滬教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期化學(xué)期末考試試卷（I）卷.docVIP

滬教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期化學(xué)期末考試試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）如圖所示變化中 不屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 帶火星的木條復(fù)燃B . 對著干燥玻璃片呼氣C . 木炭在O2中燃燒D . 向澄清石灰水中吹入CO22. （2分）地殼中含量最多的非金屬元素是（ ） A . 氧B . 硅C . 鋁D . 鐵3. （2分）鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A . 質(zhì)子數(shù)不同B . 最外層電子數(shù)不同C . 中子數(shù)不同D . 相對原子質(zhì)量不同4. （2分）下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（ ） A . C60B . 金剛石C . 水D . 硫酸銅5. （2分）2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說法正確的是（ ） A . 蒸餾是凈化程度最高的凈水方法B . 有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C . 硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分D . 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：16. （2分）螃蟹作為美食已進入千家萬戶，蟹肉中的砷（As）元索以有機砷（C5H11AsO2）的形式存在，下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . C5H11AsO2由五種元素組成B . C5H11AsO2中有一個氧分子C . 一個C5H11AsO2分子由19個原子構(gòu)成D . C5H11AsO2中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：117. （2分）可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到 （ ）A . 長頸漏斗內(nèi)液面上升B . 瓶中液面上升C . 長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡D . 注射器內(nèi)有液體8. （2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B . 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C . 銅在空氣中加熱生成氧化銅D . CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成白色沉淀9. （2分）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ） A . 氧氣B . 氫氣C . 氮氣D . 二氧化碳10. （2分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是（ ）A . 原子序數(shù)：XYB . 核外電子數(shù)：XZC . Y和Z處于同一周期D . X和Z的電子層數(shù)相同11. （2分）關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（ ） A . 催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率 B . 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少C . 催化劑能增加生成物的質(zhì)量 D . 化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化12. （2分）物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2 RO2+2SO2 ， 測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）A . 參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gB . X的相對分子質(zhì)量為76C . X中含有R元素、S元素和O元素D . 產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物13. （2分）對下列事實的微觀解釋正確的是（ ） 選項事實解釋A用乙烯合成聚乙烯塑料分子間間隔變小B一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同分子中含有氧原子個數(shù)不同C打開濃鹽酸試劑瓶瓶口有大量白霧鹽酸分子與空氣中水分子形成小液滴D碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中都含有氫氧根離子A . AB . BC . CD . D14. （2分）在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（ ）A . 吸入的空氣中不含CO2B . 呼出的氣體全部是CO2C . CO2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高D . O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低二、 填空題 (共4題；共17分)15. （2分）下列選項中前一種物質(zhì)屬于混合物后一種物質(zhì)屬于氧化物的是_ A高錳酸鉀 二氧化碳 B空氣 氧氣 C海水 四氧化三鐵 D_16. （5分）從下列選項中選擇相應(yīng)的字母代號填空A.2Mg2+ BKNO3 C氖氣 D碘 E肥皂水（1）屬于復(fù)合肥料的是_；（2）人體缺少_會引起甲狀腺腫大；（3）充入燈泡中通電時會發(fā)出紅光的是_；（4）表示兩個鎂離子的是_；（5）能用來區(qū)分硬水和軟水的是_17. （7分）化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的組成（或構(gòu)成）、性質(zhì)、用途等方面研究一種物質(zhì)以二氧化碳為例，請回答相關(guān)問題： （1）從微觀上看，一個二氧化碳分子由_和_構(gòu)成 （2）如圖1所示實驗中，a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球緩慢通入CO2一段時間后觀察到：d比a先變紅，b、c不變紅，此現(xiàn)象說明CO2具有的物理性質(zhì)是_，化學(xué)性質(zhì)是_ 如圖2所示實驗，將注射器中Ca（OH）2溶液注入錐形瓶中，振蕩，觀察到瓶中小氣球的變化是_；發(fā)生這種變化的原因是_（用化學(xué)方程式表示）（3）二氧化碳是可以利用的重要資源如在一定條件下可以制造金剛石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na C（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為_ 18. （3分）科學(xué)實踐活動為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨立思考和實踐的機會小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕（1）上述原料中，富含糖類的是_（2）下列量杯中，最適合量取80mL牛奶的是_（填序號）（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是_三、 綜合題 (共5題；共36分)19. （3分）煙道氣中含有大量CO2 ， 經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品 （1）尿素CO（NH2）2屬于化學(xué)肥料中的_肥 （2）用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下： 四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（寫化學(xué)式），若捕捉22噸二氧化碳，可得到甲醇_噸20. （12分）以下是小陽同學(xué)制取氫氣的實驗過程，根據(jù)題意回答以下問題 （1）如果他用鋅粒和稀鹽酸來制取氫氣，可以選擇_（填序號）做發(fā)生裝置；裝置的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和_（填儀器名稱） （2）制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過和裝置，則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是：發(fā)生裝置_（填字母） （3）寫出制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式_，若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ （4）圖中的裝置是可用排空氣法收集氣體的裝置，若收集O2 ， 氣體應(yīng)由_進_出（填字母） 21. （6分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實驗探究并設(shè)計如下實驗請你將實驗設(shè)計補充完整 （1）【猜想假設(shè)】 猜想：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液猜想：該溶液全部變質(zhì)，為_溶液猜想：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性（2）【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案 實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價第1組若溶液變紅，則猜想不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：_第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：_則猜想不成立第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想還是猜想成立第3組若濾液不變紅，則猜想成立；若濾液變紅，則猜想成立第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康?，更簡單的操作方法是：_?！咎骄繉嶒灐烤C合各小組的方案后，動手實驗【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存（3）【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進行實驗： 用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是_若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是_22. （11分）氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。 （1）【常規(guī)測定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式：_，屬于_（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_（寫一條）。上面的實驗同時證明了氮氣的化學(xué)性質(zhì)有_（寫一條）。（2）【實驗改進】小華同學(xué)經(jīng)過思考，沒有使用止水夾，設(shè)計出了如下圖所示的實驗裝置。實驗過程：經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好；在集氣瓶里裝進a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40時白磷即可燃燒），按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為_；（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底）把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為_（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化現(xiàn)象是_（填字母序號）；A上升 B下降 C先上升后下降 D先下降后上升根據(jù)a、b、 c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出結(jié)論，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。（3）實驗反思：組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水 ”的作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是_。在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是_（填字母序號）。A裝置氣密性不好B實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水C集氣瓶沒有冷卻到室溫D用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240左右）（4）【實驗拓展】小軍同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是：_（填字母序號）。A避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差B減少污染，保護環(huán)境23. （4分）根據(jù)所學(xué)知識完成題目：（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_，說明_（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次靜置一段時間后，A中的液面_刻度線（選填“低于”“等于”“高于”），說明_ 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (