鋼鐵是怎樣煉成的.doc

鋼鐵是怎樣煉成的教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省十堰市鄖陽區(qū)青曲中學(xué) 吳興林導(dǎo)讀目標(biāo)： 1、掌握閱讀長篇小說的基本方法。 2、學(xué)會(huì)從閱讀中總結(jié)出一些讀書心得。 3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些人生觀價(jià)值觀的教育。 導(dǎo)讀重難點(diǎn)： 1、小說的人物分析是重點(diǎn)。 2、了解保爾的成長經(jīng)歷，想一想保爾精神對(duì)你有何啟示。3、從閱讀中導(dǎo)出讀書心得是難點(diǎn)。 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：評(píng)價(jià)：本小說是理想主義的旗幟與人生的教科書。1、作者：奧斯特洛夫斯基 前蘇聯(lián)作家2、主要內(nèi)容：小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。3、閱讀感受：這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；成功地塑造了保爾；柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象；小說寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。4、人物形象典型情節(jié)性格特征：保爾；柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。5、保爾名言：人最寶貴的 相關(guān)練習(xí)：1、保爾柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。2、你知道鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義嗎？奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。人物分析 主人公保爾柯察金具有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，是一個(gè)偉大的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，是蘇聯(lián)第一代共青員的光輝形象，他對(duì)共產(chǎn)主義理想的無限忠誠及為實(shí)現(xiàn)信仰的百折不撓的拼搏精神令人景仰。 其他人物： 阿爾焦姆：保爾的哥哥 謝廖沙保爾童年時(shí)的朋友 克利姆卡保爾的朋友 朱赫來保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人，沉著干練，富有組織能力，啟發(fā)和吸引了一大批像保爾一樣的青年參加革命。 冬妮婭：保爾的少年伙伴，青年時(shí)的戀人，她天真、淳樸，但后來又貪圖安逸生活，離開保爾，變成時(shí)代的落伍者和寄生蟲。 麗達(dá)：保爾的戰(zhàn)友 達(dá)雅：保爾的妻子 鋼鐵是怎樣煉成的中考試題集錦 （樂山市）閱讀名著： 鋼鐵是怎樣煉成的是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。 鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是保爾柯察金,在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。 他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：人的一生應(yīng)該怎樣度過？ 某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開場白。（不少于40字）-重點(diǎn)是對(duì)保爾的頑強(qiáng)不屈精神的贊美鋼鐵是怎樣煉成的復(fù)習(xí)題 1在朱赫來的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭的道理。 2保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托_出賣，被白匪關(guān)押起來。 3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。 4保爾最愛讀英國小說牛虻，敬佩主人公的斗爭精神。 5“這些人是無價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來到修鐵路的工地視察視察時(shí)說的。 6在鐵路就要修完時(shí)，無情的_傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。 7鋼鐵是怎樣煉成的是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的生活教科書_，保爾是 _鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命_的“良師益友”，他的崇高形象和革命品質(zhì)對(duì)廣大讀者有極深的教育意義。 8保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。 9保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭_，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)_，以及他的妻子達(dá)雅。 10保爾最后的著作是_暴風(fēng)雨所誕生的。 11保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠文學(xué)創(chuàng)作_回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。 12鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。 13我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。14奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學(xué)作品？其主題的共同點(diǎn)是什么？ 鋼鐵是怎樣煉成的、暴風(fēng)雨所誕生的等；這些作品的主題都是以國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景，歌頌在無產(chǎn)階級(jí)事業(yè)中成長起來的英雄人物。 15鋼鐵是怎樣煉成的是在在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的。 16用一句話評(píng)價(jià)鋼鐵是怎樣煉成的這部小說。 鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的優(yōu)秀小說。 17保爾為什么離開學(xué)校，開始了他的第一份工作？保爾在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父家的復(fù)活節(jié)蒸用的面