2013年初中畢業(yè)統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(邵陽(yáng)市)

1 湖南省邵陽(yáng)市湖南省邵陽(yáng)市 20132013 年中考化學(xué)試卷年中考化學(xué)試卷 一 選擇題 共 20 小題 每小題 2 分 滿(mǎn)分 40 分 1 2 分 2013 邵陽(yáng) 在通常情況下空氣中各成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定 其中含量最多的 氣體是 A 氧氣 B 氮?dú)?C 二氧化碳 D 稀有氣體 考點(diǎn) 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù) 專(zhuān)題 空氣與水 分析 根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷 解答 解 空氣的成分按體積計(jì)算 大約是 氮?dú)庹?78 氧氣占 21 稀有氣體占 0 94 二氧化碳占 0 03 其它氣體和雜質(zhì)占 0 03 因此含量最多的氣體是氮?dú)?故選 B 點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單 熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類(lèi)題的關(guān)健 2 2 分 2013 邵陽(yáng) 下列物質(zhì)的名稱(chēng) 俗名 化學(xué)式表示正確的是 A 二氧化碳 冰 CO2 B 氫氧化鈣 熟石灰 Ca OH 2 C 氫氧化鈉 純堿 NaOH D 氧化鈣 石灰石 CaO 考點(diǎn) 化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義 專(zhuān)題 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律 分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng) 俗稱(chēng) 化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可 解答 解 A 固態(tài)的二氧化碳俗稱(chēng)干冰 其化學(xué)式為 CO2 冰是固態(tài)的水 其名稱(chēng) 俗名 化學(xué)式不一致 B 氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰或消石灰 其化學(xué)式為 Ca OH 2 其名稱(chēng) 俗名 化學(xué) 式一致 C 氫氧化鈉俗稱(chēng)火堿 燒堿 苛性鈉 其化學(xué)為 NaOH 純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng) 其名 稱(chēng) 俗名 化學(xué)式不一致 D 氧化鈣的俗稱(chēng)是生石灰 其化學(xué)式為 CaO 石灰石的主要成分是碳酸鈣 其名稱(chēng) 俗名 化學(xué)式不一致 故選 B 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng) 俗稱(chēng) 化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān) 鍵 2 3 2 分 2013 邵陽(yáng) 近年來(lái) 北京 長(zhǎng)沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣 形成霧霾天氣的是 空氣中 PM2 5含量的增加 PM2 5 指的是 A SO2B 可吸入顆粒物 C NO2D CO 考點(diǎn) 空氣的污染及其危害 專(zhuān)題 空氣與水 分析 本題主要是空氣的污染及其危害 空氣污染的途徑主要有兩個(gè) 有害氣體和粉塵 有 害氣體主要有一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮等氣體 粉塵主要指一些固體小顆 粒 PM2 5 是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中 可吸入顆粒物 解答 解 A 二氧化硫?qū)儆跉怏w污染物 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 B PM2 5 是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中可吸入顆粒物 故選項(xiàng)正確 C 二氧化氮屬于氣體污染物 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 D 一氧化碳屬于氣體污染物 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 故選 B 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 理解題意 掌握空氣的污染物的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵 4 2 分 2013 邵陽(yáng) 據(jù)報(bào)道 科學(xué)家發(fā)明了一種 月球制氧機(jī) 這種 月球制氧機(jī) 利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤 制得氧氣 據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有 A 氧元素 B 氧氣 C 氧化物 D 水 考點(diǎn) 分子 原子 離子 元素與物質(zhì)之間的關(guān)系 專(zhuān)題 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成 分析 根據(jù)氧氣的組成和質(zhì)量守恒定律判斷 氧氣是由氧元素組成的 由質(zhì)量守恒定律 反 應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 要制氧氣原料中必須含有氧元素 解答 解 A 氧氣是由氧元素組成的 根據(jù)質(zhì)量守恒定律 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 制 氧氣的原料中必須含有氧元素 故選項(xiàng)正確 B 制氧氣可以用物理方法 也可以用化學(xué)方法 如用化學(xué)方法的話(huà) 原料中不一定 含氧氣 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 C 氧化物中含有氧元素 可能用來(lái)制氧氣 但含有氧元素的物質(zhì)均有可能 不一定 是氧化物 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 D 水中含有氧元素 可用來(lái)制氧氣 但含有氧元素的物質(zhì)均有可能 不一定是水 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 故選 A 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和應(yīng)用 理解質(zhì)量守恒定律 能從元素 及元素守恒的角度進(jìn)行分析解答是正確解答本題的關(guān)鍵 3 5 2 分 2013 邵陽(yáng) 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A 點(diǎn)燃酒精燈 B 稀釋濃硫酸 C 給試管內(nèi)液體加熱 D 讀取液體的體積 考點(diǎn) 加熱器皿 酒精燈 測(cè)量容器 量筒 給試管里的液體加熱 濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的 稀釋 專(zhuān)題 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 分析 A 根據(jù)禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈分析 B 根據(jù)稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中 并不斷攪拌分析 C 根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)分析 D 根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí) 視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平分析 解答 解 A 不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈 所以圖中操作錯(cuò)誤 故 A 錯(cuò)誤 B 稀釋濃硫酸必須將濃硫酸加入水中 并用玻璃棒不斷攪拌 B 操作將水加入濃硫 酸中 故 B 錯(cuò)誤 C 給試管中的液體加熱時(shí) 用酒精燈的外焰加熱 液體取用量不能超過(guò)試管容積的 三分之一 試管夾夾在離試管口三分之處 試要與桌面呈 45 角 故 C 正確 D 量筒讀數(shù)時(shí) 視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平 故 D 錯(cuò)誤 故選 C 點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ) 學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作 掌握操 作要領(lǐng) 使操作規(guī)范 6 2 分 2013 邵陽(yáng) 邵陽(yáng)市某學(xué)校舉行以解決 白色污染 為題的主題班會(huì) 會(huì)上 同 學(xué)們發(fā)言踴躍 說(shuō)法眾多 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 禁止使用塑料制品 B 使用一些新型的 可降解的塑料制品 C 回收各種廢棄塑料制品 D 重復(fù)使用某些塑料制品 考點(diǎn) 白色污染與防治 4 專(zhuān)題 化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 分析 通常說(shuō)的 白色污染 是指塑料污染 塑料在給人類(lèi)帶來(lái)極大方便的同時(shí) 也造成了 環(huán)境污染 解答 解 A 塑料的用途很廣泛 目前禁止使用塑料制品是不可能的 只能是盡量減少對(duì) 塑料的使用 錯(cuò)誤 B 新型的 可降解的塑料制品的使用 大大地降低了塑料對(duì)環(huán)境的污染 正確 C 回收利用廢棄物可以變廢為寶 回收各種廢棄塑料制品既可以減少環(huán)境污染 又 可以節(jié)約資源 正確 D 重復(fù)使用某些塑料制品既可以減少環(huán)境污染 又可以節(jié)約資源 正確 故選 A 點(diǎn)評(píng) 要辯證地看待某些物質(zhì)對(duì)人類(lèi)的影響 既不能只看到它的優(yōu)點(diǎn) 也要看到它的缺點(diǎn) 在使用過(guò)程中 盡量發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn) 抑制它的缺點(diǎn) 7 2 分 2013 邵陽(yáng) 物質(zhì)溶于水中 常常會(huì)伴隨溶液溫度的變化 下列物質(zhì)分別溶解于 水中 溫度降低的是 A 食鹽晶體 B 氫氧化鈉固體 C 濃硫酸 D 硝酸銨固體 考點(diǎn) 溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象 專(zhuān)題 溶液 濁液與溶解度 分析 了解溶于水吸熱和放熱的常見(jiàn)物質(zhì) 常見(jiàn)的溶于水溫度升高的有 濃硫酸 生石灰 氫氧化鈉固體 常見(jiàn)的溶于水溫度降低的有 硝酸銨 根據(jù)物質(zhì)溶于水放熱還是吸熱 來(lái)考慮本題 解答 解 A 食鹽晶體溶于水溫度基本不變 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 B 氫氧化鈉固體溶于水溫度升高 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 C 濃硫酸溶于水溶液溫度升高 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 D 硝酸銨溶于水溫度降低 故選項(xiàng)正確 故選 D 點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了溶于水吸熱和放熱的常見(jiàn)物質(zhì) 常見(jiàn)的溶于水放熱的有 濃硫酸 生石灰 氫氧化鈉固體 常見(jiàn)吸熱的有 硝酸銨 8 2 分 2013 邵陽(yáng) 人體中一些液體 pH 的如下 唾液 6 6 7 1 胃液 0 9 1 5 血漿 7 35 7 45 尿液 4 7 8 4 其中酸性最強(qiáng)的是 A 唾液 B 胃液 C 血漿 D 尿液 考點(diǎn) 溶液的酸堿性與 pH 值的關(guān)系 專(zhuān)題 結(jié)合課本知識(shí)的信息 5 分析 當(dāng)溶液的 pH 等于 7 時(shí) 呈中性 當(dāng)溶液的 pH 小于 7 時(shí) 呈酸性 且 pH 越小 酸性 越強(qiáng) 當(dāng)溶液的 pH 大于 7 時(shí) 呈堿性 且 pH 越大 堿性越強(qiáng) 據(jù)此進(jìn)行分析判斷即 可 解答 解 A 唾液的 pH 為 6 6 7 1 可能顯酸性 中性或堿性 B 胃液的 pH 為 0 9 1 5 小于 7 顯酸性 C 血漿的 pH 為 7 35 7 45 大于 7 顯堿性 D 尿液的 pH 為 4 7 8 4 可能 顯酸性 中性或堿性 根據(jù)當(dāng)溶液的 pH 小于 7 時(shí) 呈酸性 且 pH 越小 酸性越強(qiáng) 胃液的 pH 最小 酸性 最強(qiáng) 故選 B 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 掌握溶液的酸堿性和溶液 pH 大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵 9 2 分 2013 邵陽(yáng) 現(xiàn)有甲 乙 丙三種金屬 如果把甲和乙分別放入稀硫酸中 甲溶 解并產(chǎn)生氣體 乙不反應(yīng) 如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中 過(guò)一會(huì)在乙表面有銀析出 丙沒(méi)有變化 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí) 判斷甲 乙 丙三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是 A 甲 乙 丙 B 甲 丙 乙 C 乙 甲 丙 D 乙 丙 甲 考點(diǎn) 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用 專(zhuān)題 金屬與金屬材料 分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析 在金屬活動(dòng)性順序中 氫前的金屬能與酸發(fā)生 置換反應(yīng)生成氫氣 位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái) 解答 解 由題意可知 把甲和乙分別放入稀硫酸中 甲溶解并產(chǎn)生氫氣 而乙不反應(yīng) 說(shuō) 明甲 H 乙 把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中 過(guò)一會(huì)兒 在乙 表面有銀析出 而 丙沒(méi)有變化 說(shuō)明乙 Ag 丙 所以甲 乙 丙的活動(dòng)性為甲 乙 丙 所以 A 正 確 B C D 錯(cuò)誤 故選 A 點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用 完成此題 可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn) 行 10 2 分 2013 邵陽(yáng) 分析如圖所示的化學(xué)變化的微觀示意圖 判斷其反應(yīng)類(lèi)型屬于 A 置換反應(yīng) B 化合反應(yīng) C 分解反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng) 考點(diǎn) 反應(yīng)類(lèi)型的判定 6 專(zhuān)題 化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化 分析 置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng) 化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì) 發(fā)生反應(yīng)只生成一種物質(zhì)的反應(yīng) 分解反應(yīng)是一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成兩種或兩種以上 物質(zhì)的反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物通過(guò)交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng) 然 后判定反應(yīng)前后分子構(gòu)成 確定物質(zhì)種類(lèi) 從而判斷反應(yīng)類(lèi)型 解答 解 反應(yīng)前兩個(gè)分子的構(gòu)成相同 可判斷為同一種物質(zhì)的分子 即反應(yīng)物為一種物質(zhì) 反應(yīng)后的三個(gè)分子中 其中兩個(gè)分子構(gòu)成相同 為同一種物質(zhì)的分子 即反應(yīng)后生成 兩種分子 生成物為兩種物質(zhì) 該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng) 屬于分解反應(yīng) 故選 C 點(diǎn)評(píng) 利用結(jié)構(gòu)相同的分子屬于同種物質(zhì)的分子 根據(jù)結(jié)構(gòu)圖中分子的構(gòu)成 判斷反應(yīng)前后 物質(zhì)的種類(lèi) 從而判斷反應(yīng)的類(lèi)型 11 2 分 2013 邵陽(yáng) 竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎 竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多 孔性材料 則竹炭不具有的性質(zhì)是 A 黑色固體 B 吸附性 C 易溶于水 D 能燃燒 考點(diǎn) 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途 碳的化學(xué)性質(zhì) 專(zhuān)題 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途 分析 由題意 竹炭的成分是碳 根據(jù)常見(jiàn)碳單質(zhì)的物理性質(zhì) 顏色大多為黑色 具有吸附 性 難溶于水 化學(xué)性質(zhì) 可燃性 還原性 進(jìn)行分析判斷 解答 解 A 竹炭是竹子經(jīng)過(guò)碳化處理后形成的多孔性材料 所以其顏色為黑色 故選項(xiàng) 不符合題意 B 竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料 具有吸附性 故選項(xiàng)不符合題 意 C 由于碳單質(zhì)不易溶于水 所以竹炭也不例外 故選項(xiàng)符合題意 D 碳具有可燃性 能燃燒 故選項(xiàng)不符合題意 故選 C 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 掌握碳單質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì) 可燃性 還原性 等并能靈活運(yùn) 用是正確解答本題的關(guān)鍵 12 2 分 2013 邵陽(yáng) 小明通過(guò)化學(xué)方程式知道 電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為 2 1 但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于 2 1 針對(duì)這一發(fā)現(xiàn) 你認(rèn)為下列做法 不可取的是 A 大膽提出假設(shè) 氧氣比氫氣易溶于水 B 反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 C 查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 7 D 實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多 可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功 考點(diǎn) 電解水實(shí)驗(yàn) 專(zhuān)題 空氣與水 分析 在制取或產(chǎn)生氣體的實(shí)驗(yàn)中 裝置的氣密性良好是取得成功的關(guān)鍵 科學(xué)實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)合理 分析全面 計(jì)算準(zhǔn)確 解答 解 A 在水溶性中 氫氣是不溶于水 氧氣是不易溶于水 說(shuō)明在相同條件下氧氣 的溶解能力比氫氣強(qiáng) 這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于 2 1 做法可取 B 如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí) 應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 做法可取 C 如果裝置漏氣 會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果 應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏 氣 做法可取 D 實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多 可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功 這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的 是對(duì)自 然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度 做法不可取 故選 D 點(diǎn)評(píng) 對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真 全面的分析 是取得成功的關(guān)鍵 很多物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)就是得益于 這一點(diǎn) 13 2 分 2013 邵陽(yáng) 如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖 下 列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是 A a 處形成淺綠色溶液 B b 處形成大量氣泡 C c 處反應(yīng)放熱 D d 處溶液呈紅色 考點(diǎn) 酸的化學(xué)性質(zhì) 堿的化學(xué)性質(zhì) 專(zhuān)題 常見(jiàn)的酸 酸的通性 常見(jiàn)的堿 堿的通性 分析 A a 處為鐵和鹽酸的反應(yīng) 該反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵 可以據(jù)此解答 B b 處為碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng) 該反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w 可以據(jù)此解答 C c 處為氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng) 該反應(yīng)為中和反應(yīng) 是放熱反應(yīng) 可以據(jù)此解答 該題 D 石蕊遇見(jiàn)變藍(lán) 遇酸變紅 可以據(jù)此解答該題 8 解答 解 A a 處為鐵和鹽酸的反應(yīng) 該反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵 其中氯化亞鐵溶液 為淺綠色溶液 所以可以觀察到溶液變?yōu)闇\綠色 故 A 敘述正確 B b 處為碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng) 該反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w 所以可以觀察 到 b 處產(chǎn)生了大量的氣泡 故 B 敘述正確 C c 處為氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng) 該反應(yīng)為中和反應(yīng) 是放熱反應(yīng) 故 C 敘述正確 D 石蕊遇見(jiàn)變藍(lán) 遇酸變紅 而 d 處是將石蕊滴入氫氧化鈉溶液中 氫氧化鈉溶液 為堿性溶液 所以可以知道溶液顏色應(yīng)該是藍(lán)色 故 D 敘述錯(cuò)誤 故選 D 點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí) 解答時(shí)應(yīng)該特別注意物質(zhì)之間相互作用時(shí)的顏色 是否有氣體產(chǎn)生等方面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 14 2 分 2013 邵陽(yáng) 酒好不怕巷子深 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香 等俗語(yǔ)說(shuō)明了 A 分子在不停運(yùn)動(dòng) B 分子間有間隔 C 分子很小 D 分子可以分解 考點(diǎn) 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題 專(zhuān)題 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成 分析 根據(jù)分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析 酒精 花香的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周?chē)?空氣中 解答 解 由于分子是不停運(yùn)動(dòng)的 酒精 花香的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周?chē)目諝庵?所 以遠(yuǎn)處能聞到香味 故選 A 點(diǎn)評(píng) 明確分子的性質(zhì) 能用分子的性質(zhì)解釋有關(guān)問(wèn)題 15 2 分 2013 邵陽(yáng) 臨近中考 家長(zhǎng)們?yōu)榱私o學(xué)生增加營(yíng)養(yǎng) 制定了如下食譜 你用 所學(xué)的化學(xué)知識(shí) 建議食譜中補(bǔ)充 主食饅頭 米飯 副食紅燒排骨 清蒸魚(yú) 飲料牛奶 A 紅燒牛肉 B 清炒白菜 C 煎雞蛋 D 水煮豆腐 考點(diǎn) 均衡營(yíng)養(yǎng)與健康 專(zhuān)題 化學(xué)與生活健康 分析 根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi) 食物來(lái)源和合理膳食的原則 結(jié)合題中所給的食譜 判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素 進(jìn)行分析解答 解答 解 人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì) 糖類(lèi) 油脂 維生素 無(wú)機(jī)鹽和水 結(jié)合題 9 意 饅頭 米飯中富含淀粉 淀粉屬于糖類(lèi) 紅燒排骨 清蒸魚(yú) 牛奶含有油脂 蛋 白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽 可知食物中維生素含量較少 故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理 需要補(bǔ)充富 含維生素的食物 A 紅燒牛肉中富含蛋白質(zhì) 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 B 清炒白菜中富含維生素 故選項(xiàng)正確 C 煎雞蛋中富含蛋白質(zhì) 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 D 水煮豆腐中富含蛋白質(zhì) 故選項(xiàng)錯(cuò)誤 故選 B 點(diǎn)評(píng) 吃得營(yíng)養(yǎng) 吃出健康 是人類(lèi)普遍的飲食追求 本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素 同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配 要合理膳食 16 2 分 2013 邵陽(yáng) 化學(xué)用品的使用與人體健康息息相關(guān) 下列做法對(duì)人體健康造成 危害是 A 用干冰保存食品 B 用亞硝酸鈉加工香腸 C 用小蘇打烙制糕點(diǎn) D 用生石灰干燥食品 考點(diǎn) 亞硝酸鈉 甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康 二氧化碳的用途 生石灰的性質(zhì)與用途 常用鹽的用途 專(zhuān)題 化學(xué)與生活健康 分析 干冰 小蘇打?qū)θ梭w無(wú)害 生石灰是一種常用的食品干燥劑 亞硝酸鈉是一種致癌物質(zhì) 解答 解 A 干冰是二氧化碳的固體 易升華 升華時(shí)吸收熱量 從而使環(huán)境的溫度降低 可以用來(lái)保存食品 B 亞硝酸鈉是一種致癌物質(zhì) 食用亞硝酸鈉加工的香腸 會(huì)對(duì)人體健康造成危害 C 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng) 對(duì)人體無(wú)害 水溶液顯堿性 小蘇打受熱容易分解 能使烙制的糕點(diǎn)疏松多孔 D 生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng) 能夠吸收水 可以用來(lái)干燥食品 故選 B 點(diǎn)評(píng) 考慮食品添加劑時(shí) 在考慮物質(zhì)的用途的同時(shí) 更要考慮添加劑對(duì)人體健康是否有一 定的影響 17 2 分 2013 邵陽(yáng) 下列物質(zhì)露置于空氣中 質(zhì)量會(huì)減少的是 A 濃鹽酸 B 濃硫酸 C 氫氧化鈉 D 氯化鈉 考點(diǎn) 空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法 專(zhuān)題 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 分析 濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性 露置在空氣中氯化氫揮發(fā)溶液質(zhì)量減少 濃度降低 濃硫 10 酸具有吸水性質(zhì)量會(huì)增加 氯化鈉是一種白色顆粒狀晶體 一般露置在空氣中質(zhì)量不 會(huì)發(fā)生改變 氫氧化鈉放在空氣中易潮解以及和二氧化碳反應(yīng)而質(zhì)量增加 解答 解 A 濃鹽酸易揮發(fā)質(zhì)量會(huì)減小 故 A 正確 B 濃硫酸具有吸水性 質(zhì)量會(huì)增加 故 B 錯(cuò)誤 C 氫氧化鈉放在空氣中易潮解以及和二氧化碳反應(yīng)而質(zhì)量增加 故 C 錯(cuò)誤 D 氯化鈉在空氣中質(zhì)量基本不變 故 D 錯(cuò)誤 故選 A 點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的放置對(duì)于質(zhì)量的影響 完成此題 可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)等知 識(shí)進(jìn)行 18 2 分 2013 邵陽(yáng) 下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 A Cu 2HCl CuCl2 H2 B 4Fe 3O22Fe2O3 C 4P 5O22P2O5 D 2Fe 6HCl 2FeCl3 3H2 考點(diǎn) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 文字表達(dá)式 電離方程式 專(zhuān)題 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律 分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮 應(yīng)用的原理是否正確 化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確 是否配平 反應(yīng)條件是否正確 和 的標(biāo)注是否正確 解答 解 A 銅的活動(dòng)性比氫弱 不能與稀鹽酸反應(yīng) 故該化學(xué)方程式錯(cuò)誤 B 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 正確的化學(xué)方程式為 3Fe 2O2Fe3O4 C 該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確 D 鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣 正確的化學(xué)方程式應(yīng)為 Fe 2HCl FeCl2 H2 故選 C 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 在解此類(lèi)題時(shí) 首先分析應(yīng)用的原理是否正確 然后再根據(jù)方程式的 書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷 化學(xué)方程式正誤判斷方法是 先看化學(xué)式是否正確 再看配平 再看反應(yīng)條件 再看氣體和沉淀 最后短線(xiàn)改成等號(hào) 19 2 分 2013 邵陽(yáng) 恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失 下列事故處理措施正確的 是 A 不小心將酒精灑在桌面燃燒起來(lái) 立即用濕抹布撲滅 B 電器著火 立即用水撲滅 C 高層住房?jī)?nèi)著火 立即打開(kāi)門(mén)窗 D 煤氣泄漏 立即開(kāi)啟排氣扇 11 考點(diǎn) 滅火的原理和方法 防范爆炸的措施 專(zhuān)題 化學(xué)與生活 分析 A 根據(jù)常見(jiàn)的滅火方法進(jìn)行分析判斷 B 根據(jù)電器著火的方法進(jìn)行分析判斷 C 根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析判斷 D 根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷 解答 解 A 灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái) 立即用濕抹布撲滅 既隔絕了空氣又降低了溫 度 故該事故處理方法正確 B 電器著火 首先應(yīng)切斷電源 為防止觸電 不能用水撲滅 故該事故處理措施錯(cuò) 誤 C 高層住房著火 如果打開(kāi)門(mén)窗 會(huì)使室內(nèi)空氣流通 為燃燒提供更多的氧氣 燃 燒就會(huì)更劇烈 故該事故處理方法錯(cuò)誤 D 煤氣具有可燃性 泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸 立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān) 產(chǎn)生的電火花可能引起煤氣爆炸 故該事故處理措施錯(cuò)誤 故選 A 點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān) 與生產(chǎn) 生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一 靈活 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵 20 2 分 2013 邵陽(yáng) 下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是 待鑒別的物質(zhì)鑒別方法 A 腈綸和羊毛纖維燃燒 聞燃燒產(chǎn)生的氣味 B 食鹽溶液和鹽酸滴加無(wú)色酚酞試液 觀察溶液顏色的變 化 C 氯化銨和尿素 CO NH2 2 與熟石灰混合后一起研磨 聞氣味 D CO2和 CO通入澄清石灰水中 觀察溶液是否變渾 濁 A AB BC CD D 考點(diǎn) 物質(zhì)的鑒別 推斷 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法 銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn) 酸 堿 鹽的鑒 別 棉纖維 羊毛纖維和合成纖維的鑒別 專(zhuān)題 物質(zhì)的鑒別題 分析 A 利用腈綸和羊毛纖維燃燒時(shí)的氣味不同分析解答 B 利用酚酞試液的有關(guān)性質(zhì)分析解答 C 依據(jù)銨鹽與堿能夠生成氨氣分析解答 D 利用二氧化碳的性質(zhì)分析解答 解答 解 A 由于羊毛纖維燃燒時(shí)會(huì)有焦羽毛氣味產(chǎn)生 而腈綸燃燒時(shí)沒(méi)有焦羽毛味產(chǎn)生 所以燃燒 聞燃燒產(chǎn)生的氣味可以鑒別兩者 B 食鹽溶液呈中性和鹽酸呈酸性 而酚酞遇酸性或中性均是無(wú)色的情況 故該方式 12 不能鑒別兩者 C 銨鹽遇堿性物質(zhì)能夠放出刺激性氣味的氨氣 而氯化銨是銨鹽尿素 CO NH2 2 不 是銨鹽 所以加入堿性物質(zhì)熟石灰混合研磨 有刺激氣味生成的是氯化銨 沒(méi)有刺激 性氣味氣體生成尿素 D 二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁 一氧化碳不能 所以通入澄清石灰水中 觀 察溶液是否變渾濁可以區(qū)分兩者 故選 B 點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí) 首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì) 然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?出現(xiàn)不同的 現(xiàn)象即可鑒別 二 填空題 共 7 小題 每個(gè)化學(xué)方程式 2 分 其余每空 1 分 滿(mǎn)分 30 分 21 5 分 2013 邵陽(yáng) 用化學(xué)用語(yǔ)填空 1 正三價(jià)的鋁元素 2 2 個(gè)鎂原子 2Mg 3 5 個(gè)甲烷分子 5CH4 4 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式 2H2O22H2O O2 考點(diǎn) 化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 文字表達(dá)式 電離方程式 專(zhuān)題 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律 分析 1 化合價(jià)的表示方法 在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示 正負(fù)號(hào)在 前 數(shù)字在后 2 原子的表示方法 用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子 表示多個(gè)該原子 就在其元素 符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字 3 分子的表示方法 正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式 表示多個(gè)該分子 就在其化學(xué)式前 加上相應(yīng)的數(shù)字 4 過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即 可 解答 解 1 由化合價(jià)的表示方法 在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示 正 負(fù)號(hào)在前 數(shù)字在后 故正三價(jià)的鋁元素可表示為 2 由原子的表示方法 用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子 表示多個(gè)該原子 就在其元 素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字 故 2 個(gè)鎂原子表示為 2Mg 3 由分子的表示方法 正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式 表示多個(gè)該分子 就在其化學(xué)式 前加上相應(yīng)的數(shù)字 則 5 個(gè)甲烷分子可表示為 5CH4 4 過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 2H2O O2 故答案為 1 2 2Mg 3 5CH4 4 2H2O22H2O O2 13 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ) 化合價(jià) 原子符號(hào) 分子符號(hào) 化 學(xué)方程式等 的書(shū)寫(xiě)和理解能力 22 4 分 2013 邵陽(yáng) 下列酸 堿 鹽都是由碳?xì)溲踱c四種元素中的全部或部分元素組 成 請(qǐng)按要求填寫(xiě)化學(xué)式 1 一種堿 NaOH 2 一種酸 H2CO3 3 兩種鹽 Na2CO3 NaHCO3 考點(diǎn) 化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義 專(zhuān)題 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律 分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng) 然后根據(jù)題目所提供的元素 書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法 和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可 解答 解 1 堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物 根據(jù)提供的元 素氫氧化鈉屬于堿 其化學(xué)式為 NaOH 2 酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物 根據(jù)提供的元素碳酸符 合要求 其化學(xué)式為 H2CO3 3 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物 根據(jù)提供的元素碳酸鈉 碳酸氫鈉 屬于鹽 其化學(xué)式為 Na2CO3 NaHCO3 故答案為 1 NaOH 2 H2CO3 3 Na2CO3 NaHCO3 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi) 用途 組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此 類(lèi)題的關(guān)鍵所在 解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì) 23 4 分 2013 邵陽(yáng) 根據(jù)如圖所給信息 回答下列問(wèn)題 該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 17 屬于 非金屬 元素 填 金屬 或 非金屬 原子 核外共有 3 個(gè)電子層 該元素的原子容易 得 填 得 失 電子形成離子 考點(diǎn) 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖 專(zhuān)題 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律 分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息 原子序數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 元素符號(hào) 元素種 類(lèi)等 原子結(jié)構(gòu)示意圖中 圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 弧線(xiàn)表示電子層 弧線(xiàn)上的 數(shù)字表示該層上的電子數(shù) 離圓圈最遠(yuǎn)的弧線(xiàn)表示最外層 若最外層電子數(shù) 4 則 一般為非金屬元素 在化學(xué)反應(yīng)中易得電子 若最外層電子數(shù) 4 則一般為金屬元 素 在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 解答 解 根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息 該元素的原子序數(shù)為 17 根據(jù)原子序 數(shù) 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 則該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為 17 該元素的名稱(chēng)是氯 屬于 非金屬元素 14 由該原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出 圓圈內(nèi)的數(shù)字是 17 該元素原子核內(nèi)有 17 個(gè)質(zhì)子 原子核外有 3 個(gè)電子層 最外層電子數(shù)是 7 在化學(xué)反應(yīng)中易得到 1 個(gè)電子而形成陰 離子 故答案為 17 非金屬 3 得 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 了解元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法 原子結(jié)構(gòu)示意 圖的意義是正確解題的關(guān)鍵 24 4 分 2013 邵陽(yáng) 如圖為常用的鐵鍋 回答下列問(wèn)題 1 鐵鍋手柄上的塑料屬于 有機(jī) 填 無(wú)機(jī) 或 有機(jī) 材料 2 生活中用鐵做成鐵鍋 是利用鐵的 導(dǎo)熱 性 3 金屬材料一般易腐蝕 每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一 請(qǐng)你列舉一條防 止鐵生銹的措施 涂油漆 4 鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng) 原因是 鋁易形成氧化鋁的保護(hù)膜 阻礙了鋁的進(jìn) 一步氧化 考點(diǎn) 塑料及其應(yīng)用 金屬的物理性質(zhì)及用途 金屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬銹蝕的條件及其防 護(hù) 專(zhuān)題 金屬與金屬材料 分析 1 依據(jù)材料的有關(guān)分類(lèi)知識(shí)分析解答 2 依據(jù)鐵的有關(guān)知識(shí)分析解答 3 依據(jù)金屬生銹以及防銹的方法分析解答 4 依據(jù)鋁制品能夠在其表面形成氧化鋁的保護(hù)膜分析解答 解答 解 1 有機(jī)合成材料包括塑料 合成纖維和合成橡膠 所以鐵鍋手柄上的塑料屬 有機(jī)材料 2 鐵具有良好的導(dǎo)熱性 所以生活中用鐵做成鐵鍋 是利用鐵的導(dǎo)熱性 3 鐵的生銹條件是水與氧氣共存 故防止鐵的生銹可以控制這些條件 常用的防 銹方法是涂油漆或保持金屬表面干燥等 4 由于鋁易形成氧化鋁的保護(hù)膜 阻礙了鋁的進(jìn)一步氧化 所以鋁制品的抗腐蝕 能力較鐵制品強(qiáng) 故答案為 1 有機(jī) 2 導(dǎo)熱 3 涂油漆 4 由于鋁易形成氧化鋁的保護(hù) 膜 阻礙了鋁的進(jìn)一步氧化 點(diǎn)評(píng) 本題難度不大 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途 掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途 常見(jiàn)塑料 的性質(zhì) 防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題 25 4 分 2013 邵陽(yáng) 如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解曲線(xiàn)圖 根據(jù)圖象回答 1 t C KNO3的溶解度 等于 填 等于 或 NaCl 的溶解度 2 KNO3溶液中含少量的 NaCl 將 KNO3從溶液中析出 常用 降溫 填 降溫 或 蒸 發(fā) 結(jié)晶 15 3 向某溫度下的 NaCl 飽和溶液中加入 KNO3晶體 則 KNO3 能 填 能 或 不能 溶解 4 讀圖 你能獲取的一條信息是 KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大 合理均可 考點(diǎn) 固體溶解度曲線(xiàn)及其作用 結(jié)晶的原理 方法及其應(yīng)用 飽和溶液和不飽和溶液 專(zhuān)題 溶液 濁液與溶解度 分析 1 據(jù)溶解度曲線(xiàn)可比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大小 2 據(jù)溶解度隨溫度變化情況可分析物質(zhì)結(jié)晶的方法 3 飽和溶液是指在一定溫度下 一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液 據(jù) 此分析解答 4 據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況 受溫度影響情況 比較物質(zhì) 的溶解度大小等 解答 解 1 觀察圖示可知 t C KNO3的溶解度等于 NaCl 的溶解度 2 KNO3的溶解度受溫度影響較大 NaCl 的溶解度受溫度影響較小 所以 KNO3溶液 中含少量的 NaCl 將 KNO3從溶液中析出 常用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法 3 某溫度下的 NaCl 飽和溶液說(shuō)明再加入 NaCl 不再溶解 但是 KNO3的不飽和溶液 所以 NaCl 飽和溶液中加入 KNO3晶體 可繼續(xù)溶解 4 由溶解度曲線(xiàn)可知 某溫度下物質(zhì)的溶解度 比較物質(zhì)的溶解度大小 溶解度 隨溫度變化情況等 故答案為 1 等于 2 降溫 3 能 4 KNO3的溶解度隨溫度的升高而增 大 合理均可 點(diǎn)評(píng) 本題考查難度不大 了解溶解度曲線(xiàn)的意義并會(huì)應(yīng)用解答相關(guān)問(wèn)題 此外了解飽和溶 液 物質(zhì)結(jié)晶的方法是解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵 26 5 分 2013 邵陽(yáng) 如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖 回答下列問(wèn)題 1 在這個(gè)過(guò)程中 未涉及的凈水方法是 D 填序號(hào) A 吸附 B 沉淀 C 過(guò)濾 D 煮沸 2 水體污染日益嚴(yán)重 造成水體污染的來(lái)源主要有 工業(yè)污染 農(nóng)業(yè)污染和生活污 染 3 自然界中的水有硬水和軟水 常用 肥皂水 來(lái)區(qū)分 4 天然水中常含有有害細(xì)菌 需消毒后才能飲用 近年來(lái) 用環(huán)保高效的新型消毒劑 ClO2進(jìn)行消毒 則 ClO2中 Cl 的化合價(jià)是 4 5 節(jié)約水資源已成為人類(lèi)的共識(shí) 請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法 用養(yǎng)魚(yú)的水澆花 合 理均可 16 考點(diǎn) 自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法 硬水與軟水 水資源的污染與防治 有關(guān)元素化合價(jià) 的計(jì)算 保護(hù)水資源和節(jié)約用水 專(zhuān)題 空氣與水 分析 1 根據(jù)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí) 使用的凈水方法有沉淀 過(guò)濾 吸附等 而沒(méi)有 煮沸進(jìn)行解答 2 根據(jù)造成水體污染的來(lái)源進(jìn)行回答 3 根據(jù)化合物中正負(fù)元素化合價(jià)總數(shù)和為 0 進(jìn)行解答 4 根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)水方法進(jìn)行解答 解答 解 1 觀察圖示可知 自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí) 使用的凈水方法有沉淀 過(guò)濾 吸附等 而沒(méi)有煮沸 故選 D 2 造成水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染 農(nóng)業(yè)污染和生活污染 3 肥皂水在硬水中的泡沫較少 在軟水中的泡沫較多 根據(jù)現(xiàn)象不同 可以鑒別 軟水和硬水 故答案為肥皂水 4 氧元素通常顯 2 價(jià) 化合物中的化合價(jià)代數(shù)和是為零的 所以氯元素顯 4 價(jià) 5 常見(jiàn)的節(jié)水方法有 用養(yǎng)魚(yú)的水澆花 農(nóng)業(yè)上將大水漫灌改為滴灌 淘米水澆 花等 故答案為 1 D 2 工業(yè)污染 3 肥皂水 4 4 5 用養(yǎng)魚(yú)的水澆花 合理均可 點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí) 首先要弄清考查的知識(shí)點(diǎn) 然后再結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答 此類(lèi)題 一般難度小 便于作答 27 4 分 2013 邵陽(yáng) 蠟燭是由石 蠟和棉線(xiàn)組成的 1 石蠟放入水中 浮在水面上 說(shuō)明石蠟的密度比水的密度 小 填 大 或 小 2 點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過(guò)程中 屬于物理變化的是 蠟燭熔化 3 取一火柴梗 拿住一端迅速平放入火焰中約 1 秒后取出 可觀察到兩端變黑 中間無(wú) 明顯變化 說(shuō)明火焰的 外焰 填 外焰 內(nèi)焰 或 焰心 部分溫度最高 4 輕輕一吹即可使蠟燭熄滅 原因是 C 填序號(hào) A 降低石蠟的著火點(diǎn) B 隔絕了空氣 C 溫度降到了著火點(diǎn)以下 17 考點(diǎn) 蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn) 專(zhuān)題 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題 分析 1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為石蠟浮于水面來(lái)判斷蠟燭的性質(zhì) 可解答說(shuō)明的問(wèn)題 2 根據(jù)物理變化的特征和化學(xué)變化的特點(diǎn)進(jìn)行解答 3 根據(jù)火柴梗易被炭化的程度來(lái)分析蠟燭的火焰溫度 4 燃燒的三要素之一就是燃燒所需要的溫度 吹蠟燭的過(guò)程中會(huì)帶走蠟燭上的大 量熱量 使其溫度急劇降低 達(dá)到著火點(diǎn)以下 可以據(jù)此解答該題 解答 解 1 根據(jù)石蠟放入水中 石蠟浮于水面 說(shuō)明石蠟的密度比水的密度小 2 點(diǎn)燃蠟燭時(shí)既有物理變化又有化學(xué)變化 點(diǎn)燃蠟燭后蠟燭會(huì)熔化 即由固態(tài)變 為液態(tài) 但組成沒(méi)有變化 也就是說(shuō)沒(méi)有新物質(zhì)生成 該過(guò)程屬于物理變化 3 取一火柴梗 拿住一端迅速平放入火焰中約 1 秒后取出 可觀察到兩端變黑 中間無(wú)明顯變化 根據(jù)火柴梗的兩端部分最先變黑 可以說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最 高 4 吹蠟燭的過(guò)程中空氣流動(dòng)加快 燃燒放出的熱量迅速散失而使溫度低于蠟燭的 著火點(diǎn) 燃著的蠟燭立即熄滅 即 C 選項(xiàng)合理 故選 C 故答案為 1 小 2 蠟燭熔化 3 外焰 4 C 點(diǎn)評(píng) 本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況 以及學(xué)生對(duì)石蠟的性質(zhì)的了解 解答時(shí)注意聯(lián)系題中信息正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 三 填空題 共 1 小題 每小題 6 分 滿(mǎn)分 6 分 28 6 分 2013 邵陽(yáng) 自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程如圖所示 1 吸收大氣中 CO2的環(huán)節(jié)是 綠色植物的光合作用 2 由于人類(lèi)消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐 使空氣中 CO2的含量上升 從而導(dǎo) 致 地面吸收的太陽(yáng)光的熱量 增強(qiáng) 全球氣候變暖 請(qǐng)寫(xiě)出一條因氣候變暖給人類(lèi)生存環(huán) 境帶來(lái)影響的情況 導(dǎo)致兩極的冰川融化 使海平面升高 淹沒(méi)部分沿海城市 以及使土 地沙漠化 農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等 3 科學(xué)家研究得到 海洋是吸收大量 CO2的地方 如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的 CO2排放量繼續(xù)以 目前速度增加 海洋將成為 酸化的海洋 請(qǐng)寫(xiě)出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式 CO2 H2O H2CO3 18 4 科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的 CO2和 H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇 和水 反應(yīng)的化學(xué)方程式 CO2 3H2甲醇 H2O 則甲醇的化學(xué)式是 CH3OH 考點(diǎn) 自然界中的碳循環(huán) 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響 質(zhì)量守恒定律及 其應(yīng)用 專(zhuān)題 化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 分析 1 根據(jù)綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳 釋放氧氣進(jìn)行解答 2 根據(jù)二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣 使地面吸收的太陽(yáng)光的熱 量不易散失 從而使全球變暖 這種現(xiàn)象叫 溫室效應(yīng) 進(jìn)行解答 3 根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行解答 4 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變進(jìn)行解答 解答 解 1 綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳 釋放氧氣 2 二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣 使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不 易散失 從而使全球變暖 這種現(xiàn)象叫 溫室效應(yīng) 全球變暖可能導(dǎo)致兩極的冰川 融化 使海平面升高 淹沒(méi)部分沿海城市 以及使土地沙漠化 農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等 3 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸 化學(xué)反應(yīng)方程式 CO2 H2O H2CO3 4 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變 由 CO2 3H2甲醇 H2O 可知 甲醇的化學(xué)式是 CH3OH 故答案為 1 綠色植物的光合作用 2 地面吸收的太陽(yáng)光的熱量 導(dǎo)致兩極的 冰川融化 使海平面升高 淹沒(méi)部分沿海城市 以及使土地沙漠化 農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等 3 CO2 H2O H2CO3 4 CH3OH 點(diǎn)評(píng) 石燃料的大量使用 是造成二氧化碳含量逐漸增多的很重要的因素 所以我們現(xiàn)在大 力倡導(dǎo)開(kāi)發(fā)利用新的能源 減少二氧化碳的排放 四 填空題 共 2 小題 每小題 8 分 滿(mǎn)分 16 分 19 29 8 分 2013 邵陽(yáng) 某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題 酸的化學(xué)性質(zhì) 粗鹽 提純 CO2的制取 收集和驗(yàn)滿(mǎn) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 考試方法是由考生抽 簽確定考題 小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗(yàn)臺(tái)前 回答下列問(wèn)題 1 指出下圖中儀器 a 的名稱(chēng) 試管 b 儀器的一種用途是 收集氣體等 2 小敏抽到的是第 個(gè)考題 3 下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程 按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 每項(xiàng)操作得 1 分 滿(mǎn) 分 5 分 實(shí)驗(yàn)完畢后 小敏得 3 分 造成他失分的操作是 填序號(hào) 4 第 步操作中 如果氣密性良好 觀察到的現(xiàn)象是 導(dǎo)管口有氣泡冒出 5 選用上述部分儀器 藥品可另選 再補(bǔ)充一種儀器 則可完成另一個(gè)實(shí)驗(yàn)考題 該考 題是第 個(gè)考題 補(bǔ)充儀器的名稱(chēng)是 量筒 考點(diǎn) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 檢查裝置的氣密性 專(zhuān)題 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法 檢驗(yàn) 干燥與凈化 分析 1 書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的儀器名稱(chēng) 2 根據(jù)題目中提供的儀器 藥品 實(shí)驗(yàn)的操作 結(jié)合二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法可以 推測(cè)出小凱抽到的是二氧化碳的制取 收集和驗(yàn)滿(mǎn) 3 結(jié)合實(shí)驗(yàn)基本操作可以看到小敏的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤 取液時(shí)瓶塞未倒放 驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶?jī)?nèi) 4 利用氣壓根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作分析 將導(dǎo)管口放入水中 用手緊握試管 觀察燒杯內(nèi)導(dǎo)管口是否有氣泡冒出 或松開(kāi)手后 導(dǎo)管內(nèi)是否有一段上升液柱 5 根據(jù)濃溶液加水稀釋可以變成稀溶液分析 解答 解 1 據(jù)圖可知 a 是試管 b 是集氣瓶 用于收集氣體等 故填 試管 收集氣 體等 2 酸的化學(xué)性質(zhì) 需要有金屬 金屬氧化物等 圖中沒(méi)有 故不會(huì)是 粗鹽提 純需要酒精燈 圖中沒(méi)有 故不會(huì)是 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要使用碳酸鈣和稀鹽 酸 使用的儀器有錐形瓶 雙孔橡皮塞 長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 火柴等 圖中都有 故 是 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要使用托盤(pán)天平和量筒等 圖中沒(méi)有 故不會(huì) 是 故填 20 3 據(jù)圖可以看出 向試管中加入液體藥品時(shí) 瓶塞沒(méi)倒放 檢驗(yàn)二氧化碳有沒(méi)有 收集滿(mǎn) 燃著的火柴不能伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi) 故填 4 檢驗(yàn)裝置氣密性的操作分析 將導(dǎo)管口放入水中 用手緊握試管 觀察燒杯內(nèi) 導(dǎo)管口有氣泡冒出 則說(shuō)明裝置氣密性良好 故填 導(dǎo)管口有氣泡冒出 5 考題 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 若將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的濃鹽酸加水稀 釋可以變成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 經(jīng)過(guò)計(jì)算 量取 溶解 因此添加量筒可以 完成 故填 量筒 點(diǎn)評(píng) 初中化學(xué)對(duì)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 收集裝置 檢驗(yàn) 驗(yàn)滿(mǎn) 及實(shí)驗(yàn)操作 注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較 歸納 進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一 般思路和方法 30 8 分 2013 邵陽(yáng) 查閱資料得知 氫氧化鈉溶液中 含有 H2O Na OH 某化學(xué)興 趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無(wú)色酚酞試液變紅 做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)一 在第一支試管中加入約 2ml 蒸餾水 再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)二 在第二支試管中加入約 2ml 5 NaCl pH 7 溶液 再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液 觀 察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)三 在第三支試管中加入約 2ml 5 NaOH 溶液 再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題 1 實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是 溶液不變色 得出的結(jié)論是 H2O 不能使酚酞溶液變紅 2 實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是 溶液不變色 得出的結(jié)論是 Na 不能使無(wú)色酚酞試液變紅 色 3 實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是 溶液變紅 得出的結(jié)論是 氫氧根離子能使酚酞試液變紅 4 拓展應(yīng)用 向滴加 2 3 滴無(wú)色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全 反應(yīng) 溶液的顏色變化是 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 HCl NaOH NaCl H2O 考點(diǎn) 堿的化學(xué)性質(zhì) 專(zhuān)題 常見(jiàn)的堿 堿的通性 分析 1 因?yàn)橄蛘麴s水中滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 溶液幾乎不變色 所以說(shuō)明 H2O 不能 使酚酞溶液變紅 可以據(jù)此解答該題 2 向氯化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液 此時(shí)溶液仍然不變色 說(shuō)明 Na 不能使酚酞 溶液變紅 可以據(jù)此解答該題 3 將酚酞滴入氫氧化鈉溶液中發(fā)現(xiàn)溶液變紅 綜合上述實(shí)驗(yàn)可以得出氫氧根離子 能使酚酞變紅 可以據(jù)此解答 4 鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了中性的氯化鈉溶液 所以當(dāng)它們恰好完全反應(yīng) 時(shí)溶液變?yōu)闊o(wú)色 該反應(yīng)同時(shí)生成了水 可以據(jù)此完成解答 解答 解 1 因?yàn)橄蛘麴s水中滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 溶液幾乎不變色 所以說(shuō)明 H2O 不能使酚酞溶液變紅 2 向氯化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液 此時(shí)溶液仍然不變色 說(shuō)明 Na 不能使酚酞 21 溶液變紅 3 將酚酞滴入氫氧化鈉溶液中發(fā)現(xiàn)溶液變紅 綜合上述實(shí)驗(yàn)可以得出氫氧根離子 能使酚酞變