盛宴 以中華傳統(tǒng)文 化為切入點(diǎn) 倡導(dǎo)與書(shū)為伴 熱愛(ài)閱讀 學(xué)好語(yǔ)文 講好普通話(huà) 近日 日照港第一小學(xué)也舉辦了 小小朗讀者 做弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化好少年 比賽 經(jīng)過(guò)班級(jí)的選拔 共有 40 余名選手參加學(xué)校的比賽 在老師的精心指導(dǎo)下 小小朗讀者落落大方 聲情并茂 地朗誦自己喜愛(ài)的作晶 他們的聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫 或高昂 或低沉 或快樂(lè) 或憂(yōu)傷 每一個(gè)孩子通過(guò)朗讀 把 詩(shī)詞 散文 名篇等經(jīng)典篇章繪聲繪色地傳遞給大家 讓更多的孩子通過(guò)聆聽(tīng)親近書(shū)本 享受閱讀的快樂(lè) 日照港第一小學(xué)近年來(lái)一直致力于打造書(shū)香校園 這學(xué)期又推進(jìn)了傳統(tǒng)文化教育和經(jīng)典誦讀 相信在學(xué)校濃 郁的讀書(shū)氛圍中 每個(gè)孩子都會(huì)在其中培育出美好的心靈 三 三 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 10 分 寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 王維 使至塞上 生 亦我所欲也 義 亦我所欲也 生于憂(yōu)患 死于安樂(lè) 當(dāng)我們贊嘆 臨危受命 時(shí) 常引用諸葛亮 出師表 劉禹錫 酬樂(lè)天楊州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 中借用自然景物的變化暗示社會(huì)發(fā)展 蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句 行舟江上 吳均在富春江感受了 急湍甚箭 猛浪若奔 的洶涌氣勢(shì) 而王灣在北固山下領(lǐng)略了 的浩渺景象 四 四 外國(guó)名著外國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 10 3 分 名著閱讀 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的謀臣策士很講究勸諫的藝術(shù) 如 左傳 一書(shū)中記載的曹劌 在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)前 面見(jiàn)魯莊公 幾番對(duì)話(huà) 一再啟發(fā) 終于使魯莊公認(rèn)識(shí)到 是作戰(zhàn)取勝的先決條件 又如 一書(shū)中記載 的鄒忌 用 設(shè)喻 勸說(shuō)齊王廣開(kāi)言路 改良政治 最終使齊國(guó)興盛起來(lái) 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4646 分分 11 25 分 閱讀下面文字 完成小題 一碗餛飩 那天 她跟媽媽又吵架了 一氣之下 她轉(zhuǎn)身向外跑去 她走了很長(zhǎng)時(shí)間 看到前面有個(gè)面攤 這才感覺(jué)到肚子餓了 可是 她摸遍了身上的口袋 連一個(gè)硬幣也 沒(méi)有 面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆 她看到她站在那里 就問(wèn) 孩子 你是不是要吃飯 可 是 可是我忘了帶錢(qián) 她有些不好意思地回答 沒(méi)關(guān)系 我請(qǐng)你吃 老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜 她滿(mǎn)懷感激 剛吃了幾口 眼淚就掉下來(lái)了 紛紛落在碗里 你怎么 了 老婆婆關(guān)切地問(wèn) 我沒(méi)事 我只是很感激 她忙擦眼淚 對(duì)面攤主人說(shuō) 我們不認(rèn)識(shí) 而你卻對(duì)我這 么好 愿意給我煮餛飩吃 可是我媽媽 我跟她吵架 她竟然把我趕出來(lái) 還不要我回去 老婆婆聽(tīng)了 平靜地說(shuō)到 孩子 你怎么這么想呢 你想想看 我只不過(guò)給你煮了一碗餛飩給你吃 你 就這么感激我 那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃 你怎么會(huì)不感激她呢 你怎么還要跟她吵架 女孩愣住了 女孩匆匆吃完了餛飩 開(kāi)始往家走去 當(dāng)她走到家附近時(shí) 一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望 母親看到她 臉上立即露出了喜色 趕快過(guò)來(lái)吧 飯?jiān)缇妥龊昧?你再不回來(lái) 菜都要涼了 這時(shí) 女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái) 有時(shí)候 我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠 感激不盡 卻對(duì)親人一輩子的恩情 視而不見(jiàn) 1 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容 2 分析第 段和第 段中流淚的原因 3 老婆婆聽(tīng)了 平靜地說(shuō)道 中的 平靜 一詞可以看出老婆婆是個(gè)什么樣的人 4 從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第 段在文中起什么作用 5 請(qǐng)結(jié)合你自身的經(jīng)歷 談?wù)勀銓?duì)選文第 段的理解 12 21 分 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物 馴良 乖巧 很討人喜歡 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 它們面容清秀 眼睛閃閃有光 身體矯健 四肢輕快 非常敏捷 非常機(jī)警 玲瓏的小面孔 襯上一條帽 纓形的美麗的尾巴 顯得格外漂亮 尾巴老是翹起來(lái) 一直翹到頭上 身子就躲在尾巴底下歇涼 它們常常直豎 著身子坐著 像人們用手一樣 用前爪往嘴里送東西吃 可以說(shuō) 松鼠最不像四足獸了 松鼠不躲藏在地底下 經(jīng)常在高處活動(dòng) 像鳥(niǎo)類(lèi)似的住在樹(shù)上 滿(mǎn)樹(shù)林里跑 從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù) 它們 在樹(shù)上做窩 摘果實(shí) 喝露水 只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了 才到地上來(lái) 在田野里 在平原地區(qū) 是找不到松鼠 的 它們從來(lái)不接近人的住宅 也不呆在小樹(shù)叢里 只喜歡大的樹(shù)林 住在高大的樹(shù)上 在晴明的夏夜 可以聽(tīng) 到松鼠在樹(shù)上跳著叫著 互相追逐的聲音 它們好像很怕強(qiáng)烈的日光 白天躲在窩里歇涼 晚上出來(lái)練跑 玩耍 吃東西 它們雖然也捕捉鳥(niǎo)雀 卻不是肉食獸類(lèi) 常吃的是杏仁 榛子 櫸實(shí)和橡栗 松鼠不敢下水 有人說(shuō) 松鼠過(guò)水的時(shí)候 用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船 用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵 松鼠不像山鼠 那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng) 它們是十分警覺(jué)的 只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下 它們就從窩里跑出來(lái) 躲在樹(shù) 枝底下 或者逃到別的樹(shù)上去 松鼠跑跳輕快極了 總是小跳著前進(jìn) 有時(shí)也連蹦帶跳 它們的爪子是那樣銳利 動(dòng)作是那樣敏捷 一棵很光滑的高樹(shù) 一忽兒就爬上去了 松鼠的叫聲很響亮 比黃鼠狼叫聲還要尖些 要是被 人家惹惱了 還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲 松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分叉的地方 又干凈又暖和 它們搭窩的時(shí)候 先搬些小木片 錯(cuò)雜著放在一起 再用一些干苔蘚編扎起來(lái) 然后把苔蘚擠緊 踏平 使那建筑物既寬廣又堅(jiān)實(shí) 可以帶著兒女住在里面 既舒適 又安全 窩口朝上 端端正正 很狹窄 勉強(qiáng)可以進(jìn)出 窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋 把整個(gè)窩遮蔽起來(lái) 可以使 雨水向四周流去 不落在窩里 1 第 段文字概括了松鼠漂亮 馴良 乖巧的特點(diǎn) 這三個(gè)特點(diǎn)是按照什么順序排列的 2 第 段文字中最能體現(xiàn) 松鼠最不像四足獸了 的句子是 3 第 段從哪三方面來(lái)說(shuō)明松鼠的馴良 4 舉例說(shuō)明第 段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法 5 第 段寫(xiě)松鼠的搭窩過(guò)程 運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明順序 其作用是什么 六 六 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 13 12 分 閱讀葛天明的 迎燕 一詩(shī) 答題 迎燕 葛天明 咫尺春三月 尋常百姓家 為迎新燕入 不下舊簾遮 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 翅濕沾微雨 泥香帶落花 巢成雛長(zhǎng)大 相伴過(guò)年華 1 下列與本詩(shī)描述的季節(jié)不相同的一項(xiàng)是 A 天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú) B 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄 C 詩(shī)家清景在新春 綠柳才黃半未勻 D 旋折荷花剝蓮子 露為風(fēng)味月為香 2 請(qǐng)揣摩詩(shī)人使用 咫尺 一詞的好處 3 這是一首平易淺顯的詠物詩(shī) 全詩(shī)借 燕 表達(dá)了作者怎樣的情趣 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 14 16 分 閱讀下面文言文 回答小題 東坡治水 東坡 自密 徙徐 是歲 河決曹村 匯于城下 漲不時(shí)泄 城將敗 富民爭(zhēng)出避水 公曰 富民 若出 民心動(dòng)搖 吾誰(shuí)與守 吾在是 水決不能敗城 驅(qū)使復(fù)入 公履屨 杖策 親入武衛(wèi)營(yíng) 呼其卒長(zhǎng) 謂之 曰 河將害城 事急矣 雖禁軍 宜為我盡力 卒長(zhǎng)呼曰 太守猶不避涂潦 吾儕 小人效命之秋 也 執(zhí)梃入火伍中 率其徒短衣徒跣 持畚鍤 以出 筑東南長(zhǎng)堤 首起戲馬臺(tái) 尾屬于城 堤成 水至堤下 害 不及城 民心乃安 然雨日夜不止 河勢(shì)益暴 城不沉者三板 公廬于城上 過(guò)家不入 使官吏分堵而守 卒 完城以聞 復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫 增筑故城 為木岸 以虞水之再至 朝廷從之 訖事 詔褒之 徐人至今思焉 注釋 密 指密州 徐 指徐州 屨 j 指粗布鞋 涂潦 洪水 儕 ch i 輩 類(lèi) 秋 時(shí)候 跣 xi n 赤腳 鍤 ch 鍬 三板 古代筑墻 墳所用的板 每塊高二尺 三板為六 尺 1 解釋下列劃線(xiàn)詞在文中的意思 是歲 河決曹村 民心乃安 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 河勢(shì)益暴 卒完城以聞 2 下列句子中劃線(xiàn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是 A 率其徒短衣徒跣持畚鍤以出 以其境過(guò)清 不可久居 B 然雨日夜不止 影布石上 佁然不動(dòng) C 增筑故城 為木岸 王曰 何為來(lái)也 D 使官吏分堵而守 執(zhí)策而臨之 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 公廬于城上 過(guò)家不入 必如是而后事可舉也 治水必躬親 其真無(wú)馬耶 其真不知馬也 馬說(shuō) 4 請(qǐng)用自己的話(huà)概括東坡在治水中的表現(xiàn) 八 八 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 15 10 分 綜合性學(xué)習(xí) 近日 學(xué)校組織一次 走近新詞語(yǔ) 活動(dòng) 請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù) 1 活動(dòng)一 探究下列材料 寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn) 材料 1 爺爺一提到 糧票 煙票 人民公社 就感慨不已 他的孫女對(duì)這些詞語(yǔ)太陌生 她經(jīng)常說(shuō)的是 神馬都是浮云 粉絲 低碳 等新詞語(yǔ) 材料 2 李老師在批改作業(yè)時(shí) 看到了天書(shū)般的一段話(huà) 偶灰常稀飯周杰倫 那天偶拿他的片片到班里 被 老斑發(fā)現(xiàn)收了去 真是 7456 李老師當(dāng)場(chǎng) 暈倒 探究發(fā)現(xiàn) 2 活動(dòng)二 下面是老師與學(xué)生的一段對(duì)話(huà) 請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容 學(xué)生 老師 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 怎么把 包裝 下課 作為新詞語(yǔ)了 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 老師 因?yàn)檫@些詞語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中 增加了新的意義和用法 舉例說(shuō) 下課 原指上課結(jié)束 現(xiàn)在又有了 被解職的意思 如 某男籃主教練執(zhí)教不力而下課 學(xué)生 哦 我明白了 老師 那你能不能參照老師的說(shuō)法 從 充電 山寨 兩個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)來(lái)說(shuō)明這種情況呢 學(xué)生 老師 這個(gè)例子舉得好 看來(lái)你是真的明白了 九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 16 5 分 請(qǐng)從以下兩題中任選一題 寫(xiě)一篇 600 字左右的作文 文體不限 作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人 名 校名 地名 不得抄襲 1 現(xiàn)象的背后有真相 事物的背后是規(guī)律 成功的背后可能是汗水 榮譽(yù)的背后也許是眼淚 恨的背后難 道就不可能是深?lèi)?ài) 嚴(yán)厲的背后又何嘗不可以是包容 多一種觀察的角度多一道風(fēng)景 多一個(gè)思考的角度多 一份深刻 請(qǐng)以 背后 為題作文 2 稽康站在生的邊緣淡然赴死 陶淵明站在東籬下悠然抬頭 李大釗站在時(shí)間的洪流上呼吁珍愛(ài)今天 請(qǐng)以 站在 為題作文 要求 將題目補(bǔ)充完整 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 二 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 7 1 8 1 三 三 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 1 四 四 外國(guó)名著外國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 10 1 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代