冀教版2020屆九年級語文一模試卷B卷.docVIP

冀教版2020屆九年級語文一模試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列關(guān)于文學、文化常識的表述不正確的一項是（ ） A . 論語中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，如“溫故知新”“舍生取義”“不恥下問”B . 詩經(jīng)中的詩歌分為風、雅、頌三部分。風是各地方的民歌民謠，雅是正統(tǒng)的宮廷樂歌，頌是祭祀樂歌。C . 榜眼、探花是科舉時代的稱號，明清兩代稱殿試考取一甲（第一等）第二名的人為榜眼，第三名的人為探花。D . 杜牧在贈別中寫到“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。2. （2分）下列各句中劃線的詞語，使用不正確的一項是（ ） A . 詰問之下，他終于說出了事情的原委。B . 清晨，在林間小路漫步，一陣陣清脆的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。C . 林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉 ， 但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。D . 林校長在建言獻策交流會上的開場白起到了拋磚引玉的作用，引出來許多提高辦學質(zhì)量的好建議。3. （2分）下列文學常識說法正確的一項是（ ） A . 社戲選自散文詩集朝花夕拾，描寫了魯迅幼年時期的一段美好生活。B . 柳宗元參加政治革新運動失敗后被貶永州，寫下了備受推崇的“永州八記”。C . 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。D . 茅屋為秋風所破歌賣炭翁寫于安史之亂期間，表達憂國憂民之情。二、 句子默寫 (共1題；共7分)4. （7分）古詩文名句默寫。 （1）晴空一鶴排云上，_（劉禹錫秋詞（其一） （2）_，小橋流水人家。（馬致遠天凈沙秋思） （3）_，聞道龍標過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） （4）_，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風雨大作（其二） （5）夜上受降城聞笛中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是:_，_。 （6）論語中論述學與思的辯證關(guān)系的句子是:_，_。（論語十二章） （7）誡子書中闡述放縱懈怠和浮躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是:_，_。（諸葛亮誡子書） 三、 字詞書寫 (共1題；共15分)5. （15分）閱讀下面材料，按要求作答。 陳玉蓉，時年55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海斌，13歲那年被確診患有肝豆狀核變性，這種肝病可能導致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。可是，她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。當晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團，有時夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。當她再次去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！?009年11月3日，這對母子在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術(shù)。（1）請用一句話簡潔概括以上內(nèi)容，字數(shù)不超過20字。 （2）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話。 母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤字的心靈；_，_；_，_。四、 名著閱讀 (共1題；共10分)6. （10分） 有很多成語可以形容三國演義水滸傳中人與人之間的關(guān)系。請你從“恩重如山”“惺惺相惜”“爾虞我詐”“同室操戈”中任選一個成語，說說可以用它形容作品中人物之間誰與誰的關(guān)系，并說明理由。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)7. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲?！咀ⅰ抠x得：分題賦詩。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩人韋應(yīng)物送別好友李胄時寫的一首送別詩。楚江：指長江。建業(yè)：今江蘇南京。暮鐘時：敲暮鐘的時候。海門：長江入海處，在今江蘇省海門市。浦：近岸的水面。含滋：濕潤，帶著水汽。滋，潤澤。散絲：雨絲。（1）下面對本詩的理解或賞析正確的兩項是（ ） A . 古詩常借助景物來抒發(fā)情感。本詩通過寫“雨”“江”“帆”“鳥”“樹”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。B . 從景物狀態(tài)看，動與靜相結(jié)合。例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。C . 畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，背景空闊；海門深，浦樹遠，背景深遠。整個畫面富有立體感。D . 從全詩意境看，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造了一望無際、豁然開朗的意境。E . 從情感表達看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達出了內(nèi)心的憂傷。（2）請賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中劃線疊詞的表達效果。 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分)8. （16分）閱讀下面文言文，完成后面小題 越絕外傳記地傳第十東漢袁康勾踐與吳戰(zhàn)於浙江之上，石買為將。耆老、壯長進諫曰：“夫石買人與為怨家與為仇貪而好利細人也無長策。王而用之，國必不遂?！蓖醪宦?，遂遣之。石買發(fā)，行至浙江上，斬殺無罪，欲專威服軍中，動搖將率 ， 獨專其權(quán)。士眾恐懼，人不自聊。兵法曰：“視民如嬰兒，故可與赴深溪?！笔勘婔~爛而買不知，尚猶峻法隆刑。子胥獨見可奪之證，變?yōu)槠嬷\，或北或南，夜舉火擊鼓，畫陳詐兵，越師潰墜，政令不行，背叛乖離。還報其王，王殺買，謝其師，號聲聞吳。吳王恐懼，子胥私喜：“越軍敗矣。胥聞之，狐之將殺，噆唇吸齒。今越句踐其已敗矣，君王安意，越易兼也?！笔谷巳雴栔?，越師請降，子胥不聽。越棲于會稽之山，吳退而圍之。勾踐喟然用種、蠡計，轉(zhuǎn)死為霸。一人之身，吉兇更至。盛衰存亡，在于用臣。治道萬端，要在得賢。（選自越絕書卷八）【注釋】而：如果。將率：（其他）將領(lǐng)（的地位）。魚爛：像魚腐爛時那樣（從內(nèi)部）潰散瓦解。噆：咬（1）下列句子中加下劃線的詞意思相同的一組是（ ） A . 石買為將/扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵B . 王殺買，謝其師/長跪而謝之曰C . 一人之身，吉兇更至/士別三日，即更刮目相待D . 王而用之，國必不遂/后遂無問津者（2）對文中劃線的部分短句恰當?shù)囊豁検牵?） A . 夫石買/人與為怨/家與為仇/貪而好利/細人也/無長策。B . 夫石/買人與/為怨家/與為仇/貪而好/利細人也/無長策。C . 夫石買/人與為怨家/與為仇貪/而好利細人/也無長策。D . 夫石買/人與為怨/家與為仇貪/而好利細人/也無長策。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 石買發(fā)，行至浙江上，斬殺無罪，欲專威服軍中。盛衰存亡，在于用臣。治道萬端，要在得賢。（4）作者袁康說“盛衰存亡，在于用臣。治道萬端，要在得賢?！闭f說選文是根據(jù)什么樣的事實來得出這個結(jié)論的。請另外例舉一個事實。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共60分)9. （15分）閱讀下面的文章，完成小題。 有些苦難是可以避免的趙宗彪唐僧師徒一個個都在苦水中泡過，取經(jīng)路上的日子也是風餐露宿，饑寒交迫，險象環(huán)生，苦海無邊?！八谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”，好像只才是一個人成功的前提上間又有幾個？太自信。我們有一種根深蒂固的奇怪的想法，就是“艱難困苦，玉汝于成”，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只有苦難才是一個人成功的前提?？嚯y在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦難，也能毀滅一個人的所有尊嚴和自信。孟子說，大丈夫必須“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，但能夠做到的，人世間又有幾個？太多的苦難，只會剝奪生命的質(zhì)量，摧毀人的意志、自尊、理想和信念，而只有極少數(shù)有大志而且意志特別堅韌的人、才華特別豐富的大才、奇才，才有可能逆水而上，成就夢想。唐憎的苦難，同成就他的事業(yè)并無必然聯(lián)系。 他如果小時候有天倫之樂，未必就不會讀書。孫悟空有七十二變，一個筋斗能翻出十萬八千里，這些不是因為苦難才得來。而是他拜須菩提祖為師，在環(huán)境優(yōu)美的須彌山學習十一年的成果。孫悟空的苦難，那是壓在五行山下的五百年。這苦難給他帶來了什么？是馴服、奴化、忍耐和逆來順受。在五行山下的時間里，孫悟空的法術(shù)并沒有提升，只是不羈的精神目漸消磨，活躍的創(chuàng)造能力逐步萎縮。孫悟空的苦難締造者，嚴格說來，是玉帝本人，孫悟空雖然出身寒微，但畢竟有能力有水平。但玉帝和他所創(chuàng)造的天庭，卻大材小用，只讓他當個馬夫。后來雖說封了齊天大圣的空頭街，卻又不給他相應(yīng)的待遇，連一張蟠桃大會的入場券都沒有，誰能咽得下這口氣？即使沒有孫悟空出現(xiàn)，遲早會有張悟空、李悟空、王悟空等來叫板。沙僧原本是玉帝的侍衛(wèi)官，職官是卷簾大將，卻只是因為打碎了一只琉璃盞這樣的小過失，竟然要下凡做妖怪，每七天還要飛劍穿胸百余下。比起孫悟空的打碎天堂的所有殿堂廟字、亭臺樓閣、瓶瓶罐罐來，簡直是不值一提。盡管沙和尚沉默寡言，但他心里會平衡嗎？盡管苦難來了，我們必須毫不遲疑地面對，但我們能否分析一下，哪些苦難是可以避免的？司馬遷能寫出偉大的史記，不是因為漢武帝對他實施了宮刑，而是他本來就有理想有才華。否則，就難以反證，歷史上受到宮刑的人那么多，為什么卻僅有一部史記？“吹盡狂沙始到金”，是因為首先有金，否則，狂沙吹盡，還不照樣是狂沙？任何人為的苦難，對人類而言，都是噩夢。如果因為極少一部分的人在苦難中依然作出了成就而歌頌苦難，那就是自欺欺人。歌頌苦難，鼓勵苦難，懷念苦難，而那些苦難的制造者們，卻由此可以逃避懲罰而變成恩主，這不正是他們所希望的最好結(jié)果嗎？孫悟空們在一個個的苦難面前堅持下來了，但原先那個充滿靈氣和自由思想的精靈，卻如泥牛人海，一去不復返了。生龍活虎的孫悟空從壓在五行山下的時候起，即已死了，（選自今晚報20190428，有刪改）（1）簡要分析第段的論證思路。 （2）分析第段的論證方法及其作用。 （3）第段能否刪掉？為什么？ 10. （20分）魯迅在朝花夕拾序文中這樣寫道：“我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧?！?魯迅在“時時反顧”什么？結(jié)合朝花夕拾中的內(nèi)容，寫出兩點并分析。11. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)新。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后，也可能在6個月之后，6年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。”我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試。這方面的典型代表，首推約翰古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機械葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，形發(fā)了一種新形式。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此組合就是印刷機和排版術(shù)。另一個例子是羅蘭布歇內(nèi)爾。1971年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?，他就發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。（1）你認為創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素呢？（2）第段中的“這種情況”指代什么？（3）為了證明論點，此文舉了兩個事例，分別用一句話概括這兩個事例。（4）讀了此文，你有什么啟發(fā)？（5）同一問題，從不同的角度分析，可以得出不同的結(jié)論，正如羅迦費因格所說的“事物的正確答案不止一個”。龜兔賽跑的故事還記得嗎？請把你從這個故事中提煉出來的觀點寫在下面。（至少兩個）八、 命題作文 (共1題；共5分)12. （5分）題目：就該這么做 要求：文體不限；不少于600字（詩歌不少于30行）；文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。第 10 頁 共 10 頁參