語文版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末素質(zhì)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測試卷.doc

語文版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末素質(zhì)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列選項中，劃線字注音完全正確的一項是（ ） A . 醞釀（ning） 黃暈（yn） 發(fā)髻（j） 吝（lng）嗇B . 靜謐（m） 憔悴（chu） 尷（gn）尬 人跡罕（hn）至C . 菡萏（dn） 確鑿（zo） 拗（o）過去 執(zhí)拗（ni）D . 秕（b）谷 蟬蛻（tu） 貪婪（lun） 饑腸轆轆（l）2. （2分）下列詞語書寫只有一處錯誤的一項是（ ） A . 強聒不舍 斬釘截鐵 不言而諭 旁征搏引B . 吹毛求疵 重蹈復(fù)轍 涕泗橫流 歇斯底里C . 孜孜不倦 喏喏連聲 豁然慣通 腦羞成怒D . 紅裝素裹 怒不可謁 咬文嚼字 恪盡職守二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共57分)3. （12分）閱讀南京大屠殺，“經(jīng)1946年2月中國南京軍事法庭查證它會讓我們更加明確今后的路該怎么走”，回答小題。（1）語段中列舉數(shù)字的作用是：_（2）以“對戰(zhàn)犯的審訊是時隔8年后舉行的”為開頭的一段作為補敘，其作用是：_（3）作者感到欣慰和自豪的分別是什么？這里使用了哪種修辭手法？（4）聯(lián)系自己的人生目標(biāo)，請你說一說準(zhǔn)備“怎么走”“今后的路”。4. （25分）閱讀下面的文章，完成后面各題。葫蘆架下的母親李漢榮初夏的早晨，我媽吃過飯，就在門前院子葫蘆架下，坐在竹凳上為我們縫補衣服。哥哥的書包帶子斷了，我媽要給接上；我的褲子膝蓋上磨了個小洞，我媽要給修補；爹的襯衣，姐姐的枕巾，媽自己的布鞋，都等著她去連綴，去重新出落得完好。暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開手掌互相撫摸，一高興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來，有幾顆剛好掉在我媽的臉上。我媽伸手抹了一下，放進口里，“好甜的天露水吆”，我媽嘆了一聲，又自言自語：“天意呀，天降甘露，今天怕是個好日子哩?！蔽覌岄_始穿針走線了。葫蘆葉子的影子，掉在媽的身上、手上，掉在針線籃里，掉在哥的書包上，掉在那些等待著的衣服上、褲子上、鞋子上、針線上，掉在媽的心思上。我媽靈機一動，其實，也不是靈機一動，這在我媽已成習(xí)慣了，是僅屬于我媽的秘密習(xí)慣取來她的孩子們用的鉛筆，將那從各個方向投影下來的葫蘆葉子們畫下來，就畫在那接待影子的布上。若覺得掉在恰好的地方，好看，正合適點綴點什么，就依照那樣式，略加放大或縮小，一針一線縫好繡好，她的藝術(shù)品就成了。瞧，此時，被我那頑皮的膝蓋磨破的褲子上的窟窿，正被一片翠綠的胖葉子補丁覆蓋了，那本來寒磣的補丁，卻成了有趣的、搖曳著的一片初夏的葉子?？斓秸缌耍黄~子的影子，定定地守在剛展開的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。媽說：這是緣分和天意，咋不早不晚，偏偏就在這時，是這片葉子，來到丫頭的枕巾上，怕是要為她送些吉祥好夢？我媽就把這安靜清涼的葉子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的夢邊。我媽愛說緣分、天意，卻很少說運氣之類?？墒俏乙f，我哥的運氣比我好，你看，這時候輪到為他縫書包帶子了，一朵正在開著的葫蘆花它正在鼓足勁開花瓣兒，那花瓣兒還沒開圓哩，它把還沒有開完的花影兒匆忙地投在哥的書包上。我媽看見了，花就在她的手邊顫呢，花心里還噙著亮晶晶的露珠兒。媽抬起頭，望了望綠瑩瑩的葫蘆架和藍(lán)瑩瑩的天，然后把目光停在手邊的葫蘆花上。媽微笑著，笑意、暖意和神秘的天意，滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮趮尩哪樕?、心上。此時，她整個兒被一種比我們后來漫不經(jīng)心掛在口上的所謂詩意呀、禪意呀等等更為圓融深摯的情感暖流和純真歡喜給籠罩和充盈了，那是只有上蒼能夠給予的一種福氣和喜氣。我媽就把那剛開的、花心里還噙著露珠的葫蘆花，繡在我哥的書包上了。你說，我哥的運氣多好？我媽幾乎不識字，僅認(rèn)得一二三天地人山水田土木火上中下，總共就三十來個字，也沒受過什么美學(xué)教育和藝術(shù)培訓(xùn)，但是，有很純正的美感，有她樸素的美學(xué)。我媽的美感和藝術(shù)靈感來自大自然，來自她勞作、生活的田野、山水、草木和花鳥，來自她對美的事物的直覺領(lǐng)悟。我家門前這菜園，這蓬勃著青藤綠葉黃花的葫蘆架，就是我媽的美學(xué)課堂。就在此刻，在這個早晨，在葫蘆架下，我媽凝神靜氣，感受著天意，進行著對大自然的模仿和美的創(chuàng)造 （選自人民日報2015年9月28日）（1）請簡要分析本文的標(biāo)題葫蘆架下的母親的表達效果。（2）結(jié)合語境，根據(jù)提示，品析下列語句的表達效果。暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開手掌互相撫摸，一高興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來，有幾顆剛好掉在我媽的臉上。（提示：從修辭的角度）媽微笑著，笑意、暖意和神秘的天意，滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮趮尩哪樕?、心上。（提示：從詞語的角度）（3）請把下面句中畫線的部分刪去，再與原文比較，說說兩者的表達效果有什么不同。我媽靈機一動，其實，也不是靈機一動，這在我媽已成習(xí)慣了，是僅屬于我媽的秘密習(xí)慣取來她的孩子們用的鉛筆，將那從各個方向投影下來的葫蘆葉子們畫下來，就畫在那接待影子的布上。（4）簡要概括母親這一人物形象的特征。（5）文章開頭和結(jié)尾兩次寫葫蘆架下的母親，寫法有何不同？這樣寫有什么好處？5. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。人生的另一種財富我是在貧窮和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的，他每天蹬車送我上學(xué)。這令我的同學(xué)羨慕不已，他們說你爸媽真疼你，天天雇車送你上學(xué)。同學(xué)的話提醒了我，如果他們知道送我上學(xué)的不是家里雇的，而是我的父親，他們又該如何議論呢？我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此，我再也不讓父親送到校門口，在離校門口很遠(yuǎn)的地方就偷偷下了車。我的母親四處打工，為我攢錢。她堅信，我能考上大學(xué)。從我上學(xué)開始，每次學(xué)校公布成績的日子就成了我們約定的節(jié)日。那天我們會吃上一頓紅燒肉，以示慶祝。在我的印象里，紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學(xué)里的一次紅燒肉，卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。到我上大學(xué)的時候，母親被巨大的學(xué)費數(shù)額嚇呆了，她拿出了全部的積蓄，也僅夠我一個學(xué)期的費用。我只好向?qū)W校提出了特困助學(xué)申請。上學(xué)沒幾天，全班都知道了我是特困生，因為我被安排住在便宜而破舊的老樓里。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上學(xué)一年多，前后左右的驚異的目光，讓我如萬箭穿心。我經(jīng)常找一個角落，狼吞虎咽地噎進去一個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。書是不挑人的，它一視同仁地對待每一個打開它的人們。但有一個奢侈的行為我卻一直不肯放棄，就是每月一次和中學(xué)幾個好朋友的網(wǎng)上聊天，它給了我孤獨的生活以極大的安慰。有一次我在網(wǎng)吧遇上了一個同班同學(xué)，他當(dāng)時驚詫極了。再有就是我在大學(xué)里過第一個生日時，我奢侈地買了一份紅燒肉后來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日子。那是一次社團活動，大家討論幫助特困學(xué)生的事。有同學(xué)當(dāng)時就提出了自己的看法，他們說，特困生應(yīng)該得到我們的幫助，可我們班有的特困生還上網(wǎng)吧，吃紅燒肉我無地自容。我這才發(fā)現(xiàn)了貧窮不在于它本身，更大程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。當(dāng)幫助變成了一種施舍，我寧愿不要。我在忍受現(xiàn)實還是退學(xué)之間猶豫了很久。我想起了父親的后背，我想起了母親在我接到的錄取通知書時四處奔走相告的情景，我想起了當(dāng)時自己的決心我忽然感到，我無權(quán)選擇放棄。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴(yán)，這才是罪過。第二天是寫作課，老師的作業(yè)是感受你生活中的愛。許多同學(xué)充滿激情地念起了自己的作文，他們感激父母為他們帶來的幸福，為他們創(chuàng)造的條件老師不做一聲，直到最后，才失望地問：“還有沒有同學(xué)要說?”我舉起了手，講了父親的后背，冬天落在上面的雪和夏天流著的汗；我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果，父母把蘋果細(xì)細(xì)地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的蘋果皮，他們卻謙讓著，誰也不肯吃，最后，母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸，貧窮只讓我生活更艱難些，但它卻不能剝奪我愛的權(quán)利，我感謝父母的愛。我為小時候?qū)Ω赣H的傷害而懺悔教室里響起一片抽泣的聲音。下課時老師對我說，我非常感謝你，你比我更清楚地告訴了大家，什么是愛的真諦和尊嚴(yán)的意義。從這時起，我走出了恥辱，我用一種正常而不是自卑的心態(tài)與同學(xué)們相處了。我不再為只有一個饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園里。在那一個假期到來的時候，我給父母寫了一封信（1）閱讀全文，回答“人生的另一種財富”是什么?（2）請寫出文中你最欣賞的一句話，并談?wù)劺碛?。?）文章第段加點詞“噎”用得好，好在哪里?（4）仔細(xì)閱讀文章的最后一段，假如你是文中的“我”，會在給父母的信中寫些什么內(nèi)容? (只寫內(nèi)容要點)三、 語言表達 (共1題；共10分)6. （10分）請根據(jù)提示的語境內(nèi)容，填寫出相應(yīng)的古詩文句。白居易觀刈麥中，描寫婦女兒童去支援的場景的句子是：_ ， _。登斯樓也，則有_ ， _ ， 把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽樓記）_？何處無松柏？_。（蘇軾記承天寺夜游）我們即將跨出人生的一大步，今后所走的路可能曲折多變，有時甚至?xí)M入絕境，但當(dāng)我們想起“_ ， _”的詩句，我們會信心倍增。儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。論語中的“三人行，必有我?guī)熝?。_ ， 其不善者而改之”，啟發(fā)我們虛心取人之長；孟子中的“故天將降大任于是人也，_ ， 勞其筋骨”，教會我們堅強面對人生。四、 文言文閱讀 (共1題；共12分)7. （12分）閱讀下文，回答相關(guān)問題王安石待客王安石在相位，子婦之親蕭氏子，至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱不復(fù)下箸惟啖胡餅中間少許留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。注釋：1、子婦之親：兒媳婦家的親戚。2、果蔬：泛指菜肴。3、臠lun：切成塊的肉。（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A . 至京師 / 色愈恭，禮愈至B . 公約之飯 / 舟首尾長約八分有奇。C . 盛服而往 / 游人雖未盛D . 覺饑甚而不敢去/ 去國懷鄉(xiāng)（2）用三條“/”給文中畫線的句子斷句。蕭氏子頗驕縱不復(fù)下箸惟啖胡餅中間少許留其四傍。（3）“其人愧甚而退”，你認(rèn)為“其人”為什么會感到“愧”呢？五、 中國名著 (共1題；共7分)8. （7分）名著閱讀 （1）根據(jù)你的閱讀印象，選出下面名著內(nèi)容描述有錯誤的一項是（ ） A . 魯迅在日本留學(xué)時就認(rèn)識了范愛農(nóng)，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密。B . 孫悟空夢見自己來到了幽冥界，被告知自己已經(jīng)死了，該壽三百四十二歲，善終。悟空不肯接受自己已經(jīng)死了的事實，便搶過簿子，把猴屬之類但有名者，一概勾之。C . 唐僧在寶象國被黃袍怪變成老虎，關(guān)在籠子里。恰巧三個徒弟都不在他身邊，白龍馬就變成宮女去刺殺黃袍怪，自己因此身負(fù)重傷。D . 沈四太太很疼孩子，魯迅很喜歡她。比如別的母親不讓孩子做的事，沈四太太卻讓。后來魯迅漸漸長大，就不像小時候那樣貪玩了，他仍然喜歡到沈四太太家里和大人聊天。（2）殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請簡述西游記中在萬壽山五莊觀發(fā)生的故事。 六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)9. （10分）閱讀材料，回答問題關(guān)注中國青少年體質(zhì)健康【材料一】2015年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學(xué)，3500人軍訓(xùn)期間，累計看病人次達到6000余次，不少學(xué)生暈倒。“中國青少年體質(zhì)健康論壇”上出示數(shù)據(jù)：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達83%。經(jīng)過調(diào)查，基本確定，生活環(huán)境和飲食方式的重大改變，導(dǎo)致體力活動明顯減少，加速了人體機能的退化，另外，爺爺奶奶溺愛孫兒孫女是我國的一種普遍現(xiàn)象 隔代教育極大影響了學(xué)生的運動欲望。青少年承受巨大的考試和升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)時間長，睡眠不足，減少了體育鍛煉時間?！静牧隙拷】敌袨檎{(diào)查顯示，有近一半的中小學(xué)生沒有達到國家規(guī)定的睡眠時間：小學(xué)生9小時以上，初中生9小時，高中生8小時。基本情況調(diào)查顯示，超過60%的中小學(xué)生在校時間超過國家的規(guī)定，超過70%的中小學(xué)生作業(yè)時間也不同程度超過國家規(guī)定?！静牧先垮憻捛闆r每天鍛煉2小時人數(shù)每天鍛煉3小時參加課外體育活動中國63%13%8%日本213%202%654%（1）根據(jù)【材料一】，概括影響青少年體質(zhì)健康的因素，任意概括兩條即可。（鎂條不超過10個字。）（2）對于強化你的體質(zhì)，使自己身體更加健康，你覺得學(xué)?；蛘呒议L能為你做些什么？請你，結(jié)合以上三則或任意一則材料，為自己代言，寫一句話向他們發(fā)出號召（至少使用一種修辭）七、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分）（2015湖南長沙）請以“書，我的良師益友”為題寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于6